大班科學活動:空氣寶寶力量大

大班科學活動:空氣寶寶力量大

  大班科學活動:空氣寶寶力量大

  活動目標

  1.透過實驗感知空氣壓力的存在。

  2.培養幼兒對科學小實驗的興趣,養成樂於探索,樂於猜想的習慣。

  3.對實驗結果用語言進行表述,發展語言表達能力。

  活動準備

  1.經驗準備:幼兒對空氣有了一定的認識,知道空氣無處不在,人類的生活離不開空氣。

  2.材料準備:裝有水的水盆,空礦泉水瓶,錐子,吸管,紙片,平口的玻璃杯,氫氣球,畫有表格的記錄單,報紙,真空吸盤。

  活動過程

  1.匯入活動,激發幼兒興趣。

  師:今天老師給大家帶來一個裝滿水的瓶娃娃,它想和大班小朋友玩個遊戲,如果把它的瓶蓋開啟,放到裝滿水的`水盆裡,猜猜瓶娃娃肚子裡的水會怎樣?並在記錄單上寫上結果。

  2.探索活動。

  (1)幼兒分組實驗操作,發現水不會流出來,引導幼兒探索怎樣使水流出來的方法,師引導幼兒,空氣寶寶可以幫助你們的。

  (2)出示材料,吸管和錐子,引導幼兒進一步探索讓水流出來的方法。

  師引導幼兒小結:當空氣寶寶進到瓶子裡,水就會被空氣寶寶擠出來,空氣寶寶,力量很大。

  (3)師:看,老師這還有一杯滿滿的水,把瓶子倒過來用一張紙蓋住杯口,水會流出來嗎?請幼兒猜猜,並做記錄。

  (4)幼兒分組試試,進一步感知空氣的力量。

  師引導幼兒小結:是空氣寶寶的力量把紙片托住了,水流不出來了。

  (5)師:老師還有一個有意思的遊戲,把報紙放到杯子裡,然後把杯子放到水中,想想有什麼辦法不讓報紙溼了。

  (6)幼兒分組探索,討論嘗試,交流結果。

  (7)師小結:當杯子口垂直於水面放入水中時,由於空氣寶寶在杯子裡面水就流不進去了,報紙就不會溼。

  3.分享交流。

  空氣寶寶的力量真大,幼兒相互交流實驗結果,第一個實驗水流出來是空氣寶寶的力量把水擠出來的,第二個實驗水沒流出來也是因為空氣寶寶的力量把紙片托住了。第三個探索,孩子們發現由於空氣寶寶佔滿了杯子,水流不進去了,報紙就不會溼。

  活動延伸:出示真空吸盤,讓幼兒討論它為什麼會吸到光滑的牆面上。

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