大班社會領域教案《合作才能贏》含反思

大班社會領域教案《合作才能贏》含反思

　　作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班社會領域教案《合作才能贏》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動目標】

　　1、透過遊戲，體驗合作的快樂，能體會到只有合作、協調一致才是活動成功的保證。

　　2、在親身體驗、同伴質疑、經驗分享的過程中學習一些合作的方法和技能，發展合作的能力。

　　3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　【活動準備】

　　1、用一張大報紙，中間挖兩個洞，做成“飛船”。準備“飛船”若干。

　　2、準備一張“月球”圖，上面可插小紅旗若干。

　　3、平衡木和桌子搭成的軌道艙、“隕石躲避區”各三組；隊牌若干。

　　【活動過程】

　　一、熟悉場地、瞭解遊戲玩法。

　　1、教師交待活動內容“飛船遊戲”。

　　2、教師引領幼兒觀察遊戲場地——軌道艙、隕石躲避區、月球等。

　　3、明確遊戲玩法：每兩個人為一組，乘一艘飛船。我們要小心駕駛，注意自己的安全，同時在走軌道艙和鑽黑洞時不能把飛船弄破，如果飛船破了，對生命有危險，就要迅速返回基地更換新的飛船再去太空。如果沒有破就請摸一下月球后返回基地，就取得了勝利。”

　　4、發隊牌分組，介紹統計的簡要方法。

　　二、幼兒兩人一組遊戲：“駕駛飛船”，討論發現合作遊戲的要領。（5分鐘）

　　1、每組使用10張報紙，初步進行“飛船遊戲”嘗試。

　　2、減少飛船數量，每組使用一張報紙再次嘗試遊戲。

　　3、同伴互助、總結：飛船破損的原因。

　　小結：兩個人一組，要先商量好，相互配合，如走的快慢要一樣，高低要保持一樣，路線方向一樣，相互照應，不能自己行動，才能取得成功。”

　　三、幼兒遊戲：月球探險，使用合作的方法進行遊戲。

　　四、嘗試三人駕駛飛船，觀察體驗三人合作遊戲的方法。

　　師：我們乘坐的是兩人飛船，我這也有一艘三人飛船，誰想來駕駛？

　　挑選三人一組合作駕駛飛船，集體觀察三人合作的方法。

　　五、結合生活實際說合作。

　　1、教師：遊戲裡我們需要和小隊友合作，那麼生活中有什麼事情是需要兩個或兩個以上的人合作才能完成的呢？

　　2、小結：原來有這麼多的'事情是要合作完成。在我們生活中有一些事情是一個人可以做的，但很多事情需要大家一起作才能完成。學會和別人合作非常重要。所以我們要學會和別人合作，學會和別人一起做事情，和別人一起完成任務。

　　3、引導幼兒運用合作的方法，收拾場地。

　　教學反思：

　　總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內容也做了正確處理，教學設計板塊清晰，發揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問題。

　　小百科：合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動、方式。