幼兒園中班社會教案反思《勤勞人和懶惰人》

幼兒園中班社會教案反思《勤勞人和懶惰人》

　　作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案反思《勤勞人和懶惰人》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、學習歌曲，用不同的演唱速度來表現勤勞人和懶惰人。

　　2、根據歌詞，大膽地創編勤勞人和懶惰人的動作。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備：

　　圖譜一套。

　　活動過程：

　　一、談話匯入，懂得區分勤勞人和懶惰人

　　1、小朋友們，你們知道什麼是勤勞人？什麼樣的人是懶惰人嗎？

　　2、有人忙著做這樣忙著做那樣，很愛勞動是勤勞人，而有些人什麼事情也不願意做，只想著吃東西、睡懶覺是懶惰人。

　　3、今天有一群勤勞人和一個懶惰人的歌曲，你們能聽出來誰是懶惰人、誰是勤勞人嗎？

　　二、欣賞歌曲熟習旋律，初步感知速度的快和慢。

　　1、這首好聽的歌唱的就是勤勞人和懶惰人。勤勞人做了什麼事？懶惰人又做了些什麼？（根據幼兒的回答逐一出示圖譜）

　　2、看著圖譜學念歌詞。

　　三、進一步熟習旋律，瞭解歌詞，初步演唱歌曲。

　　1、教師示範唱，幼兒聆聽。

　　2、剛才老師唱的這兩段歌曲的.速度一樣嗎？哪裡唱得快？哪裡唱得慢？為什麼要不一樣呢？

　　3、幼兒分角色演唱歌曲。（一組為勤勞人，另外一組為懶惰人）

　　四、嘗試邊唱邊表演，透過動作進一步感知快和慢的變化。

　　1、他們做了哪些動作？請你來學一學。

　　2、怎樣唱怎樣做能表示出勤勞人與懶惰人的不同？請隨著琴聲的變化邊唱邊表演。

　　五、嘗試創編歌曲。

　　1、人們還可能在哪裡勞動呢？

　　2、做什麼事情呢？

　　活動反思：

　　這是一首詼諧幽默又朗朗上口的兒童歌曲，本身是十分優秀的兒童歌曲作品，因而深受孩子們的歡迎。沒有多久孩子們都學會了而且特別喜歡唱，在活動中老師把重點放在了理解歌曲並創編歌曲上，起到了很好的效果！孩子們很快用廚房的各種工作代入到歌詞中去，編出了新的歌曲，而且在平時的生活中也經常聽到他們在唱這首歌，也會經常加入新的歌詞。