學校推普周國旗下講話稿範文（通用6篇）
學校推普周國旗下講話稿範文（通用6篇）
在日新月異的現代社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學校推普周國旗下講話稿範文（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校推普周國旗下講話稿1
老師們，同學們：
大家好！
今天國旗下講話的題目是《說好普通話》。
本週是九月份的第三週，也是第推廣普通話宣傳週。本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。
五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，每個中國人的臉上，正瀰漫著華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，這是我們每個中國人義不容辭的職責。隨著祖國的強大，乃至連很多外國人也紛紜跨入了學漢語的行列。作為一位中國人，更應當為此感到自豪，普通話作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。愛祖國，講普通話，這是我們每個炎黃子孫共同的心願。
在今年的推普周裡，結合學校實際，我們將以班級為單位，積極展開“三個一”活動：在家庭或社會進行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會。展開一次經典朗誦活動。
老師們、同學們，“推普周”固然是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規範字；讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
國旗下講話終了，請同學們整隊離開操場，有序回到教室。
學校推普周國旗下講話稿2
親愛的老師們、同學們：
早上好！
大家都知道，我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言並存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞彙，語法也有很多差異，這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。
隨著新世紀經濟建設和社會發展進步。“七大洲”變成了一個“地球村！世界彷彿變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。我們成長生活在蘇州這樣一個歷史名城，一個文明城市，而蘇州也是全國接納外來人員最多的城市之一，因此講普通話，寫規範字就顯得更為重要，尤其是我們小學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學校，老師很高興看到同學們自覺使用普通話，普通話早就成為課堂語言，老師也希望普通話能夠走進每位同學的家庭，成為家庭語言，在家裡講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們願意試試嗎？
其實推廣普通話還包括寫規範字，寫字時漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷汙。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，希望每一位同學都認真對待每一次作業，把字寫規範寫漂亮。
老師們，同學們，推廣普通話的任務是需要堅持的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規範字”，使普通話從校園走向校外，為“提升通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”而努力。
在這裡老師要告訴大家一個好訊息，在全校老師和同學們的共同努力下，我校剛剛被評為了江蘇省語言文字規範化示範學校。這個榮譽也是來之不易的，是我們學校的光榮，也是每位老師和同學的光榮。本週二下午，我們將迎來江蘇省的檢查團到我校參觀檢查，希望每位同學能做和平常一樣，說好普通話，見到客人老師主動問好。每班再自查班級環境佈置，特別是黑板報，絕不允許有錯別字出現。讓我們每位老師和每位同學為學校的營造書香校園出好自己的一份力。
學校推普周國旗下講話稿3
各位老師，同學：
大家好，我是178班的白亞茹，我的演講題目是《說好普通話，傳播真善美》，今天我來為大家介紹一下普通話的有關知識。
普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。
與印歐語系相比，普通話語音有鮮明的特點：
音節結構簡單，聲音響亮。
音節界限分明，節律感強。
聲調抑揚頓挫，富有表達性。
現在我國方言區較多，很多人說的都是本地區的方言，這就在一定程度上削弱了作為交際工具的漢語的作用。比如不同地區的人到一處去開會，結果大家各人使用本地區的方言發言，旁人聽不懂，這個會怎麼能取得預期的效果呢?軍人要離開家鄉去服役，連學生都可能到異地去學習，沒有統一的語言，會使人們遇到難以想象的困難，帶來不必要的損失。中國人民都迫切要求學習科學文化知識，如果沒有統一的語言，教育就不能迅速地發展和普及。要與國際友人交往，沒有統一的規範的共同語，勢必會增加國際友人學習漢語的困難，達不到與國際上廣泛交流的目的。我國少數民族很多，不少民族有自己的語言，要想與兄弟民族交往，就應該讓兄弟民族學習漢語的統一規範的語言。
總之，推廣漢民族共同語是相當重要的。這個共同語就是普通話，所以提倡大家都說普通話。那麼，我們如何才能說好普通話呢?許多同學對此迷惑不解，下面我來為大家提供幾點說好普通話的建議：
第一，學好拼音字母，掌握髮音部位，對於區域性個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛鍊說普通話的感覺，或者看到一個字後，就是暗暗地朗誦其標準音，並注意與方言音的對應關係，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四，最有效的方法，就是讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受感染的。
透過普通話的學習，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與同學交流也儘量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。我相信，只要同學們和我一樣，經常說普通話，你們的普通話肯定講得比我還好.最後我想告訴大家：只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好.讓我們努力說好普通話，建立美好校園。
