慶祝教師節大會上精彩講話稿(通用5篇)

慶祝教師節大會上精彩講話稿(通用5篇)

  現如今,我們需要用到講話稿的情形越來越多,講話稿可以起到指引或總結會議,傳達貫徹上級精神等作用。怎麼寫講話稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的慶祝教師節大會上精彩講話稿(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  慶祝教師節大會上精彩講話稿1

尊敬的老師們:

  雲淡天青,秋高氣爽。在這歡慶豐收喜悅的日子裡我們歡聚一堂共慶教師節、中秋節。我代表學校班子向大家表示節日的祝賀。向在三尺講臺上耕耘三十年的兩位教師表示衷心的感謝!向獲得優秀教師、優秀班主任稱號的老師們表示熱烈的祝賀。

  蘇軾說:“寧可食無肉,不可居無竹,無肉令人瘦,無竹令人俗。”我們Xx人秉承竹的風範,傳承竹的風節,體味竹的風雅,全面展現竹的精神

。用實際行動、用豐碩成果響應了市委提出的“解放思想、跨躍發展”的號召,進一步提升了Xx的品牌。

  杜甫在他的《詠竹》中呤頌道:綠竹半含籜,新梢才出牆。雨洗娟娟淨,風吹細細香。我們一批Xx才俊似拔節的新筍脫穎而出,有的在教壇上展示教藝,為學校爭得榮譽;有的在論壇上逐鹿稱雄,為學校傳播名聲;有的在報刊上激揚文字,為學校增光添彩;有的在教室裡默默耕耘,為學校獲得人民群眾的好評。Xx的旗幟上輝印著我們每個Xx人的足跡。

  咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。讓我們用板橋大師描繪的竹的精神,咬定青山不放鬆,把Xx小學辦成荊楚名校,辦成人民滿意的學校。

  祝老師們節日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意。

  謝謝大家!

  慶祝教師節大會上精彩講話稿2

老師們、同學們:

  下午好!

  我們剛剛迎來了新一屆4600名本科生和近1500名研究生,又迎來了我國第xx個教師節。今天,我們隆重集會,熱烈慶祝自己的節日!在這裡,我謹代表學校向工作在教學科研第一線的廣大教師致以崇高的敬意!向在學校管理、後勤等各個崗位上為廣大師生默默奉獻的全體同志表示良好的祝願!向為教育事業奮鬥幾十年的離退休老教師、老幹部、老職工緻以親切的問候!向在今天的大會上獲得表彰的教師致以衷心的祝賀!

  同志們,今年上半年,透過全校師生員工的共同努力,學校各項事業取得了新的發展。今年4月,學校召開第十一次代會,進一步明確了把學校建成具有國際一流水利學科和廣泛國際影響的高水平研究型大學的奮鬥目標,提出了學校近期的四項重大任務和具體工作措施,為學校今後一段時期的工作指明瞭方向。在奪取抗擊“非典”勝利的同時,學校的學科建設,特別是學位點建設獲得了顯著成果,國家重大科技專案申報取得了重大突破,本科教學和人才培養取得新的成績。本科畢業生就業率達93%,引起了上級領導

和社會各界的廣泛關注。中央政策研究室專門委託江蘇省委政策研究室來我校調研就業工作,國務院副秘書長陳進玉同志在南京聽取了我校就業工作彙報,教育部發了專題簡報,中央教育臺還專題對我校的就業工作進行了報道。今年我校在江蘇省的招生投檔線高出本一分數線33分。目前,我校有一級學科授權點4個,博士學位授權點24個,碩士學位授權點60多個,博士後流動站5個。在校研究生達到4433人,其中博士生890人。在校本科生達到17500人。新學年的開學工作順利進行,全校上下正在為學校事業新的發展而努力奮鬥。

  同志們,我校各項工作之所以能夠取得這樣大的成績,是全校師生員工群策群力、創新進取的結果,是齊心協力、共同奮鬥的結果,為此,我代表校委、校行政向全校師生員工表示衷心的感謝!

