幼兒園大班美術教案《水粉畫海底的故事》含反思

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術教案《水粉畫海底的故事》含反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、激發幼兒對海底世界探索的興趣。

　　2、發展幼兒協作能力，促進形象思維的發展。

　　3、在認識和了解海洋動物的基礎上，用多種繪畫形式表現它們形態、動作。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　1、長卷紙、水粉、海綿、吸管

　　2、海底動物的圖片（海豚、鯊魚、螃蟹、各種海魚等）、“海底動物”錄影。

　　3、經驗儲備：幼兒已經認識這些海底動物，並瞭解他們的生活習性。

　　活動過程：

　　1、看“海底動物”錄影帶，匯入活動引起興趣。

　　師：大海里生活著許多的動物，每天都發生許多有趣的故事。

　　2、引導幼兒觀察圖片講述海里動物的形態特徵，討論如何協作作畫。

　　（1）、他們長得什麼樣？他們之間會發生什麼故事？

　　（2）、引導說出大家合作畫畫與平時畫畫的區別，以及要注意的事項。（如提前商量各自畫什麼，最好不重複，畫在什麼地方等）

　　（3）、引導幼兒觀察繪畫材料、自由選擇：水粉畫、印畫、吹畫的形式。

　　3、交待要求，幼兒協作作畫，教師指導。

　　（1）、幼兒自由選擇材料，合作作畫。

　　（2）、引導幼兒作畫前商量好各自不一樣的動態，合理佈局觀察圖片進行想象大膽作畫。

　　（3）、採用印畫、吹畫的小朋友，想一想什麼東西適合用印畫的形式（水草、海星等）

　　（4）、想想還可以用遮擋的關係添畫些什麼？提醒幼兒塗色時注意用筆和衛生，合作作畫。

　　4、展示作品，鼓勵幼兒表述。

　　請幼兒用連貫的語言描述畫面內容。

　　活動反思：

　　這次活動孩子們都能表現出豐富多彩的海底生物，但由於是第一次進行小組合作用大張紙繪畫，所以有些孩子畫的魚比較小，合作表現的比較少，不會和別的孩子一起配合完成一個故事，繪畫時孩子還是自己畫自己的，以後可以多采取這種形式活動，讓孩子學會和別人合作。