幼兒園大班科學教案《神奇中草藥茶》

　　作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學教案《神奇中草藥茶》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　初步認識常用的中草藥，知道它們可以用來泡茶治病強身健體。

　　感受中國傳統中醫文化的神奇。

　　活動準備：

　　知識經驗準備：幼兒已經認識了一些常見的植物材料準備：中草藥圖片重點：在植物中對中草藥進行分類過程情境表演“醫院”。

　　活動過程：

　　——教師飾“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西藥所以幼兒飾“醫生”開了一貼中草藥“川貝止咳露”，“病人”吃後好多了。

　　——小朋友，你們知道醫生給我開的是什麼？

　　感知了解

　　——多虧醫生給我開了中草藥治好了我的病。今天還來了許多中草藥朋友，大家用自己的好辦法也去認識認識它們嗎？

　　討論講述

　　——誰能告訴大家你認識哪些中草藥朋友？（幼兒講述，教師出示圖片或實物）。

　　——你是怎麼知道的？它有什麼神奇的作用呢？（幼兒討論，講述）——還有一些中草藥我還不認識，它們又是誰？（教師出示幼兒沒有講到的，如金銀花、天麻等）。

　　——原來，靈芝、人參、川貝、金銀花等等這些神奇的.中草藥有的可以治病，有的可以滋補身體，用處真不小！

　　——這些中草藥朋友還能泡成茶水，在日常生活中起到強身健體的功效哦。

　　——你們在家裡有沒有看到過這些中草藥茶？

　　——這是用什麼中草藥泡出來的，喝了有什麼功效？

　　——我們來選擇一些適合家裡人喝的中草藥。

　　釋疑延伸

　　——這麼有趣的中草藥，大家還有什麼想知道的嗎？（幼兒提問，討論解決）——那我也要考考大家，你們知道什麼人最早發現中草藥？中草藥還有什麼神奇的地方？下面讓我們來聽聽醫生的介紹吧！