  同志們,今天是教師節,我在這裡要特別談談教師的情況。

  最近,教育部公佈了高校百名教學名師的評獎結果。這100名獲獎教師中有62名教師來自教育部直屬高校,這是新中國成立以來的第一次,評定時間較長,評定程式嚴格,社會影響深遠。在教育部直屬高校的62名教學名師中,我校趙振興教授是其中一位,這衣榮譽來之不易。趙老師被評為全國首屆百名教學名師,這不僅是他本人的光榮,也是我們河海大學全體師生員工的驕傲。

  我們知道,以徐芝綸先生為代表的老一輩教師,師德高尚,治學嚴謹,教學效果優異,至今仍為高教界的楷模,走到天南海北,都能聽到校友的讚譽。嚴愷院士提出的校訓“艱苦樸素,實事求是,嚴格要求,勇於探索”,是老一輩河海人為教育事業而艱苦奮鬥、無私奉獻的真實寫照,也是河海老一輩教師給我們留下的寶貴的精神財富。今天,趙振興教授被評為全國首屆百名教學名師,表明河海老一輩教師用心血凝成的河海精神有了傳承與發揚,河海的事業將更加輝煌。最近幾年來,學校各項事業有了長足的發展,同時也遇到許多困難。如現在我們三地辦學,有的同志要遠離南京到常州工作,連家都顧不上;許多教師到江寧校區工作,起早貪黑,花了比以前更多的時間,流了比以前更多的汗水;大學生和研究生的數量比以前成倍增加,社會和教學對知識更新提出了更高的要求,但全體教師仍然以校為家,勤奮敬業,學而不厭,誨人不倦。去年年底表彰的優秀主講教師和今天表彰的老師,就是學校教師隊伍中的又一批傑出代表。正因為有全校教師默默無聞的不懈努力,任勞任怨的教書育人,在學校擴大招生規模的情況下仍然保證應有的教學質量,學校畢業生一直得到用人單位的好評。為此,我衷心感謝全校教師對學校教學工作的辛勤工作和無私奉獻!

  同志們,教師是一個崇高的稱號,教師職業是一個神聖的職業。教師要受到社會的尊敬和學生的愛戴,就必須真正做到為人師表,教書育人,真正成為廣大學生的良師益友。教師的日常工作是平凡的,但教育工作卻是不平凡的。學生對每一位老師、每一堂課,都有他們的評價。我與大學生、研究生的交談中,他們總是會談到願意聽某某老師的課,想選某某老師的課,談到這些老師時,他們會眉飛色舞,喜形於色,我也為之感動,內心有無比的快樂,從心底感謝這些優秀的老師;而談到一些教風散漫、教學水平低劣的老師,他們也給予尖銳的批評,同時有些不大好意思說,每當此時,做為校長,我深感內疚。同志們,我們要對學生負責,要對家長負責,要對社會負責。教師的道德、品質、人格和言行對學生有重要的影響。古人說:經師易得,人師難求。大學的老師要做傳授知識的“經師”,更要做善於育人的“人師”,以自己淵博的學識和精湛的教學藝術向學生傳授知識,以自己良好的思想和道德風範去影響和培養學生,使我們河海大學的學生在老師的精心培育下健康成長。

  我贊成這樣的說法,所謂大學,不是因為它有高樓,而是因為它有大師。學校各項事業的發展,最重要的是人才,尤其需要的是傑出人才。傑出人才就是大師。一個學校沒有一流的教師,不可能培養一流的學生,也不可能出現一流的學術成果,就不可能有社會影響力。所以,學校要透過各種途徑,千方百計地為傑出人才的引進、培養、工作和生活提供良好的條件。比如,讓獲得省部級科學基金以上專案且具有博士學位的年輕教師集中精力搞研究,設定“綠色通道”;幫助年輕教師爭取高水平專案,在培養起點上做足文章;集中資源、重點扶持、壓擔子、給機會,用3-5年時間為一些年青教師獲國家傑出青年基金這類專案提供平臺等等。同時,我要強調,要營造一種學術氛圍,要做到人才引得進、留得住、用得好、效益高,人才能心情愉悅、學術自由。

  慶祝教師節大會上精彩講話稿3

尊敬的各位老師、各位同志:

  在這金風送爽、碩果飄香的美好時刻,我們歡聚在一起,慶祝xx個教師節,請允許我代表校委向各位老師表示親切地問候和崇高的敬意!

