文明禮儀伴我行國旗下的講話稿範文（通用36篇）
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿範文（通用36篇）
在不斷進步的時代，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的文明禮儀伴我行國旗下的講話稿範文（通用36篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自五年級六班的xxx，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。
每當我走進我們xx市第二小學的校園時，就能感受到它的潔淨和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前，寬大的操場，還有教學樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優美的校園環境，這讓我就讀於xx市第二小學感到無比的自豪。
若想要擁有一個文明的校園，就必須要有一個文明的校風、班風、學風。可是，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了，文明常常被一些同學掛在嘴邊，可是卻有許多同學並沒有牢記。我們應該以身作則，並號召同學們告別那些不文明的行為，不僅只是說，更要行動起來，文明校園，從我做起。
1、養成良好的衛生習慣，不隨地丟垃圾，主動撿起垃圾，放進垃圾箱裡，不隨地吐痰。
2、愛護校園教室的公共設施，不踩踏花草，不亂塗亂畫。
3、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭。
4、講文明用語，有禮貌，不打架罵人。
5、端正學習態度，不曠課，不遲到，不早退。
如今我們擁有著一個如此美麗的校園學習環境，我一定要倡導：做到以上幾點，同學們，讓我們行動起來！文明校園，從我做起，引領文明風氣，爭做文明學生！我相信透過我們的努力，我們校園的明天會更美好！
我的演講到此結束，謝謝大家
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好。我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀無處不在，它能體現一個人的道德修養，它能增進人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個春天的三月，春天充滿了生機和活力，這意味著我們應該有一個全新的面貌。那麼，如何才能讓小學生的禮儀在美麗的校園裡氾濫呢？
我們小學生要衣著得體，符合學生身份，體現新世紀小學生朝氣蓬勃向上的風格，因為外表、舉止、儀態都能讓人一眼就知道你的素養。升旗儀式是最隆重的。這面象徵著文明和血緣的旗幟在禮儀上更加生動。在國旗下，我們要充滿活力，莊重嚴肅，唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。
課堂禮儀對教師的教學影響很大，直接關係到這個班的榮譽和凝聚力，反映這個班的班風和麵貌。校園禮儀更重要。課後休息時間，不隨地吐痰、亂扔垃圾、玩粉筆頭；上下樓梯。見到老師或客人，主動用普通話問好。愛護花草樹木及一切設施，不跨綠化帶，愛護整潔衛生，服從老師管理，勸阻學生批評。
禮儀離不開同學。就像潤滑油，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，多做自我反省。培養強烈的合作精神意味著班級更加團結，友誼更加深厚。
在這個三月的明月裡，整個中國都瀰漫著文明禮貌的芬芳。你就是其中之一，相信自己，我們能行！我們會挑起傳承禮儀的使命，不辜負未來，不辜負我們所受教育的美麗校園。
我的發言到此結束，謝謝！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿3
親愛的老師們，親愛的學生們：
什麼是文明？文明是一個人修養和素質的體現。是陸羽當老師時清音的問候；是別人受困時的真誠關心；是被幫助時發自內心的感謝，是不小心冒犯別人後真誠的道歉；這是有意識地把垃圾放進箱子裡的行為。文明源遠流長，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。禮數第一，空席；這些成語都蘊含著文明的內涵，曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍著文明的光輝。俗話說得好：“如果你愛一個人，人們就會永遠愛他”；尊重人的人，人總是尊重人的。“文明是一種財富，一種文化，是人們和諧相處的敲門磚，值得繼承和發揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現象：樓梯上刺耳的紙屑，花園裡的碎花，走廊裡的追逐打鬧，路隊裡的推推搡搡，都在提醒我們，我們並不在文明的觸及範圍之內。德國作家歌德說：“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子。“文明是一種品質，是一種修養，你會因此而快樂。
有句老話：“少是自然，習慣是自然。”文明習慣要從小培養。作為新世紀的少先隊員，你會如何從一點一滴做起，展現我們的風采，讓我們的學校形象更好？不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放！在此，我呼籲大家與文明同行！
同學們，人不是因為美而文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，創造一個美好的人民青少年形象。我期待著文明的花朵遍佈我們的校園！
謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿4
同學們：
為全面貫徹落實黨的“建設美麗中國、實現中華民族永續發展”的總體部署，傳播生態文明理念，構建全民參與環境保護的社會行動體系，在全社會營造愛護生態環境的良好風氣，引導人們選擇低碳環保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態文明建設，我們向全校提出以下倡議：
一、積極響應號召，爭做生態文明的宣傳員。
讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，支援、參與生態文明宣傳教育，形成愛護生態環境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態文明為榮”的良好風尚。
二、積極主動參與，爭做綠色家園的踐行者。
自覺參與全民義務植樹活動，加快推進綠色家園和生態文明建設。積極倡導梳理生態文明觀念，把個人的環保行為視為文明修養的組成部分，爭當“環保衛士”、“文明標兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅持從我做起，爭綠護綠的帶頭人。
透過開展少開一天車、清理環境衛生、環保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態綠化建設成果，愛護花草樹木，爭做綠色家園的守護人，爭綠護綠的先進和模範，切實保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹，用愛心呵護一片綠。建設生態鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當積極營造優美人居環境的創造者，為共建綠色家園，共促生態文明建設貢獻自己的一份力量！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿5
