幼兒園大班奇妙的口袋教案

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班奇妙的口袋教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、理解加號、減號、等號的含義。

　　2、學習5以內的'加法。

　　3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　活動準備：

　　1、5以內加法題卡，加號、減號、等好卡片，動物卡片等。

　　2、教室的地上畫一個圈。

　　活動過程：

　　介紹新朋友：

　　1、教師出示"+"、"—"、"="符號。

　　"+"表示一個數與另一個數合起來。

　　教師示意：兩個幼兒分別站在教師左右兩邊，"+"表示兩個幼兒分從教師的左右兩邊走到一起並擁抱。

　　"—"表示原來的總數中去掉一個數。

　　教師示意：擁抱在一起的兩個幼兒，走掉一位。

　　"="表示它兩邊的數量相等。

　　教師示意：教師的左右手分別挽著兩個幼兒。

　　2、學習加法：

　　教師在黑板上演示加法題。

　　——"河裡本來有2只小鴨，這時游來了1只小鴨，現在河裡有幾隻小鴨？"教師演示算式。

　　——"原來的2只小鴨用數字2表示；游來了1只小鴨用數字1表示；現在河裡有幾隻小鴨？在數字2和數字1之間用'+'，表示著兩個數字合起來，2+1=3。""等號兩邊的數字有什麼特點？"以此類推，學習5以內數的加法。

　　遊戲"奇妙的口袋"：

　　3、教師在教室的地上畫一個圈。

　　請幼兒參加遊戲，看教師出示的符號，立即做出反應。

　　——"看到'+'號你們趕快從外邊站到圓圈裡去；看到'—'號從圈裡出來；看到'='表示圈內圈外的人數一樣多。"

　　教學反思：

　　為了激發幼兒活動的興趣，在活動前我有心收集了一些孩子喜歡的東西，在活動中，由情入境，讓小朋友們用收摸摸這些東西，吸引他們的注意力，引起他們活動的興趣，特別是小班幼兒更是如此，在摸一摸、猜一猜中，讓孩子用自己的感官去感知，發展想象，這些東西都是孩子熟悉的，幼兒邊玩邊說，充分調動幼兒的積極性。小朋友在動手摸一摸、捏一捏後，感知物體的軟和硬，學習用語言進描述。