幼兒園中班小小建築師教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班小小建築師教案，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動目標】

　　1、能初步運用圍合、搭高、拼插、對稱等方法用紙箱搭建兒童遊樂場。

　　2、大膽的使用輔助材料進行建構，增強幼兒之間的合作能力。

　　3、懂得保護自己和別人的搭建成果，知道有序地使用玩具和收拾玩具。

　　4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的'快樂，樂意與同伴一起遊戲。

　　【活動準備】

　　1、牛奶箱，鞋盒子等紙箱若干。

　　2、奶粉罐，鐵盒子，大型積木等其他材料若干。

　　3、背景音樂。

　　【活動過程】

　　一、手指遊戲匯入，激發幼兒遊戲的興趣。

　　1、師幼共同玩“小房子”手指遊戲。

　　2、集體討論：如果我們想搭建一個兒童遊樂場，你想搭一個什麼樣子的大型玩具呢？

　　二、提供紙箱，引導幼兒自由拼搭。

　　1、集體討論遊戲規則。

　　2、幼兒自由組合（4人小組）

　　3、小組合作拼搭：引導幼兒用搭高，拼插的方法將紙箱疊高。

　　三、投放輔助材料，師幼共同遊戲。

　　1、大家分享搭建的作品。

　　2、能用圍合的方法搭建遊樂園的外圍牆。

　　3、建築師的慶功會。

　　師：我們的遊樂場終於建好了，小矮人說：你們真是特別能幹的小小建築師，請大家一起到我們遊樂場裡玩一玩吧！

　　四、收拾整理。

　　紙箱真神奇，經過大家的奇思妙想就能變出各種好的玩具，我們一起把紙箱整理好，放進大框子帶回班級和其他小朋友分享吧！

　　教學反思：

　　遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。