中班音樂教案：《有隻小燕子》

　　作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的中班音樂教案：《有隻小燕子》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、學會歌曲並注意唱好附點節奏和休止符。

　　2、嘗試自己創編歌曲，感受創編的樂趣。

　　3、感受助人的快樂。

　　活動重難點：

　　學會唱歌曲中的附點節奏和休止符；創編歌詞。

　　活動準備：

　　音樂及圖譜。

　　活動過程：

　　一、謎語匯入。

　　師：今天老師帶來了一個謎語，一起來猜猜謎底是什麼？

　　（身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到。）

　　二、講述故事內容，理解歌曲。

　　1、師：春天到了，許多小動物都冬眠醒了，小燕子也從南方飛來了。燕子媽媽在屋簷下築好了窩，生下了一窩蛋，過了幾天，小燕子從蛋殼裡鑽出來了，燕子媽媽辛勤的撫育著燕子寶寶。可是，有一天發生了一件事，是什麼事情呢？聽一聽歌曲《有隻小燕子》就知道了。（播放音樂）

　　2、欣賞、理解歌曲內容

　　（1）第一遍欣賞。師：歌曲的`名字叫什麼？歌曲一共有幾段？歌曲唱了一件什麼事情呢？我們再來仔細聽一遍。（教師清唱）

　　（2）第二遍欣賞。師：歌曲裡面唱了什麼？去年小燕子發生了什麼事情？今年小燕子又做了什麼事情呢？

　　小結：原來歌曲唱了一個感人的故事：去年春天，有一隻剛出生的小燕子從窩裡跌到了地上，可是它還不會飛，真著急呀。這時有一個小朋友抱起小燕子，把它送回屋簷下的窩裡，回到了媽媽的身邊。今年春天，小燕子長大了，已經做了媽媽，它帶著自己的寶寶回到了原來的窩，唱著歌向幫助過它的人們表示感謝。

　　三、學唱歌曲。

　　（1）學唱歌曲第一段：有節奏地跟念第一段歌詞（跟老師一起有節奏的來唸第一段歌詞）跟唱歌曲第一段（師：輕輕地跟著老師一起唱歌。）自唱歌曲第一段（師：小朋友自己把歌曲唱一遍）。

　　（2）學唱歌曲第二段：有節奏地跟念第二段歌詞（跟老師一起有節奏的來唸第二段歌詞）跟唱歌曲第二段，重點跟唱結束句（師：輕輕地跟著老師一起唱歌。）自唱歌曲第二段（師：小朋友自己把歌曲唱一遍）。

　　（3）完整演唱歌曲把兩段歌詞連起來唱。

　　四、表演歌曲

　　師：歌曲中的小朋友是一個有愛心的孩子，小燕子是一個懂得感恩的燕子，我們來表演這首歌曲，可以用自己的動作來表演！