親愛的老師和同學們：
早上好！
我是二年級二班的同學，今天演講的題目是“建立文明校園”。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現，是樹立“自我”形象的重要手段。校園文明的創造取決於我們每個人。從小養成良好的習慣，對人一生都有好處。你在學校表現如何？
1.你見到老師的時候主動打招呼了嗎？為了我們的健康成長，老師們努力工作，尊敬老師，讓我們從親切的問候開始。
2.你在走廊裡跑步和製造噪音嗎？我們《校園童謠》說得好，“少了追和打，多了文明禮貌。”平時要輕輕向右走，用文明的行為為他人創造便利，同時讓危險遠離我們。
3.你到處亂扔垃圾嗎？有一年長假期間，天安門廣場接待了許多中外客人。到了晚上，美麗的廣場變成了垃圾場，清潔工連夜加班把廣場恢復成原來的樣子。愛護環境，注意衛生是每個人的責任。要從愛護校園環境開始，從自己做起，從小事做起，共同創造美好家園。
4.用完東西后，你回到你的地方了嗎？習慣好，養成早。把用過的東西放回原處，方便了別人，也省去了清理整理東西的時間。向同學借的書和學習用品用完後要放回原處。
5.值班的時候會不會偷懶？清晨，教室和操場上都是學生忙碌的身影。每個人都在用自己的勞動創造一個乾淨、整潔、美麗的校園環境。每個學生都是學校的主人。愛護校園環境是每個人的責任。
同學們，讓我們從生活細節出發，建立文明校園！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿6
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
當社會各界人士積極投身於環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，建立綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。
當社會各界人士積極投身於環保活動中的時候。作為一名學生。我們怎能置之度外？——自然，建立綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。
從小事做起。從現在做起。從愛護校園環境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這麼一段話：薄情會產生冷漠。冷漠會產生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養孩子們要學會真誠地關懷，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西並設法去保護它們免遭災難。那麼這個孩子待人也絕不會冷酷無情。
其實著眼於人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。
當然我們建立綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化，同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們學校總是有一些忙碌的身影，她們是校園靚麗的風景。猜猜她們是誰？她們不是別人，正是我們的保潔阿姨。不管是寒冬臘月還是颳風下雨，我們都能看見她們在校園中忙碌。
這是一個寒冷的秋天，下課了，我正在校園中玩耍，無意中發現身旁出現了一位掃樹葉的阿姨。我看她彎著腰，一遍一遍掃著樹葉，有時還需要用手去撿，十分辛苦。我就找來幾個和我一樣正在玩耍的同學，一起去幫忙。保潔阿姨見我們幫她撿樹葉，連忙說：“不用了，我自己來就好了。”我回答道：“沒事兒，反正我們都閒著沒事幹，多幫助他人，是老師經常和我們說的。”旁邊那幾位同學連連點頭。阿姨欣慰地笑了起來。我們就一起撿樹葉。
有了我們的幫助，地上的樹葉很快就撿乾淨了。我招呼幾位同學去洗手準備上課，還和那位保潔阿姨說：“下次我們再幫你，你把我們的校園清理得那麼幹淨整潔，真辛苦，我們也要多幫忙。”阿姨笑著向我們豎起了大拇指，誇我們是懂事的好孩子。
在我們身邊也有很多這樣的人，他們每個人都是那麼盡責，我們應該去尊重他們，盡我們的力量去幫助他們。
在這個美麗的校園中，有著整潔美好的環境；而互相幫助、尊重他人的文明現象也是隨處可見。這就是我們文明的校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿8
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我們六（2）班國旗下講話的主題是：《學校文明建立、從我做起》。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養。
清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，有同學將垃圾從天而降，落在整潔的校園裡，我們的心情又會怎樣？
校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，淨化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把牆壁上的汙跡擦乾淨，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。
同學們，行動起來吧！從我做起，從現在做起，用我們勤勞的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：“文明建立、人人有責”！
謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿9
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是五三中隊的輔導老師，今天我國旗下講話的主題是《讓文明之花開遍校園》。
文明是什麼?文明是上下樓梯時耳邊飄來的那一聲“老師好!”。
文明是你我低頭拾起紙屑時，那一個美好的瞬間。
文明是我們在美麗校園裡相遇時，送給彼此的一個溫暖的微笑。
作為新時代的小學生，你們應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。生活處處有文明、有禮儀。你們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記文明。文明不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守文明禮儀，講道德，那麼世界才會變得更加和諧美好。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。讓我們以此次升旗為契機，挑起傳承禮儀的使命，養成良好的習慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！
我的講話完畢，謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿10
親愛的老師、同學們：
大家好!