  教師是我們校的主人,是教學科研的主體,是校事業發展的主力軍。xx來,我校的廣大老師窒事業,牢記重託,銳意進取,辛勤耕耘,無私奉獻,為我市培養出一大批領導幹部和建設人才,這個歷史功績應當載入每位老師的檔案,也應當載入我校的史冊,更應當載入鹽城市的備忘錄!

  耕耘獲得碩果,拼搏創造業績。在市委的正確領導和大家的同努力下,近來,我校的主渠道功能得到新釋放,教學質量有了新提高,科研工作取得新突破,辦公條件有了新改善,在全市各界也有了新讚譽,在全省同類校中更有了新位次,這些都凝聚著每位老師的智慧和心血,都飽含著全體員工包括已經離退休的同志們的辛勞和汗水!我代表代校委向大家表示深深的謝意!

  同志們,面對日趨激烈的競爭態勢和日益繁重的幹部培訓重任,務實創新,團結拼搏,奮力打造全省一流校,這是市委的重託,學員的期盼,也是我們的追求,更是我們的責任,為此,我請各位老師:

  一要敬業窒。各級校是為和國家培育各級領導骨幹的主要陣地、重要載體。校要成為幹部訓練中心、理論研究中心、思想創新中心,校老師肩負的責任重大、使命光榮。我們一定要從維繫和鞏固領導地位的高度,窒於的教育事業,堅持以能力為核心、需求為導向,來培訓和輪訓各級各類幹部,這就要求我們更加堅定、更加自覺地堅持以教學為中心、科研為基礎,富有創意而又認真紮實、高度負責地上講臺、登論壇、開名課、出精品,解疑釋惑、傳道授業、巧引善導、躬身踐行,真正無愧於校教師的神聖職責和光榮稱號。

  二要勤奮苦練。面對一茬又一茬的幹部,面對日益增多的學士碩士博士學員,面對率領萬千民眾、漂洋過海的領導,在日趨激烈的市場競爭,特別是幹部教育培訓市場的競爭中,我們的老師要站得住講臺,贏得住學員,唯一的途徑就是勤奮學習、刻苦鑽研,用科學的理論武裝、用最新的知識提升、用過硬的本領應對,這就需要各位耐得住寂寞、經得住誘惑、坐得住板凳、讀得進書本、沉得進探究。

  在慶賀教師節的時候,我們校的委和員工特別是中層幹部,在分享節愉的同時,更當思考應當幹什麼、怎麼幹。我以為:

  一要弘揚尊師美德。尊師重教是中華民族的優良傳統,是現代文明的重要內容,是振興校的根本舉措,也是幹部素質的具體體現,因此,我們要努力營造一個濃郁的尊師氛圍,校的每一位員工都要尊重老師的勞動、愛護老師的創造、維護老師的權益,在各自的工作崗位上更加自覺地、主動地、積極地為老師提供優質的服務。

  二要營造良好環境,我們要儘可能全方位地為老師創造良好的工作環境、學術環境、人際環境和生活環境,使我校的老師感到安心、舒心、開心,特別是骨幹老師有用武之地而無後顧之憂,有苦練“內功”的動力而無應付“內耗”的壓力,有專心“謀事”的成就感而無“謀人”的疲憊感,真正感到鹽城市委校是幹事業出業績的好單位,好地方。

  同志們,在慶賀xx個教師節的時候,我校全體員工,當要倍加敬業、窒、勤奮,為我們的同事業而團結與奮力!

