幼兒園中班遊戲教案《老鷹捉小雞》含反思

　　作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班遊戲教案《老鷹捉小雞》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖：

　　中班幼兒活潑，特別喜歡體育遊戲，但遊戲的規則意識、安全意識不強，所以戶外活動應選擇簡單易學，孩子感興趣的.遊戲。《老鷹捉小雞》這一民間遊戲易懂、易學，動作簡單有趣，容易被幼兒所接受，且隨時隨地自由結合，不用任何道具就玩的很開心，非常適合小班孩子玩。

　　活動目標：

　　1、鍛鍊幼兒行動的敏捷性和反響本領，學會躲閃。

　　2、透過幼兒對民間遊戲的瞭解，培養幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。

　　3、體驗合作創編遊戲的樂趣。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備：

　　寬敞平坦的活動區，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激發興趣。

　　講故事：雞媽媽領著小雞在草地上找食吃，忽然天上飛來了一隻大老鷹，小雞們嚇的大喊：“媽媽救命”雞媽媽大聲說：“孩子們快排好隊，到媽媽身後來。聽媽媽的口令。”老鷹”撲來撲去，心裡盤算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的機會。老鷹裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機警地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住。

　　教師：孩子們，雞媽媽是不是很勇敢？小雞是不是很聽話？

　　現在我們出去做遊戲，你們聽老師的話嗎？

　　幼兒：聽話

　　二、開始遊戲

　　（幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹）

　　師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發吧。

　　（幼兒在童謠音樂聲中，走進活動場地同時做準備活動並佇列訓練）

　　幼兒：老鷹來了。

　　師：哎呀，誰來了？（老鷹來了）快到媽媽身後躲起來。

　　（師幼玩老鷹捉小雞遊戲）

　　三、歸納總結

　　遊戲時應該遵守遊戲規則，不推不擠，注意安全。