三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們嵐小的校園。在這裡，老師們為我們創造了一個溫馨的學習環境，創設了一個健康的成長空間。
可是就在這塊美麗的校園中，卻出現一些不和諧的音符：我們經常會看到，清掃剛結束後的校園，就有我們同學隨手扔下的小食品袋、包裝紙;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在安靜無聲的活動課上，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧譁;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架。
以上這種種現象，不僅違反了小生日常行為規範，而且也破壞了優美和諧的學習環境。同學們，我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，更代表著未來祖國的形象。因此，從現在起，我們要摒棄掉我們身上?種植晃拿韉男形閃己眯形骯擼鮃桓鱟宰稹⒆園⒌難?做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。
同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，讓文明之花開遍校園。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《建立和諧校園，爭做文明學生》。
文明是什麼呢？文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有難時的熱情幫助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。
然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：樓道內的垃圾口總能見到白色垃圾；課間有的同學還在走廊上追逐打鬧。同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生：
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是xxx的xxx，今天我在國旗下講話的主題是：讓文明禮貌之風永駐校園。
我們的祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，歷史上“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。“講文明、懂禮貌”不僅是中華民族的傳統美德，更是判斷一個人素質的基本標杆，所以我們我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則。當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時，坦誠地說一聲“對不起”??這些看似極其樸實的話語，流露出的卻是發自內心的真摯情感。
在平時，我們更要孝敬父母、尊老愛幼、對人彬彬有禮，遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓;講究個人衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公共財物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐奔跑、不大聲喧譁。
親愛的同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，用實際行動讓文明禮貌之風永駐我們的校園。我相信，在我們的共同努力下，一定會營造出一個更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進的校園環境。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿13
各位老師，各位同學：
大家好，在這個陽春三月、百花欲放的季節裡，我們迎來了第二十七個“文明禮貌月”。想必，同學們應該都知道，中國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌是中華民族的優良傳統。古人有云“言為心聲”，一個人是否有涵養、懂禮貌，從他平時的言談舉止中便可以知曉。，文明誠信是人與人交往的根本，多使用禮貌用語往往可以消除誤解、緩和矛盾，謙遜禮讓的文明用語往往是人際和諧的潤滑劑。
同學們，講文明、懂禮貌是社會進步的必然要求，也是一個國家、一個民族精神文明程度和社會進步與否的反映，願我們所有的同學能夠做到與文明同在、與禮貌同行。同學們，讓我們從現在做起，從我做起，尊敬師長、團結友愛，誠信交往、與人為善，大方得體、實事求是。
同學們，文明禮貌是一個並不時髦的字眼，文明禮貌月也並不只是三月，我們應該時時講禮貌、事事講文明，讓我們行動起來吧，要讓文明禮貌伴我們成長，讓文明之花在我們生活的每一個角落都盛開，在我們每個人的心田裡永遠盛開。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是：創文明城市，建文明校園，做文明學生。
建立全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的具體體現，也是一個城市形象、品位和發展水平的集中體現。
建立文明城市，對學校來講，就是要對照建立文明校園“六個好”的標準，實現建立文明城市。
可為什麼要重視文明？
如果一個地方沒有文明，那麼整個社會會不像樣，到處是垃圾和痰，社會沒有秩序，到處都是亂糟糟的。同時當你見到人，問一聲好；撞到別人說一句對不起，反而能拉近人與人之間的距離。何樂而不為呢？
因此，作為一名學生，也應為建立文明城市規範自身行為，做出改變：
首先，我們要規範自己的儀容儀表，愛護學校的一花一草、一磚一瓦。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧譁，用語注意文明，不追逐打鬧，不踩踏草坪……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，培養良好的道德風尚。
其次，我們要遵章守法，嚴以律己，嚴格要求自己，自覺遵守中學生日常行為規範，遵守交通規則，不闖紅燈;自覺維護公共秩序，共同塑造和諧文明的行為。
最後，期中考即將到來，預祝同學們考到理想成績。
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿15
各位老師，各位同學：
我國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統美德源遠流長。那麼什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是對他人尊重和理解的表現，也可以說是個人的素質與修養的體現。
孔子曾說過：“不學禮，無以立。”其實，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護清潔衛生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。“禮儀”學習要重在實踐。我們要敢於在日常的言行中展現自己文明有禮的形象。見到老師同學主動問好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃”，而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐裡，生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現出來的。
除此之外，一個人的儀表、儀容、儀態也可以讓人一眼便知道你的修養。校服釦子是否扣起來，衣領褲腿是否整理整齊，這些都是體現禮儀修養的小細節。
文明禮儀是一種品質，是一種習慣，是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守；良好的禮儀習慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現在做起，從點滴做起。同學們，讓我們傳承起禮儀的使命，從身邊的每一件小事做起，切實貫徹我們澥浦中學“崇禮守序、勤業務實”的校訓，讓文明禮貌的芳香瀰漫遍我們美麗的校園，讓文明禮儀之花在澥中的校園裡枝繁葉茂、長盛不衰。
