幼兒園中班上學期科學教案《遊羊村》
幼兒園中班上學期科學教案《遊羊村》
作為一名老師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班上學期科學教案《遊羊村》,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、透過故事讓幼兒瞭解不同的標誌,學會看標誌。
2、引導幼兒用完整的話表達內容。
活動準備:
PPT課件、禮物——機智豆。
活動過程:
一:開始部分
1、師:看好標誌別走錯,向羊村出發,小汽車開開,小汽車開開,第一個標誌出現。
提問:第一個出現的標誌的什麼?
幼兒:不能拐彎的標誌師:有多種轉彎,不能左轉彎,不能右轉彎,這個標誌是什麼?
幼兒:不能左轉彎師:怎樣看出不能左轉彎的?
幼兒:有一個箭頭,還有一條紅線。
2、繼續走,出現停車場的標誌"P",引入主題,準備進羊村。
二:基本部分
1、大螢幕中出示"肥羊村"的`標誌提問:我們去肥羊村找誰?
幼兒:沸羊羊、美羊羊、懶羊羊、喜洋洋
2、走進羊村大門,上面有一個喜羊羊在迎接大家,還有三個字"歡迎你",讓幼兒認一認。
3、喜羊羊是一隻最愛動腦筋,最機智,最靈活的羊,它給小朋友們設定了一點點小難題,讓幼兒觀看大螢幕:
提問:大螢幕中有什麼?有幾個標誌?
幼兒:標誌、五個標誌
4、師:誰能認出、說出螢幕中的標誌是什麼標誌,在哪見過?五個標誌全部答對,就能進入羊村,依次瞭解圖片:
(1)第一排的第一個是——無障礙通道在哪見過?——路上、樓梯
(2)第一排的第二個是——扔垃圾的標誌在哪見過?有什麼形狀的垃圾桶?(圓形的、還有寫著"可回收、不可回收"環保垃圾箱……)
(3)第一排的第三個是——餐廳在哪見過?——公園裡、公路上
(4)第二排的第一個是——公共電話。幼兒:忘記帶手機或手機沒電的時候
(5)第二排的第二個是——公共廁所
三:順利過關,進入羊村,讓幼兒觀察
1、師:在羊村裡看到了什麼?
幼兒:好多標誌
2、師:有什麼標誌?
幼兒:我看見了——不亂扔垃圾的標誌、公共廁所的標誌、公共電話標誌、餐廳標誌、無障礙通道的標誌
3、師:除了標誌,還看到了什麼?
幼兒:看到了醫院、小樹、房子……
4、羊村的小羊們為自己建了很有特色的家,數數看,有幾幢?
幼兒:四幢
5、小羊們知道我們要來找他們,所以藏起來了
師:讓幼兒觀察一下四座房子有什麼不一樣?
(1)紅色屋頂,紅黃相間,有煙囪的家去看一看是誰的家?先往上面走幼兒:咚咚咚,有人在嗎?——美羊羊的家。
師:美羊羊的家在什麼標誌的旁邊?
幼兒:扔垃圾標誌的旁邊。
(2)紅色的屋頂,紅色的煙囪,紅色的門,紅白相間是誰的家?中途經過了哪裡?
幼兒:經過了醫院、餐廳幼兒:咚咚咚,有人在嗎?——沸羊羊的家。
師:沸羊羊的家在什麼標誌的旁邊?
幼兒:沸羊羊的家在餐廳的旁邊。
(3)紅色的屋頂有氣球是誰的家?
幼兒:咚咚咚,有人嗎——懶羊羊的家。
師:懶羊羊的家在什麼標誌的旁邊?
幼兒:懶羊羊的家在無障礙物通道的旁邊
(4)幼兒:咚咚咚,有人在嗎?——喜羊羊的家。
師:喜羊羊的家在什麼標誌的旁邊?
幼兒:喜羊羊的家在公共電話亭的旁邊。
師:羊羊們給小朋友準備了禮物——機智豆,分給幼兒每人一包,讓幼兒觀察上面有什麼標誌?
幼兒:迴圈標誌、質量安全。(在大螢幕中出現)
師:迴圈標誌是什麼意思呢?
幼兒:可以回收的。
師:質量安全標誌是什麼意思呢?
幼兒:可以放心買來吃的五:活動延伸一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊做遊戲,下次還可以找村長、暖羊羊玩。