  慶祝教師節大會上精彩講話稿4

各位老師、同志們:

  今天,縣委、縣政府隆重召開全縣慶祝第x個教師節暨教育工作大會,聲勢浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節日,大張旗鼓地表彰全縣教育戰線上湧現出的先進集體和先進個人,進一步號召全社會大力弘揚尊師重教的傳統美德,關注和支援全縣教育質量大突破的形勢任務和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態度,表明全縣上下辦好教育事業的堅定決心,更是要與全縣廣大教育工作者一道,總結過去工作取得的成績,應該汲取的經驗教訓,必須堅持的成功做法。最重要的,是要為廣大教師的光榮使命增光添彩,為振興全縣教育事業再添措施,再鼓幹勁。

  首先,我謹代表縣四大組織和全縣人民,向廣大教師和教育工作者致以節日的問候!向受表彰的先進單位、先進個人和優秀家庭表示熱烈的祝賀!向廣大心繫家鄉、忠誠教育、兢兢業業、無私奉獻、奮發有為的園丁們,表示崇高的敬意!

  下面,我圍繞大家關注的問題,講三個方面的意見。

  一、我們在教育質量大突破上取得的顯著成績令人鼓舞

  去年以來,我們立足縣情實際,認真貫徹的教育方針,始終把教育放在優先發展的戰略位置,按照全縣“5551”戰略的總體部署,緊緊圍繞“五大突破”,順應發展所需和民心所向,營造良好環境和濃厚氛圍,全力推進了教育質量大突破程序,在以下四個方面取得了顯著成績。

  一是優先發展戰略牢固樹立。我們始終把教育擺在優先發展的位置,作為基礎性和戰略性工程來抓,認真貫徹落實“一個意見、兩個辦法”,從政策措施、資金投入、人力資源等方面,全力支援和保障教育事業發展。一年來,縣委常委會、縣政府常務會多次聽取教育工作進展情況的彙報,及時協調解決教育推進過程中存在的困難和問題。縣四大組織分管領導牽頭抓總,全體包鄉縣級領導積極參與,有力地推動了全縣教育事業的持續健康發展。

  二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們在財力十分困難的情況下,安排教育發展資金xx萬元,用於兌現中小學班主任津貼和邊遠地區教師補貼以及中小學校舍建設資金缺口。最近,縣委、縣政府決定安排xx萬元,為全縣中小學、幼兒園xx名教職工進行全面體檢;今天,我們又拿出xx萬元表彰獎勵了教育系統的先進典型。同時,我們全面落實各項教育惠民政策,搶抓國家支援西部地區教育發展的機遇,多方爭取教育專案,投資1億多元,積極實施各類教育建設專案,新建、續建和維修中小學校舍、幼兒園xx所,城鄉辦學條件有了更大改善。

  三是教育教學質量穩步提升。今年,全縣小學畢業檢測“雙科”合格率達到83.47%,比去年淨增5.07個百分點;初中畢業會考“七科”合格率達到40.12%,比去年淨增9.15個百分點,2012年初中畢業會考“七科”合格率和優秀率等14項評價指標,在全市綜合排名居第二位,僅落後於xx區;全縣高考應往屆二本以上上線率達到24.6%,比去年淨增6.7個百分點,二本以上上線529人,在考生比去年減少287人的情況下,上線人數比去年淨增101人,高考二本以上上線增長率達到6.7%,比全市平均增長率4.1%高出2.6個百分點,儘管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距,在全市排名仍居第六名,但上線增長幅度較大,在全市位居第一。小學、初中、高中教育質量指標,是歷年來提升幅度最大的一年。