謝謝大家。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿16
尊敬老師親愛的同學們：
大家上午好！
今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學生要體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不亂扔廢紙，不做危險的遊戲。見到老師要主動問好。我們還應該愛護花草樹木，不穿越綠化帶，服從老師管理和紅領巾監督崗的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，建立良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出安東衛街道中心小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。願每一位同學都自覺擔負起自己的責任，做行為文明的學生，做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿17
尊敬的老師們、親愛同學們：
大家好！
今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學生要著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式，最為莊嚴，此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師的管理，接受值日生的勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，建立良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水的力量渺小，但無數滴水卻能匯成海洋，願每一位同學都能自覺擔負起自己的責任，做行為文明的學生，做精神富有的學生，使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿18
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好。今天我演講的題目是，讓文明禮貌之風永駐校園。
講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，是中國被譽為禮儀之邦的重要標牌，也是判斷一個人素質的基本標杆，從文明禮貌這樣的小事上能折射出一個人的內涵素養。
也許有的同學會問，把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質相提並論，是不是有些小題大做？其實不然，有位哲人說過，當無事時，應該像有事時那樣謹慎；有事時，應該像無事時那樣鎮靜。不要把講文明懂禮貌當做一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，甚至可以改變一個人的命運，提升一個民族的形象。
講文明，懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起，就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字，又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後客氣地說一聲，謝謝您？你是否在和老師碰面時，微笑地說一聲老師好，你是否在放學的路上，見到老師時說一聲，老師再見？當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓辛勤耕耘的園丁感到莫大的欣慰，更重要的是它展現了我們的人格品質，折射了我們的素質涵養。
同學們，讓我們把講文明懂禮貌作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為，謝謝你，你好，對不起，這些最樸實的話語，流露出的是發自內心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情。同學們，讓我們用實際行動使文明禮貌之風永駐校園。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿19
老師們，同學們：
走進校園，細心的同學會發現我們的學校越來越美麗：南教學樓一樓的走廊煥然一新佈置成了科技文化長廊，校園內隨處可見綻放的鮮花…可是我們美麗的校園卻出現了不和諧的畫面：新噴繪的文化牆上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的灑落在操場上，公共場所大聲的喧譁聲……同學們，請捫心自問，這些不文明的`舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關心的走過，路過…….
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德。作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統。
校園文明，從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，愛護公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多保護環境；不講髒話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細節構成的，正是這些細節，才無時不刻不體現文明的內涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學們能拋掉陋習，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。願同學們都能爭做文明標兵，奏響校園文明的樂章！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿20
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。目前，我們發出倡議書，我們的一言一行代表的不僅是自己，而是代表的三中文明形象。
我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。
同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的威海處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿21
敬愛的老師，親愛的同學們：
上午好！
我今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。
同學們，作為新時代的學生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統美德繼承下去，因此，我們要從小學禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。
那麼怎樣才能使文明禮儀充滿美麗的校園呢？
我們著裝要整潔得體，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。
我們要尊敬老師，愛護同學。見到老師主動問好，受到老師的幫助，要誠懇地說聲謝謝。同學之間也要講禮儀，要互相理解、寬容待人。
經過走廊，我們要輕聲慢步。輕聲慢步過走廊不僅是文明禮儀的體現，還是出於對我們人身安全的考慮。輕聲慢步過走廊既不影響教室裡的同學，又可避免發生意外傷害。我們何樂而不為呢？
當你漫步於綠草如茵、鮮花似錦、書聲琅琅的校園中時，會感到滿心的喜悅。所以，我們要愛護校園環境，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施。只要看見果皮紙屑，就隨手撿起扔進垃圾桶。
