幼兒園大班教師節主題活動教案範文(精選5篇)
幼兒園大班教師節主題活動教案範文(精選5篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班教師節主題活動教案範文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班教師節主題活動教案1
教學目標:
1、 讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、 幼兒透過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3、 發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
4、 透過參加節日環境創設,感受參與教師節慶祝活動的樂趣。
活動準備:
1、 各班主任制定本班活動內容與形式。
2、 為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班,中班製作花 ,小班 ,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花]
活動時間:
20XX年X月X日上午
活動過程:
一、 各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動
二、 第一節活動課
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大,
會摺紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)
5、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日,
三、 第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動
1、祝福送老師:
(1) 愛要大聲說出來
(2) 大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛昇華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
四、 作品展示:
活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。
幼兒園大班教師節主題活動教案2
目標:
1、瞭解詩歌的內容結構,初步學會朗誦詩歌的技巧。
2、嘗試遷移句式,在自己製作的過程中仿編一段詩歌。
3、激發幼兒熱愛自己的老師。
準備:
幼兒已有摺紙、涅泥、繪畫和搭積木等經驗,美工角展示老師的作品。
重點:
瞭解詩歌的內容結構
難點:
嘗試遷移句式仿編一段詩歌
設計思路:
老師在幼兒心目中是神聖的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節來臨之際,選用這首琅琅上口的詩歌來讚揚老師,並在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構,為仿編作準備,提高幼兒的表達能力。
流程:
活動匯入――學習朗誦――仿編詩歌
過程:
(一)活動匯入
1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。
2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能幹,很靈巧。
(二)學習朗誦
1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽。
2、分段學習詩歌,瞭解每一段的句式。
3、幼兒學習完整地朗誦詩歌。
(三)仿編詩歌
1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能幹的手還會叫什麼呢?
2、幼兒邊操作邊模仿,老師觀察指導。
3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。
幼兒園大班教師節主題活動教案3
活動名稱:
認識教師節
活動目標:
1、知道9月10日教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。
2、能與家長主動完成親子禮物,並把禮物送給老師。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
活動準備:
字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的影片和照片。
活動過程:
一、談話匯入,引起幼兒活動的願望師:今天,我帶來了一段好看的影片,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?
二、幼兒觀看老師佈置教室加班的影片1、幼兒觀看影片。
2、教師提問。
師:錄影裡有誰?老師們在做什麼?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節師:寶寶們以後跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的`節日。
四、請家長與幼兒共同製作親子禮物————圖形貼上畫五、作品完成後,請幼兒將作品送給老師,並且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。
教學反思:
大班幼兒剛入學,不瞭解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的節日在9與10日,也讓幼兒透過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。
小百科:建立教師節,標誌著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節,中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。透過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。
幼兒園大班教師節主題活動教案4
活動形式:團體或小組教學
教學方法:童謠遊戲法
活動目標:1、知道九月十日是教師節,並用自己喜愛的方式表達對老師的尊敬。
2、培養師生之間的情感。
核心要素:九月十 教師節 做賀卡 表感激
好老師 真操勞 祝願您 身體好
活動準備:1、正方形各色鄒紋紙,細鐵絲,剪刀,膠水,賀卡。
2、《長大後我就成了你》的錄音磁帶一盤。
基本過程:
(一)匯入活動:
1、 給幼兒看日曆,提問:“9月10日是什麼日子?”引導幼兒討論:為什麼要有教師節?為什麼大家都要尊敬老師?我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的?
2、 教師朗讀詩歌《老師,我想對你說》,請幼兒欣賞。
3、 引導幼兒理解詩歌內容:詩中寫了什麼?詩中所寫的老師是什麼樣子?我們小朋友對老師的愛像對誰的愛?
4、 請幾個幼兒當小老師,教全班幼兒讀兒歌,使之體會老師工作的辛苦。
5、 播放《長大後我就成了你》的歌曲,教師帶領幼兒在欣賞歌曲的同時,向幼兒解說歌詞,使他們知道對老師要有感恩之心。
(二)關鍵步驟:
1、 請幼兒分組討論,應該怎樣為老師慶祝節日?
2、 分組進行手工製作:摺紙花、做賀卡、排練舞蹈。
3、 教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節目《老師 老師 您真好》
(三)結束部分:
把作品獻給老師,用實際行動表達對老師的尊敬,並送上自己祝福的話。
活動延伸:
1、 在家長園地內創設“老師,我想對你說”園地,給幼兒開闢另一老師條交心的渠道。
2、 為自己喜歡的老師畫像,或送給老師畫冊,留下自己最美好的祝福。
3、 請幼兒園各崗位的老師來到班級,介紹自己的工作和體會,讓幼兒瞭解老師,感受老師的辛苦。
家園互動:
請家長委員會成員參與班級活動,當班級的記者,為老師和幼兒照相,並佈置展板,記錄老師一天工作的照片等,說一說他們眼中的老師。
注意事項:
朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀,然後請幼兒來讀,並加上自己的感情,可以讓能力強的幼兒根據自己的理解仿編詩歌。
幼兒園大班教師節主題活動教案5
活動名稱:認識教師節
活動目標:
1、知道9月10日教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。
2、能與家長主動完成親子禮物,並把禮物送給老師。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
活動準備: 字卡9月10日、教師在開學前加班佈置教室的影片和照片。
活動過程:
一、談話匯入,引起幼兒活動的願望師:今天,我帶來了一段好看的影片,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?
二、幼兒觀看老師佈置教室加班的影片1、幼兒觀看影片。
2、教師提問。
師:錄影裡有誰?老師們在做什麼?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節師:寶寶們以後跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節,是老師們的節日。
四、請家長與幼兒共同製作親子禮物————圖形貼上畫五、作品完成後,請幼兒將作品送給老師,並且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。
教學反思:
小班幼兒剛入學,不瞭解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的節日在9與10日,也讓幼兒透過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。