幼兒園大班上學期社會教案《維吾爾族真美麗》含反思

　　作為一名老師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園大班上學期社會教案《維吾爾族真美麗》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動意圖：

　　透過查閱資料，我們發現，當前我國學前教育多元文化教育內容主要以漢文化為主，少數民族文化沒有得到足夠的反映，幼兒缺少對民族文化的瞭解。

　　另外，在《3——6歲兒童學習與發展指南》中對於5——6歲幼兒有這樣的目標：知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要相互尊重、團結友愛。

　　選擇維吾爾族的原因是，這個民族在眾多少數民族中特點較為突出，利於幼兒進行學習。

　　活動目標：

　　1、認識維吾爾族，簡單瞭解他們的服飾、生活環境和特產。

　　2、初步感受到維吾爾族是一個熱情好客的民族，向他們的熱情好客的特質學習。

　　3、知道我國是一個多民族國家，各民族要團結友愛。

　　4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

　　活動準備：

　　課前幼兒向家長了解民族的含義以及自己所屬的民族，幻燈片，葡萄乾，舞蹈，手繪中國地圖，雪山、草原和各種特產的卡片。

　　活動過程：

　　一、圖片匯入，引出：維吾爾族的大姐姐

　　（1）幻燈片展示維吾爾族姑娘圖片，並提問："圖片裡的大姐姐和我們有什麼不一樣的地方？"引導幼兒發現大姐姐的衣服和帽子的特別之處，並向幼兒介紹這是來自新疆的維吾爾族大姐姐。

　　（2）告訴幼兒：今天，這位大姐姐要帶我們看一看美麗的.維吾爾族，但是大姐姐告訴我，小朋友們要使用一句咒語"維吾爾族真美麗"。小朋友們每次說完這句咒語，大姐姐就會給我們帶來一張美麗的圖片。

　　二、透過圖片展示維吾爾族的男女服飾，讓幼兒來進行比較。

　　第一張圖片是維吾爾族的大哥哥和大姐姐，他們都穿著美麗的衣服，請幼兒來找一找，他們的衣服和我們的不同之處。並向幼兒介紹維吾爾族的服飾特點。

　　三、透過圖片展示維吾爾族的居住環境

　　（1）第二張圖片是新疆的雪山和美麗的大草原。請幼兒起來說一說看到了什麼。老師向幼兒介紹，維吾爾族的大姐姐就住在這美麗的大草原和雪山旁邊。

　　（2）第三張圖片是新疆的民居。教師告訴幼兒，今天大姐姐要請我們到她的家裡做客，我們來看一看大姐姐家的房子是什麼樣子的。請幼兒回答看到的房子和我們住的有什麼不同。引導幼兒發現房子的屋頂是平的，並且告訴幼兒平房頂的原因是為了儲存雨水，防風沙。

　　（3）第四張圖片是維吾爾族人圍著火爐吃西瓜。先提問：夏天，我們最喜歡吃什麼水果？帶幼兒看一看維吾爾族的叔叔阿姨是怎麼吃西瓜的。引導幼兒發現維吾爾族的人穿著冬衣圍在火爐前吃我們夏季才吃的西瓜。向幼兒介紹幼兒，新疆由於氣候原因，早晨和中午的溫差非常大。有"早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜"的說法。

　　四、透過音樂和維吾爾族的特產，引導幼兒感受到維吾爾族叔叔阿姨的熱情好客。

　　（1）播放一段音樂，告訴幼兒這是維吾爾族的叔叔阿姨為了歡迎我們的小朋友去做客特別演奏的。問一問幼兒聽完音樂有什麼感覺？引導他們說出高興，快樂等。

　　（2）請幼兒品嚐維吾爾族叔叔阿姨給我們準備的葡萄乾。另外再介紹幾個特產，並且告訴幼兒下次大姐姐還要請小朋友們吃其他的好東西。問一問幼兒感覺維吾爾族的叔叔阿姨和大姐姐對我們怎麼樣？在此向幼兒強調熱情好客這個詞。

　　（3）最後再次強調：維吾爾族的叔叔阿姨哥哥姐姐們都非常熱情好客，我們小朋友要像他們學習，也要好好招待我們的小客人。

　　五、透過舞蹈，加深幼兒對維吾爾族的印象。

　　請出維吾爾族的大姐姐，請大姐姐來向幼兒介紹新疆舞蹈，並且教幼兒幾個簡單的動作。

　　六、透過手繪地圖的展示，讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，我們要團結友愛。

　　（1）出示中國地圖，先請小朋友們來看一看地影象什麼。最後告訴幼兒中國的地影象一隻大公雞，我們就住在大公雞的雞胸脯上。

　　（2）請小朋友找出大姐姐住在大公雞的哪裡。進行總結，大姐姐就住在大公雞的雞尾巴上，離我們小朋友很遠呢，請幼兒自己來說一說和貼一貼雪山、草原及特產的圖片，加深印象。

　　（3）介紹圖上有很多大哥哥和大姐姐和我們小朋友都不是一個民族的。舉幾個例子，最後告訴幼兒這些大哥哥大姐姐雖然和我們小朋友不是一個民族的，但都是祖國媽媽的好寶寶，我們要團結友愛。

　　七、透過給其他民族的小朋友製作禮物，表達友愛之情，並且加深對維吾爾族的印象。

　　今天我們小朋友認識了美麗的維吾爾族，還知道了祖國媽媽還有很多好寶寶，所以請小朋友們製作一份禮物送給其他民族的小朋友來介紹維吾爾族。請小朋友們自由創作。（提醒他們可以用橡皮泥做一做哈密瓜、葡萄、烤羊。也可以畫一畫大哥哥大姐姐漂亮的衣服）

　　活動延伸：

　　1、瞭解其它民族的服飾、生活環境及特產。

　　2、進行手工活動，自制少數民族服裝並進行小小服裝秀。

　　活動評價：

　　活動過程中要注意多給幼兒一些主動性，從本次活動的實施來看，一個很大的問題就是幼兒的主動性不夠。

　　活動反思

　　活動過程中要注意多給幼兒一些主動性，從本次活動的實施來看，一個很大的問題就是幼兒的主動性不夠。

　　對活動進行修改之後，特別之處在：

　　1、目標的第一條，認識服飾這一目標得到體現，我加入了一張維吾爾族男女服飾的圖片。

　　2、在進行總結的時候，請幼兒來幫助我貼一些圖片不僅增加他們的參與度，而且可以加深他們的印象。

　　3、最後，透過製作給其他民族小朋友的小禮物，一方面加深幼兒對維吾爾族的印象，提高積極性；另一方面，透過贈送禮物也是在間接地表達對其他小朋友的友愛。