同學們，學校是我們這個集體的名字，學校是我們共同的家。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。讓我們一起努力，共同關心、共同建設我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。
我的演講到此結束！謝謝！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿22
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。 講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。作為一名小學生，我們的一言一行代表的不僅是你自己，而是圭峰小學的文明形象。 我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾； 用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。
同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的校園處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材！
謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿23
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：《文明禮儀伴我行》
人最基本的素質是講文明，懂禮儀！文明禮儀，強調的是“尊重為本”。你要想得到別人的尊重，就要學會尊重他人。事實上，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人。親愛的同學們，我們要做一個：講文明懂禮儀的人。
文明是一種觀念，也是一種文化，更是一種習慣。它存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。
新學期開學以來，我們感受到了校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。我們絕大多數的同學是有修養的人，有品質的人，守規範、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲的地方。
親愛的同學們，在這麼美麗的校園裡，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎麼可以揹著師長私自出校門、出家門，而全然不顧他們的感受呢？
親愛的同學們，校園的美麗不僅僅需要每個人的付出，更需要我們每個人的文明舉止呀！
我想：讓我們敬愛的老師見證，我們全體同學能從生活中的點滴做起，從中學生日常行為規範做起：著裝得體、說話文明、舉止大方、愛護公物、保護環境、尊重師長、學會關愛、遵守交通、不闖紅燈、講究衛生，不扔紙屑……。
讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀中學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香瀰漫在我們美麗的校園。
親愛的同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業；同時也是一種文化，一種精神。從現在做起！讓我們伴隨著文明禮儀一起成長吧。
謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿24
尊敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》
想必每個人的父母和老師曾經告訴過你，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是要做一個文明的人。人要是不講文明，再富的人也會變成窮人。有些人認為做一個講文明的人很難，其實只要你做了，就會發現原來很簡單。
因為道德有時也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。但這一言一行卻總關乎著情，在不經意間，我們傳播著熱情，關心和友誼，這就是文明。這點點滴滴的讚美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。
但我們又有幾個人真正做到了講文明呢？
教室裡，同學們清早辛勤掃乾淨的地面，在你隨手舞動之間，乾淨清爽的教室裡有了亂丟的紙屑，這難道是文明？
走廊裡，當你碰到老師後還當作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？
操場上，因為和同學間一點小小的摩擦就與同學發生爭執，出口成“髒”，甚至有時還動用暴力的手段，一個不小心就傷了同學或自己，這難道是文明？
難道我們真的不懂得文明的真諦嗎？
請記住，我們己是一名高中生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那麼我們註定是失敗的人。
同學們，當在校園裡看見同學的身影，請不要忘記上前，向他問好，共同分享生活的喜悅；碰見老師，請不要漠然地走過，道一聲“老師您辛苦了！”或者只是一個點頭，微笑，也會使空氣中多一份溫暖；走在校園的路上，看見一片紙屑，請不要忽而不視，請彎腰伸出你的手去營造美好的校園環境；回到家，請別忘了對父母說聲“爸爸媽媽，你們辛苦了。”
文明是一座燈塔，光照四鄰，撥亮人心。
文明是一個號角，仰天長嘯，催人歷進。
文明是一面旗幟，揚善抑惡，飄舞熱情。
文明是一塊豐碑，巍然屹立，千秋指引。
同學們，讓我們從現在做起，從自我做起，從身邊做起，共同築起廠大高階中學的文明長城。謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿25
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;
如果你失去了文明，那你便失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。
俗話說，人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要常常思考，我在做什麼，我做的怎麼樣，我要做一個怎樣的人。做一個怎樣的人，一百個人有一百個答案，可每個答案背後都有一個基點，那就是，做人，首先要做一個文明的人。
雖然在國家中我們只是一個個體，可我們是否具有文明素質，也關係到國家的整體素質。
從前，我看到過一篇報道，講的是新加坡，新加坡呢是一個通用英語的國家，這個國家所有的公共場所的文明標語大多都是用英文書寫，可有些文明禮貌的標語，例如，“禁止吸菸，不準進入草坪，不準隨地吐痰”等卻是用中文書寫，為什麼呢?人家回答說：“因為有這些不文明行為的，大多都是中國大陸的遊客。”為此，一位到新加坡考察的中學校長語重心長的說：“不文明行為也是國恥。”不知各位是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖汙跡，40萬平方千米的天安門廣場上，竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖殘跡，密密麻麻的汙跡與天安門廣場的神聖與莊嚴形成了強烈的反差
其實由上述事例我們可以看出，文明，是由細節構成的。反思我們的所作所為，可見，離文明還有一段距離。而我們身邊也仍然存在著一些不文明行為，例如，校園內，樓道上總能見到與我們美麗校園不和諧的紙屑，也總有同學抱著無所謂的心態亂扔垃圾，給清潔帶來不便亦或是課後教學走廊上的追逐打鬧，推推搡搡，又何來文明之說?如果我們只注重文化知識的學習而忽視社會道德與文明習慣的培養，那麼世界會變成什麼樣?難以想象。
而中國，自古素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不繼承和發揚這種優良傳統，就不能做一個真正快樂的人。而且，擁有了文明，我們便擁有了世界上最為寶貴的精神財富。所以，我們難道不應該用這樣的道德品質去接過人類文明的接力棒嗎?
俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑說過：“生活中最重要的就是要講禮儀，它比最高智慧比一切都重要。”而我要說的很簡單，那就是，讓我們從身邊小事做起，用文明語，做文明事，那便是對文明最好的敬禮!
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿26
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮儀是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。
禮儀在人際關係中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協調人際關係的基礎。人際關係具有互動性。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意後，對方還之你以友好的微笑。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。文明禮儀存在於我們生活的每時每處，小至我們日常生活人際交往中的服務禮儀、社交禮儀、大至國家間交流的政務禮儀、商務禮儀、涉外禮儀，文明禮儀可以說無時不在，無處不在。做為一名中學生我們應時刻從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀時刻伴我行。
記得曾看過這樣一個報道：十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮!大家不要總是說：我們國家地大物博，咱們的文明禮儀還急需加強!所以說，讓我們從撿起一張廢紙，從遵守課堂紀律、從尊敬老師、從愛護公物、從團結同學做起，萬事從小事做起，從自身做起，那麼我們的國家才會成為真正名符其實的禮儀之邦。
文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，
從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裡生根發芽，開花結果。
我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做人，說的就是學做文明人，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!
謝謝大家!
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿27
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
首先我不得不說我們是幸運的。我們來到了這所嶄新的學校。他的未來將由在場的我們去創造，它的歷史樂章也將由我們去譜寫。為了讓我們成長為人格健全、具有國際視野和擁有中華文化底蘊的實踐創新型人才。學校特別為我們量身制定了《xx師範大學xx附屬中學學生一日生活指南》，總則中要求我們做到三文明、五主動。
三文明：語言文明，行為文明，儀表文明。
五主動：主動關愛，主動學習，主動鍛鍊，主動擔當，主動守紀。
一年以來，經過我校師生的共同努力，我們欣喜地看到，三文明和五主動的精神之花，已經在我們身上，在我們身邊美麗綻放。
我曾在辦公室聽到剛問完問題的同學對老師說謝謝;曾在飯堂聽到拿到餐盤的同學對打飯的叔叔阿姨說謝謝;也曾在教室中聽到被幫助的同學說謝謝。謝謝這個詞多麼普通而美好!文明的語言可以溫暖三九的嚴寒，可以化干戈為玉帛，做文明學生，讓我們從講文明語言開始。
暑假回來，校園裡新添了許多綠色，我注意到同學們見到草地繞道而行，從不毀壞花草，這樣的小心翼翼不僅出於對植物的愛護，更是對假期辛勤勞動的栽花人的感謝。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的。讓我們用文明的行動來彰顯內心的美德。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份。看看我們的身邊，看看高一的學弟學妹們，絕大多數同學都能踐行儀表文明，令人尊敬。
文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，在同學們吃完飯後輕放餐盤的行動中，在老師們自助打飯菜時的不說話中。生活在禮儀之邦的炎黃子孫，我們更應該處處崇尚文明，肩負起澆灌文明之花讓其開得更加茂盛的責任。
上週的教師節，我們用語言、用文字、用卡片、用影片，主動送上了對老師的祝福。這祝福裡，是感恩、是回報;老師笑容裡是欣慰、是感動。相信在場的老師和同學都注意到，我校學生遇到老師時，都能夠主動問好，這問候中是尊重、是主動關愛。主動關愛老師、同學，讓我們享有和諧美好的人際關係。
我們總是步履匆匆，匆匆地奔向食堂，匆匆地趕往教室，因為我們想要在跟時間的賽跑中領先，想要在學習上佔居主動。早讀七點三十開始，好些班級七點二十就已傳來朗朗讀書聲;為了能多學習一會，午休時間也是減了再減;傍晚時分，遠未到晚修時候，教室裡早已安靜自習。主動學習，讓我們真正成為學習的主人;主動學習，讓我們在去年的xx區統考中獲得令人振奮的進步，我們堅信，主動學習，能讓我們通往理想的彼岸。
每天早讀前及晚修前後，總能看見塑膠跑道上同學們奔跑的身影。有個健康的身體才能更好的學習，更快樂的生活。他們主動鍛鍊的精神值得讚揚。
在班級，總有這樣一群人，在緊張的學習之餘，為我們收發作業、維持紀律、保持清潔、出黑板報，做著班級的瑣事、雜事，有了他們，班級整潔有序，老師同學省心、放心。這群人就是班幹部，他們主動擔當起管理班級、服務班級的責任，他們的責任感、他們的無私和智慧令人敬佩。
在課堂上，有同學開小差或講小話時，總有同學能夠主動地善意提醒，維護班級的紀律;晚修堅決做到無聲化，嚴格遵守宿舍管理條例;帶了手機主動上交給學校保管;在食堂就餐，在小店買東西時絕大多數人能夠自覺排隊。主動守紀讓我們有良好的學習和生活的環境。
主動是一種健康向上的人生態度。它能使人積極地思考、積極地行動、勇於進取。
同學們，讓我們攜手，做主動之人，行文明之事。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿28
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
同學們，你們知道嗎？在一間學校中，個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼整間學校的整體素質才能得到提高。
開學已經第六週了，但很多同學的行為規範很不好，存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內還能見到紙屑和零食包裝袋，衛生工具亂擺放的現象；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡的；還有部分同學相互之間講髒話、粗話；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等。我們很多同學忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就會幫助我們提高自身的素質，同時也完善自身的道德品質。
文明禮儀是我們學習生活、健康成長的根基，我們要養成良好的文明習慣，做文明少年。那麼請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住自己的腳，不亂追不亂跑。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明、和諧、美好的校園。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿29
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！今天國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》
什麼是文明禮儀?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。孔融讓梨、程門立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現在的社會中，隨著科技文化的發展，國家經濟的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌。提高文明素養，是時代的要求，更是我們自身全面發展的需要。