  四是人事制度改革取得突破。針對近年來中小學教師配置不均衡,初中教師相對富餘、小學教師極度緊缺、供不應求的現狀,我們按照“按需設崗,定編定員,富餘交流”的原則,果斷推行教師逐級分流機制,將初中171名富餘教師調整交流到小學任教。透過這次調整交流,轉變了中小學教師崗位終身制觀念,推動了教師資源配置的一體化發展,緩解了長期以來中小學教師配置不均衡的突出矛盾,有效解決了部分教師有班不上、出工不出力,部分學校冗員過多、人浮於事的突出問題,逐步形成了中小學教師合理交流,教師隊伍之間公平、公正的競爭態勢。

  這些成績的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視,全社會關心支援,廣大教師和教育工作者艱辛努力的結果。在此,對大家付出的艱辛努力,取得的驕人成績,表示衷心的感謝!

  在肯定成績的同時,我們還要清醒地認識到,雖然我縣教育事業的發展態勢良好,人民群眾的滿意度有所提高,全社會也給予了較高評價。但是,我們的工作成績,與加快發展的需要和人民群眾的期待相比,還存在很多不足,有不少不容忽視的突出問題。

  從實現教育現代化目標看。到2020年基本實現教育現代化,既是全面建成小康社會的重要方面,更是加快教育事業的重大歷史任務。就目前而言,全縣人均受教育程度僅為8.1年,與全面小康目標值10.5年還差2.4年,大學入學率僅佔11.7%,比全面小康標準20%低8.3個百分點。同時,我們在教育觀念、教育內容、教育方式、教育管理和教育保障等方面,與全國全省全市還有相當的差距,教育事業發展水平與經濟社會發展需求的矛盾還比較突出。

  從教育教學質量看。近年來,我縣高考成績雖然逐年上升,但在全市綜合排名一直靠後。全縣中考“七合率”,特別是農村中學“七合率”仍然不高,農村小學、初中基礎教育非常薄弱。全縣城鄉之間、學校之間的教育質量差異大,城區學校質量高,農村學校質量差的現象較為普遍,學生擇校、擇班問題十分突出。如何下大力氣提升農村教育質量和辦學水平,切實解決好教育質量大突破的“短板”和基礎問題,十分嚴峻地擺在我們面前。

  從教育教學管理看。我們的管理還不到位,一些學區、學校管理“行政化”傾向還比較明顯,一些學校校長和管理人員對教育教學工作疏於研究,舉措無力,成效不大。特別是農村中小學的管理粗放問題還沒有從根本上得到解決。與此同時,高中優質生源流失嚴重,既反映了我們的辦學吸引力不高,又導致了優秀學生帶動力的缺失。中小學,特別是初中在校生輟學流失的問題,已經成為制約義務教育階段普及程度的“瓶頸”。

  從教師隊伍現狀看。透過近幾年的努力,全縣教師隊伍的.工作態度和精神狀態有了明顯改善,廣大教師為教育質量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是,一些教師的愛崗敬業精神、教學業務能力、知識結構更新、教育教學方式方法,還與實現教育質量大突破目標有很大差距;城區高中語數外等重點學科骨幹教師少,農村初中教師學科結構不合理,專業不對口代課現象非常突出,農村小學體音美教師及邊遠山區的英語教師十分短缺;個別教師師德低下,甚至違法亂紀,不堪為人師表,嚴重損害了教師隊伍形象;部分教師不安心在鄉下工作,特別是不願意在條件艱苦的地方教書育人。這些問題的存在,不僅削弱了教師隊伍的“正能量”,而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應有的位置。

  總體來看,我縣目前的教育發展現狀,僅僅滿足了“有學上”的基本需求,但與“上好學”的殷切期待相比,還有很大差距。全縣各級各部門,特別是教育主管部門,廣大教師和教育工作者,都要準確把握這一現狀,進一步明確今後的發展目標和工作措施,下決心推動全縣教育工作再提高、再進步、再發展。

  慶祝教師節大會上精彩講話稿5

各位領導、老師、同志們:

