中班數學教案：誰是勝利者

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班數學教案：誰是勝利者，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、複習10以內的加減運算，掌握“猜棋子”和“抽烏龜”遊戲的玩法。

　　2、能不借助於食物進行運算活動，有一定的邏輯思維能力。

　　3、能與同伴有好的合作遊戲，感受數學活動有趣和快樂。

　　活動準備：

　　幼兒已學過10以內各數的加減。

　　數字卡片：數字為1——10的牌各2——4張，籮筐若干。

　　活動過程：

　　1、爭奪冠軍師：打雷和閃電比賽跑步，結果誰先讓人們知道要下雨了？今天我們大家也來舉行比賽，看誰是勝利者，你願意參加嗎？

　　2、比賽活動一：撲克抽烏龜師幼共同介紹遊戲玩法：兩人一起玩，先觀察桌子中間的得數卡，兩人從籮筐中取出牌，將牌的背面朝上，從中抽一張牌做烏龜，壓在簍子下，不能看見簍子下面的數字。接著輪流取牌，取完後將自己手中加起來是10的兩張牌放在自己桌面上，接著比較手中的牌多少，牌少的人抽一張同伴的牌，如果能和自己手中的`牌加起來是10，就將兩張牌放到桌子上，如不能，則同伴抽牌。依次輪流抽牌。最後剩下一張牌（如2）請拿牌的人猜一猜“烏龜”是幾，並說說為什麼（如：10減2等於8）。兩人將“烏龜”翻開，驗證猜的是否正確。

　　3、比賽活動二：猜棋子師（出示棋子）：還有一個“猜棋子”遊戲，誰能算出正確的結果，誰就是勝利者。

　　是有共同介紹遊戲規則：兩人一起玩，先觀察桌子中間的得數卡，兩人根據總數卡上的數字，取相等量的棋子，一人將棋子放在自己的兩隻手中並握成拳請同伴猜另一隻手上有幾隻棋子，每次猜完都要說一說為什麼。

　　4、請幼兒反饋遊戲玩法，幫助幼兒瞭解、掌握遊戲規則。

　　5、小組操作活動。

　　幼兒自由結伴，兩人一組，選擇遊戲。

　　教師觀察幼兒遊戲情況，適時給幼兒幫助和指導，鼓勵幼兒友好地與同伴協商合作。引導幼兒看清數卡，用加減的方法進行猜測，複習鞏固10以內各數的加減。