文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道：“在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發言清晰洪亮、關門時輕聲慢步、儀態表情落落大方等等。總之，應時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿於我們的一舉一動之中!
古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立於世界之林，就必須提高我們民族的文明素養。《北京晨報》曾報道說，有一個200多人的中國旅遊團去泰國，飛機上三次用中文廣播，呼籲中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國遊客把餐具偷偷藏起來，最後被發現不得不交給乘務員。“中國人走到哪裡都是‘未見其人，先聞其聲’。”在國外，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧譁!”等字樣，用以提醒中國遊客。中國公民在境外的種種不文明表現，使我們這個"文明古國"、"禮儀之邦"民族形象大受損害。作為文明禮儀的發源地的中國人，難道我們不應為此感到汗顏嗎?中國要走向世界，就必須重視國民的素質修養，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。
文明存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規範、懂禮儀、講文明的人，當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧譁；攀爬校園圍欄。有的同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、染頭髮、男同學留長髮；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂裡吃零食；在餐廳就餐時，不是坐在凳子上，而是腳踩在凳子上……。這些不良習氣損壞了學校的形象，也降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！
學習禮儀不僅可以內強個人素質，更能外塑形象，學校作為培育文明的場所，社會文明的視窗，更要求我們全體同學學文明，用禮儀。希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從《中學生日常行為規範》做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛生，不扔紙屑等等……。
同學們現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的成長，影響著我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低階趣味庸俗的人，一個放鬆了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標杆的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。因為文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的青少年，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心！
我的講話結束，謝謝大家。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿30
敬愛的老師，親愛的同學們：
當三月的春風吹遍大地的時候，文明和諧的春風也吹遍了我們的校園。
同學們，我們知道，作為現代公民，要講禮儀，作為新時代的中學生，更應該知書達理，舉止文明，談吐得體。這樣，才能成為一個高素質、講禮儀的人，這樣的人也一定能夠贏得別人的讚許和尊重。
同學們，文明禮儀是我們生活的基石，是我們成長的肩膀。身為現代中學生，講文明守禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。國旗下，我們的嚴肅認真是禮儀；課堂上，我們的專心聽講是禮儀；行為上，我們的謙遜禮讓是禮儀；生活中，我們的尊老愛幼是禮儀；同學間，我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀，才能構建優美的校園環境；有了禮儀，才能創設優良的學習氣氛；有了禮儀，我們的生活才會幸福，社會才會和諧。
拿出你口袋裡十分之一，百分之一，或千分之一的錢給那些貧困的人，你會因此變得博愛高尚，那些受到幫助的人不但會在心中為你祝福，而且會將這博愛與高尚發揚光大！送出你的微笑，一句鼓勵的話語給那些失去生活勇氣的人吧，這會給他帶來生活的希望，這一瞬間，你的形象將會深深印在他的心中。而你也會變得更堅強，更睿智！彎下腰，撿起地上的一片碎紙，伸出手，扶起身邊一位摔倒的路人……這一彎腰，一伸手，也會使你擁有善良與責任。
同學們，讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃，讓我們做講文明守禮儀的旗手，一路歡歌，一路前行。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿31
親愛的老師，同學們：
我是來自七（4）班的。非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天，國旗下講話的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。近年來，我們石竹學校校園無時無刻不在發生著巨大的變化。新的運動場、新的體育館、新的校門、新的圖書館以及新的教室和辦公樓即將投入使用，校園裡花香四溢，老師們精於事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子——一年更比一年高！學校一次又一次獲得殊榮。可以說，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為石竹學校的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？
但是，同學們，你們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，還需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出石竹學校高大、美麗的形象，每一位石竹學子的言行舉止，展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。
我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽。古人說："言為心聲"。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！
有同學會問：什麼是文明禮儀？
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室裡會是什麼狀況？
當我們在課堂上的時候，總會埋怨老師管的太嚴，失去自由：不能東倒西歪，不能“兩股戰戰”，不能伏臺，不能隨意插嘴，不能頂撞老師……可試想一下，如果課堂上我們可以為所欲為，毫無禮節，課堂會是什麼樣子？
當我們在家裡的時候，總是以“小皇帝”“小公主”自居，衣來伸手，飯來張口，還稍不如意，就對父母大喊大叫，大發雷霆。試想一下：當今社會，競爭殘酷，我們的父母能在自己的事業中打拼出一片自己的天地，是多麼的不容易，他們給我們提供如此優越的成長環境，付出的可不僅僅是金錢！難道我們不應該好好孝敬他們嗎？怎麼能夠如此無禮呢？
當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；這文明嗎？
因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
今天我趁國旗下講話時機會，送大家一首文明歌謠：
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的石竹學子。相信自己，你一定行！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿32
老師們，同學們：
上午好！今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