  在第xx個教師節即將來臨之際,我們隆重集會紀念自己的節日,表彰本年度在“三育人”活動中湧現出來的先進集體和個人。首先,我代表學院向親臨本次大會的領導表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!向全院教師致以親切的節日問候!向奮戰在各個崗位上,為培育電力應用型人才付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示衷心地感謝!向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀!向剛剛入校的新同學表示熱烈歡迎!過去的一年,是在我校發展史上具有不平凡意義的一年。省公司重新調整和補充了學院新一屆領導集體;新建綜合樓即將破土動工;體現和符合高職辦學思想與要求的教學大綱編制完成;電動兩個省級試點專業建立工作取得階段性成果;招生就業工作成效顯著;技能鑑定、崗位培訓和成人教育工作紮實開展。一年來,各系統、各部門的教職工表現出高度的主人翁姿態,忘我的工作熱情,以紮實和富有成效的工作,推動了學院各項事業的穩步發展。

  全面貫徹的教育方針,培育高素質的電力應用型技術人才是學院肩負的歷史責任。一年來,全院教師承擔了繁重的教學和培訓任務,工作、奮戰在教書育人第一線,滿懷深情從教,全心全意育人,湧現出了一批先優代表和育人模範。教師中的大部分同志擔任班主任工作,他們融入學生中間,言傳身教,春風化雨,在辛勤付出的同時,也收穫了為人師者的美好體驗和幸福感受。今年,一批青年教師懷揣希望和憧憬,心中激越著對電力教育的執著,匯入教師隊伍,給學院的事業增添了生機與活力。

  教師是一個充滿魅力、神聖而崇高的職業,在我們的生活中,很少有像這樣的職業能對人產生如此深遠而重要的影響,很少有像這樣的職業能對社會進步和個人成長起著如此重要的作用。伴隨著科技進步和社會發展,知識的迅速更新和道德觀、價值觀的多元化變革,以及教師職業對學生特有的教化作用,都對從教人員個人素質提出更高要求,促使我們每一位教師要自覺樹立終生學習的理念,做一名學習型教師。教師要自覺加強師德師風的學習與塑造,不斷提高思想覺悟和道德素養。在教育教學實踐中,嚴謹治學、敬業愛生、為人師表,真正做到“學為人師,行為示範”,以良好的人格魅力和品質風範,感召、影響學生成長、成才。教師既要精研專業,又要旁徵博覽,拓寬知識面,這樣,我們教誨學生就會充滿哲理和思辯,分析問題就會更加鞭辟入裡,教授講課就會更加富有邏輯性和趣味性,進而增強教書育人的藝術性。我們要繼續加強高等職業教育理論與實踐的學習和研討,專業教師應及時把握本專業技術發展的動態,不斷增強理論與實踐的緊密聯絡,提高自身理論水平與實踐技能。我們也要加強教育學、心理學和人文科學的學習與運用,引導學生的學習興趣,激發學生的學習潛能,培養學生的創新精神和自我教育能力。以良好的道德風範、淵博的知識和高超的技能贏得廣大學生的愛戴和社會的尊敬。

  各位老師、同志們、同學們,學院目前恰逢難得發展機遇,也面臨嚴峻的挑戰。全體教師要充分發揮學院改革與發展的中堅作用,銳意進取,開創教書育人工作的新局面;全院教職工要以求真務實的態度,做好各項工作,努力建立一個尊師重教、謀求發展的良好氛圍,為實現培育高素質電力應用型人才,建立行業特色鮮明、具有較高品牌效應的電力高等職業教育名校的奮鬥目標,發奮努力,共同擔負起時代賦予我們的崇高責任和歷史使命。全體同學要努力學習、積極進取、尊師愛校,爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的職業技術合格人才。讓我們在省公司和省教育廳的正確領導和大力支援下,求真務實、拼搏進取,共同打造哈爾濱電力職業技術學院輝煌燦爛的美好明天!

  最後,祝老師們節日愉快!

  謝謝大家。

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