幼兒園中班語言活動教案《給姑媽笑一個》含反思

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園中班語言活動教案《給姑媽笑一個》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1.學習句式“姑媽在XXX，逗寶寶笑”。

　　2.能用恰當的語言、動作表述出動畫片的主要情節內容。

　　3.感受笑容是最美的，愛笑的`寶寶人人愛。

　　4.引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。

　　5.引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

　　活動準備：

　　1.動畫影片《給姑媽笑一個》、讓寶寶笑的方法圖片。

　　2.經驗準備：瞭解姑媽和自己之間的關係。

　　活動流程：

　　一.隨音樂《表情歌》入場，引出主題。

　　1.師幼一起韻律入場，引發幼兒興趣。

　　2.出示繪本封面，匯入主題。

　　教師：你們今天的心情怎麼樣啊?我請你們去看一個小電影吧,這個電影的名字叫做《給姑媽笑一個》，我們一起來看看吧!

　　二、觀看電影,嘗試用語言、動作講述動畫畫面主要情節內容

　　(一)觀看電影第一部分，瞭解故事人物及大致內容

　　1.教師：電影裡有幾個人?(姑媽和寶寶)姑媽對寶寶說了一句什麼話?寶寶的心情怎麼樣?他為什麼不開心呢?你們有沒有什麼方法可以逗嘟嘟笑呢?

　　2.教師：姑媽接下來會想很多辦法逗嘟嘟笑，請小朋友們認真看，仔細聽!姑媽做了哪些事情逗嘟嘟笑呢?

　　(二)觀看動畫片第二部分，學習句式：“姑媽在XXX，逗寶寶笑”

　　1.教師觀看動畫片第二部分，提醒幼兒認真看仔細聽。

　　教師：姑媽用了哪些辦法讓寶寶笑?(提醒幼兒用句式完整回答)我們也來學學!

　　2.遊戲：姑媽和嘟嘟

　　(1)教師：一部分小朋友扮演嘟嘟不開心的樣子，一部分小朋友扮演姑媽去逗嘟嘟笑，看誰最快能把你的嘟嘟逗笑!

　　(2)請個別幼兒說一說自己的逗笑方法。

　　三、昇華情感，感受笑容是最美的，愛笑的寶寶人人愛。

　　教師：你們喜歡電影中的誰?為什麼?

　　小結：笑容是最美的，愛笑的寶寶人人愛，請把你們最美的笑容送給客人老師。

　　四、延伸活動——幸福拍手歌

　　教師：笑容是可以傳遞的，讓我們邀請客人老師上來一起開心快樂的跳舞吧!

　　活動反思：

　　我這次上的語言活動是一節反饋彙報課，這次活動是根據繪本《給姑媽笑一個》改編的，在這次活動我先用石頭剪刀布的遊戲讓孩子們體驗玩的快樂，享受遊戲的快樂。接下來就是看故事，先看故事第一部分，讓孩子們瞭解只要人物，姑媽和寶寶，主要事件就是姑媽想要寶寶笑一個，接下來我是再看故事前先讓孩子們看卡片，並且讓孩子們自己來理解卡片內容，中一班的孩子們很聰明，觀察很仔細，能準確理解畫面內容。再看故事內容，看到故事裡講的和自己發現的是一樣的會有成就感。最後讓孩子們想辦法讓寶寶笑一個，孩子們都積極思考。最後告訴孩子笑是可以傳遞，讓孩子把笑傳給寶寶、周圍的老師、身邊的人。愛笑的寶寶人人愛。