中班美術教案：貝殼孔雀

中班美術教案：貝殼孔雀

　　作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的中班美術教案：貝殼孔雀，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、瞭解孔雀的外形特徵，利用貝殼、自粘紙等製作、裝飾貝殼孔雀。

　　2、嘗試自己製作貝殼孔雀，體驗裝飾的樂趣。

　　活動準備：

　　1、貝殼若干、卡紙、彩紙、蠟筆、勾線筆等。

　　2、孔雀圖片（9幅）。

　　3、背景音樂。

　　活動過程：

　　一、談話匯入，引起幼兒興趣。

　　1、師：今天，老師帶來了一位新朋友，是誰呢？我們來猜一猜。

　　“說它像雞不是雞，尾巴長長拖到地，張開尾巴像把扇，花花綠綠真美麗”是誰呢？（幼兒：孔雀）

　　師：真是厲害的小朋友，瞧，孔雀來了。（出示孔雀圖片）

　　喜歡嗎？（喜歡）喜歡它的什麼？（尾巴、頭、羽毛）頭是什麼形狀？身體是什麼形狀？若幼兒說不出，教師可以說：猜猜老師喜歡哪一幅？（我喜歡開屏開得很大的。）開的屏那麼大，像什麼呢？（幼兒：扇子）

　　師總結：孔雀真是美麗，圓圓的頭，三角形的身體，還有扇形的尾巴。

　　2、師：看，美麗的孔雀還給我們帶來了一個禮物（出示貝殼），它想請我們用貝殼把美麗的樣子製作出來，做成一隻“貝殼孔雀”。

　　師：在做之前呢，我們來仔細看看，這個貝殼和孔雀的哪一部分很像？（尾巴）哪裡像？（形狀都是扇形，還有一條一條的花紋）仔細一看，還真的很像呢，那這個貝殼可以變成孔雀的（幼兒：尾巴）那我們把粘在貝殼後面的泡沫膠撕掉，將貝殼貼在卡紙的中間。貝殼孔雀的尾巴有了，還少了什麼？（頭、身體）

　　二、出示材料，想製作方法。

　　1、師：看，老師還準備了哪些材料？（貝殼、卡紙、彩紙、剪刀、蠟筆、勾線筆等）

　　孔雀的頭、身體，我們可以選什麼材料製作呢？（幼兒：紙）怎麼做？

　　（先用勾線筆畫，再用剪刀剪）

　　2、師：誰來教教老師，請一名幼兒說，老師照樣子操作。

　　師：孔雀的頭是什麼樣子的？（圓形）教師畫一個圓。身體呢？（三角形）

　　師：還要畫什麼呢？（眼睛、嘴巴）師畫好後，問：接著呢？（剪）

　　師：現在我會了，是不是在後面貼上雙面膠，再貼在貝殼上呀？（對）教師得到肯定後再貼。

　　3、添畫腳

　　師：可以了嗎？（沒有）還有什麼？（腳）腳怎麼做？（畫、剪）我們選一個簡單的（畫），好，我們來畫。

　　圖片中的孔雀尾巴大大的`，像扇子，非常漂亮，但這個貝殼有點小，我們可以把它變大一點，變成一把大扇子，然後添上花紋（還記得孔雀的花紋是什麼樣子的？）幼兒說，教師畫。

　　哇，貝殼孔雀終於完成了，謝謝小朋友的幫助。

　　四、幼兒製作，老師巡迴指導。（音樂）

　　老師這裡還有好多貝殼呢，我們一起來幫忙製作貝殼孔雀吧。在做時，小朋友先回憶一下，剛剛我們是怎麼做的，先……

　　提出要求：製作的時候注意安全使用剪刀；製作完成後要把桌子收拾乾淨，材料放回原處。現在我開始播放音樂咯，待會兒音樂停了就要完成。

　　五、展示幼兒作品、評價。

　　小朋友，小耳朵豎起來，聽，音樂停了！沒完成的小朋友也拿上來。

　　桌上的籃子、蠟筆不要動，小椅子輕輕地轉過來吧。瞧，美麗的孔雀聚在一起正在說瞧瞧畫呢。你喜歡哪一隻孔雀？為什麼？漂亮在哪裡？顏色呢？還是花紋？

　　六、延伸

　　今天我們用貝殼做了“貝殼孔雀”，那貝殼還可以做什麼？

　　今天老師帶來了一些圖片，看看，用貝殼做了什麼？

　　老師把貝殼放在美工區裡，請你來動手試一試。