幼兒園中班優秀體育教案《汽車旅行團》含反思

幼兒園中班優秀體育教案《汽車旅行團》含反思

　　作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園中班優秀體育教案《汽車旅行團》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　1．練習聽訊號走跑交替。發展動作的靈敏性。

　　2．在遊戲中能集中注意力。反應靈活。

　　教學準備：

　　1．小塑膠圈人手一個（直徑40釐米），紅綠板（做紅、綠燈用）各一塊。

　　2．場地上畫上大圓圈。

　　教學過程：

　　一、利用圈做熱身運動。

　　1、幼兒在教師的帶領下手持小塑膠圈，模仿開車的動作跑進場地圍成大圓圈。

　　2、利用"圈"做身體準備運動，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。

　　二、遊戲旅行團

　　1、教師講解遊戲規則及玩法：今天老師要和小朋友玩一個新遊戲——汽車旅行團，小朋友駕駛汽車外出旅行，我做交通警察。聽到老師說"綠燈"，你們就啟動車子向前開；聽到老師說"紅燈"，你們就停住不動。開汽車時，注意不要相互碰撞。

　　2、集體遊戲2——3次。

　　教師出示"紅綠燈"，再次引起幼兒活動的興趣。變化要求："小司機"分散在大圓圈內，見到"綠燈"（教師舉訊號燈）就自由四散開車，聽到"慢慢開"就邊走邊開車，聽到"快快開"就邊跑邊開車，聽到"倒車請注意"就倒退走著開車，見到"紅燈"就立即停止開車。

　　3、教師根據幼兒活動的實際情況調節運動量，安排適宜的遊戲次數。

　　4、教師簡單講評，表揚按訊號要求活動的幼兒。

　　三、放鬆運動幼兒排成一路縱隊，後面的幼兒用圈套在前一幼兒腰間，排成一列火車，第一位幼兒掌握方向盤開車回停車場（活動室）。

　　效果反饋結合健康活動，進行安全教育；結合語言活動，讓幼兒朗誦兒歌《紅綠燈》。

　　課後反思：

　　遊戲活動是一種符合幼兒身心發展需要的快樂而自主的活動，能給幼兒帶來愉快的情緒體驗，提高幼兒的運動技能，培養幼兒的競爭意識。遊戲活動中的遊戲規則能夠約束幼兒的行為，幼兒在遊戲中能夠形成與同伴協商、合作、交往的經驗，同時形成基本的規則意識。在體育遊戲中如果我們把握好教育策略，適時、適宜、適度地支援與引導幼兒的探索行為，不僅能促進幼兒身體動作協調發展和運動技能不斷增強，還能發展幼兒的社會認知能力、社會交往能力和社會情感，掌握最基本的社會行為規範，促進幼兒身心的和諧發展，為幼兒適應未來社會競爭打下良好的基礎。

　　"輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣東西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣，我設計了《玩輪胎》這節遊戲活動課，讓幼兒在探索的過程中發現輪胎的多種玩法，並培養他們與人合作的'意識；讓幼兒體驗創造的樂趣，敢於創新，增強自信。本活動透過自由探索、相互交流，合作玩輪胎等方式讓幼兒在實踐中探索輪胎的玩法。同時，整個活動給幼兒創設一個自由的空間，讓幼兒在寬鬆的氛圍內得到發展。

　　第一次我先讓幼兒和好朋友一起自由玩輪胎，再告訴我們都有什麼好玩的玩法，並請個別幼兒上來做示範給全班同學看。"走，跑，跳，鑽"是本節課的活動目標，圍繞這4個要求，我第二次讓幼兒和好朋友一起玩輪胎，著重練習跳的能力，在遊戲中，我設定了根據幼兒的掌握由易到難的過程讓幼兒練習助跑跨跳的動作練習。

　　但是，教師在組織幼兒遊戲活動的實踐中，太過注重遊戲的內容，忽視了在體育活動中最要的幼兒運動量的把握。針對幼兒在活動中出現的個別特殊現象沒有及時的處理，如遊戲時的規則，幼兒的安全性還考慮不夠深，對膽小的幼兒應及時鼓勵引導其他幼兒去學習，去嘗試。