學校推普周國旗下講話稿4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是高一（2）班的xxx。本週是九月份的第三週，也是推廣普通話宣傳週。今天我國旗下講話的題目是《說好普通話，夢你我他》。
“普通話”這個詞早在清末就出現了。而“普通話”的定義，解放以前的幾十年一直是不明確的，也存在不同看法。新中國成立後，漢民族共同語的名稱正式定為“普通話”，並同時確定了它的定義，即“以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以典範的現代白話文著作為語法規範。”在中國特色社會主義現代化建設的歷史程序中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。
我國幅員遼闊，地域之間的方言差異很大，即使在同一方言區中，也存在著許多令人費解的方言分支，相信大家也聽說過方言鬧出的許多的笑話。大家語言不同，無法溝通，出門—無法購買車票；吃飯—無法叫出菜名；住宿—無法說明情況，甚至就連你想乘坐計程車離開這樣的窘境，恐怕也要跟司機一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。而如果我們是用普通話進行演講，可是普通話的發音不準，即使你在臺上一番慷慨激昂，也只會讓聽者感到索然無味、失去興趣。
普通話是情感的紐帶，溝通你我他的橋樑。我們作為學生、一個字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。大家可能認為只要將來不從事語言發音要求較高的工作，如主持人、播音員、導遊等，不說普通話並不影響自己的正常生活。但是我們的人際交流是很重要的，有了共同的.語言才能建立良好的人際關係，結交來自五湖四海的朋友。即便現在在我們自己的班級，也有來自各個地區的同學，而擁有共同的語言是我們結交的重要前提。
自1998年起，經國務院批准，將每年9月的第三週確定為全國推普宣傳週，今年，9月8日至14日（也就是本週）是全國第xx屆推普宣傳週。本屆“推普宣傳週”的主題：說好普通話圓夢你我他。
同學們、老師們，學校是推廣普通話的重要陣地，在本屆推普週期間，向大家發出如下倡議：
1、在班級內，開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上糾正，開展查詢錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範意識。
2、在校園內，積極倡導人人“講普通話，寫規範字，做文明人”，共創一個良好的校園語言環境。
3、在課堂中，積極倡導將“推普周”宣傳的主題內涵融入到我們的教育教學活動。
4、在生活中，積極倡導讓普通話成為我們的生活語言，做一位樹形象，提高城市文明程度的楷模。
5、同學之間交流時，少講白話和方言，爭做推廣普通話使用普通話的主力軍。
老師們、同學們，“推普周”固然是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規範字；讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
學校推普周國旗下講話稿5
老師們、同學們：
大家好！
今天，我講話的題目是：推廣普通話方便你我他。
語言是一個民族的聲音，普通話是我們中華民族最動聽的旋律。很多小朋友可能都不知道，自1998年開始，每年9月第三週是全國推廣普通話宣傳週，簡稱“推普周”。我們愛祖國，我們愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫的共同的心願。
大家都有這樣的感覺，有的同學普通話講得好，老師特別喜歡叫他朗讀課文；電視電臺節目的主持人們，他們的每一句話，每一個詞，每一個字都那麼的清晰，那麼的標準，讓人由衷的敬佩；更何況有些外國人士，在中國生活久了，竟然能說一口流利的普通話，更讓我們驚歎不已。在生活中我們還會用到“請，謝謝，對不起，您好，沒關係”這些大家熟悉的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，拉近人與人之間的距離。有了這些例子，我們是不是更應該學講普通話，講好普通話呢？
推廣普通話其實還應包括寫規範字。有的同學寫字漫不經心，錯別字連篇，這是對我們祖國語言文字的不尊重。要知道，漢字是世界上最古老、最豐富、最優美的文字，是我們中華民族的驕傲。我們每一個漢字的使用者，都有責任和義務提高自身的規範意識，養成提筆即練字的好習慣，把字寫規範、寫漂亮。希望每一位同學都能為此作積極的努力，認真對待每一次作業。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國的重要內容，為此我們向全校師生髮出以下倡議：
1、積極開展“啄木鳥行動”——對家庭、學校以及社會用字進行查錯糾錯活動。
2、在校園內使用普通話教學、交流。
3、積極督促自己的家人講普通話。
4、努力提高自己的普通話水平。
5、使用文明用語，做語言美的人。
老師們、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生一起來講普通話吧，提升學校文化品位，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建設同行。
謝謝大家！
學校推普周國旗下講話稿6
老師們，同學們：
大家好！
新的一週又開始了，本週是九月份的第三週，也是推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。
本屆推普周的主題是：大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。
在今年的推普周裡，結合學校實際，我校創造性地開展“六個一”活動：開展每週一期推普活動。學唱一首紅色歌曲。開展一次“啄木鳥”行動。在社會或家庭進行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次中華經典美文誦讀活動。
今天，結合全國推普周活動在這裡發出以下倡議：
1、“進校就講普通話”，同學們進校後無論課內還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，不能使用任何方言。
2、“寫字要寫規範字”，同學們的作業、書信等交流用字一律使用規範的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規範的簡化字、錯別字。
3、各班成立語言文字小組，負責語言文字規範化推廣工作。
4、各班制訂一條推廣語言文字口號，出好一期專題報道黑板報，宣傳推普知識。
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規範字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。