大班科學領域教案《有趣的動物尾巴》

大班科學領域教案《有趣的動物尾巴》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的大班科學領域教案《有趣的動物尾巴》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、認識一些小動物的尾巴，瞭解尾巴的用途。

　　2、培養幼兒良好的觀察能力、語言表達能力。

　　3、激發幼兒探索動物尾巴的興趣，滿足其好奇心，加深幼兒愛護動物的積極情感。

　　活動準備：

　　1、操作卡。

　　2、各種動物圖片。

　　3、多媒體課件。

　　活動過程實錄：

　　（一）激趣匯入（播放動物比尾巴的影片，輕鬆匯入課堂）（5分鐘）

　　1、師：小朋友們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）為什麼喜歡呢？（動物是人類的朋友，所以大家喜歡）

　　2、播放動物比尾巴影片，讓幼兒初步感知動物尾巴的形狀。

　　3、剛剛小動物們在比什麼？今天我們就來學習動物的尾巴（師板書課題：動物的`尾巴）。

　　（二）展開學習動物尾巴的形狀（10分鐘）

　　認識松鼠的尾巴（課件出示松鼠的尾巴）

　　（1）這是什麼？這是誰的尾巴？（松鼠的尾巴）

　　（2）它的尾巴是什麼樣子的呢？

　　生：像一把傘

　　（3）松鼠的尾巴有什麼作用呢？（當降落冬天可以當被子）方法同上依次認識猴子、雞、兔子、孔雀的尾巴。

　　（3）問答遊戲鞏固動物的尾巴樣子師：誰的尾巴長？

　　生：猴子誰的尾巴短？兔子誰的尾巴好像一把傘？松鼠誰的尾巴彎？公雞誰的尾巴最好看孔雀。

　　（4）小結：我們認識了這麼多小動物的尾巴，他們有的長，有的短，有的粗，有的細，還有的彎，各有各的用處。

　　（三）拓展延伸，認識更多的動物尾巴（5分鐘）

　　過渡語：小朋友還想知道更多的小動物的尾巴像什麼樣子嗎？有什麼作用嗎？

　　課件依次出示燕子、魚、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴，引導幼兒瞭解這些小動物的特點和作用。

　　（四）操作鞏固，連一連（8分鐘）

　　1、教師出示課件，先示範。

　　2、幼兒在卡紙上操作。

　　（五）音樂聲中結束課堂（2分鐘）