幼兒園小班美術活動《彩糖王國》教案及反思

幼兒園小班美術活動《彩糖王國》教案及反思

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術活動《彩糖王國》教案及反思，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、感知糖果的顏色、形狀、味道等特徵，喜歡探究糖果。

　　2、認識糖果及顏色、味道等特徵。

　　3、能用自己喜歡的方式繪畫、製作不同顏色的糖果。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備

　　彩糖國王頭飾、各種糖果、用白紙剪的糖果袋、糖果罐、皺紙紙片、顏料、水粉筆、鉛筆。

　　活動過程

　　一、情景匯入。

　　師（頭戴彩糖國王頭飾）：“你們好，我是來自彩糖國的彩糖女王，歡迎你們來到我的`國家，一起認識下我的子民吧！”

　　二、活動過程。

　　1、認識糖果。

　　（一一出示糖果）師：“這是我的子民之一，你們見過它嗎？它穿了什麼顏色的衣服呢？它是什麼味道呢？它的身體是硬的還是軟的呢？”

　　教師將所有糖果放到一個桌子上：“現在啊，我要請你們來幫我一個忙啊，請你將我的糖果子民按照它們衣服的顏色，分分類，把穿一樣顏色衣服的糖果放在一起，好嗎？”請幼兒來分類。（可分別按照顏色、味道、軟硬、形狀、大小等來分類）

　　2、畫一畫、做一做。

　　（出示彩虹糖或巧克力糖）師：這些是什麼糖？是什麼形狀的？有什麼顏色？

　　請幼兒取一顆觀察並品嚐。

　　今天我們來畫或者製作這些圓形的七彩糖，你們有什麼好主意？

　　教師出示相關示範作品，啟發幼兒用畫、皺紙粒貼上等。

　　幼兒自選材料進行創作。

　　畫：用水粉筆在畫有大糖果袋或糖果瓶子的紙上點畫各種顏色的糖果。

　　印：用鉛筆頭的橡皮蘸顏料印糖果。

　　手工：搓皺紙粒，然後貼上在教師畫好的大糖果袋或糖果瓶子裡。

　　展示作品，教師引導幼兒相互介紹自己的作品。

　　三、活動總結。

　　師：糖果有不同的顏色和形狀，非常好吃。雖然糖好吃，但是我們也不可以多吃，因為糖果吃多了，會破壞我們的牙齒，所以要記住，不要經常吃糖。

　　活動應變：

　　也可以提供橡皮泥讓幼兒做糖果裝瓶子裡，或者用鉛筆頭的橡皮蘸顏料印糖果。

　　活動延伸

　　1、跟幼兒一起收集糖紙，用書夾平後，製作成糖紙圖冊。

　　2、美術活動：用糖紙進行手工、拼貼畫創作，可參考幼兒用書P28。

　　區角活動

　　美工區：投放糖紙，引導幼兒製作糖紙貼畫。

　　環境創設：在活動室展示幼兒的作品。

　　家園同步：

　　1、幼兒吃糖時，觀察糖果的顏色、形狀，說說它的味道。

　　2、提示幼兒注意健康，少吃糖。

　　隨機教育：引導幼兒廢舊物品回收利用，養成變廢為寶的意識。

　　活動反思

　　整個活動因為是根據幼兒的興趣，從生活中選擇了幼兒熟悉的內容，所以孩子們興趣較濃，在活動中也顯得比較主動、積極。在活動中，老師和幼兒的關係是平等的，整個活動氛圍是輕鬆的、快樂的。