回顧燦爛歷史長河，我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”，它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在經濟高速發展的今天，價值觀呈現多元發展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液裡，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯於形的，伴隨著社會進步發展的規範，它存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。然而在現實生活中，有的同學隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧譁；有的同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、染頭髮、男同學留長髮；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂裡吃零食……。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！
文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！我們不能漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象！
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。我們要養成良好的文明習慣，做文明中學生做文明人！建設文明社會，建立美好校園環境，從我做起，從身邊做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿33
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
今天我演講的題目是：“文明禮儀伴我行”
在一個國家中個人是主體，對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到一則報道，內容是這樣的：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”這個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。
在我們身邊，在部分同學身上，還存在一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裡、校園內食品袋隨處可見甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，卻習以為常；還有部分同學相互之間講髒話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為應幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身的道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於已於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。作為一名中學生，我們必須明白自己的儀表起碼應該符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
謝謝大家！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿34
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！今天我國旗下
同學們，你們知道嗎？在一間學校中，個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼整間學校的整體素質才能得到提高。
開學已經第三週了，但很多同學的行為規範很不好，存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內還能見到紙屑和零食包裝袋，衛生工具亂擺放的現象；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡的；還有部分同學相互之間講髒話、粗話；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等。我們很多同學把文化知識和技能學習放在首位，但忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就會幫助我們提高自身的素質，同時也完善自身的道德品質。
文明禮儀是我們學習生活、健康成長的根基，我們要養成良好的文明習慣，做文明少年。那麼請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住自己的腳，不亂追不亂跑。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明、和諧、美好的校園。
下面我把《文明禮儀小詩歌》送
新世紀，好少年，講文明，懂禮貌。
見老師，老師好，一句話，不離口。
謝謝你，對不起，常用語，成習慣。
紅領巾，佩帶好，儀表正，人人愛。
胸挺直，腿站好，手放平，收起腹。
站如松，坐如鐘，臥如弓，行如風。
不追逐，不打鬧，講團結，會合作。
勤學習，愛動腦，虛心問，不驕傲。
誠實好，不撒謊，不貪心，說真話。
早睡覺，早起床，好習慣，早養成。
讀書好，好讀書，讀好書，愛讀書。
文明禮儀好習慣，人人都當好少年。
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿35
尊敬的各位老師，親愛的同學們
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
三月，是一個繁花似錦的季節，是一個播種美好希望的季節，是一個孕育豐碩果實的季節。明天是“三八”國際勞動婦女節。在這個節日來臨之際，首先，讓我們把心中最美的祝福獻給辛勤教育我們的女老師，獻給悉心教育我們的母親，也獻給創造了和正在創造人類歷史的千千萬萬偉大女性！
本期，我校將聚全校師生之力，努力建立市級文明校園。今天劉老師要和大家一起來談談校園文明的一些事情。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“”不準進入草坪“等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據報道，前年國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖汙漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的。自上期我校加強文明禮儀教育以來，我不時地看到有同學在校園裡的角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；為操近道，橫穿學校的綠化帶，有的地方已經走成了小道； 我們的校園內、樓梯上總能見到與我們乾淨的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，仍然有個別同學隨地小便，更不用說找個黑暗的角落抽菸等等。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
記得有人說過：”人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。“做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的一個微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切問候，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲”對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。同學們，我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；文明應該被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰、不亂吐髒話；管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂塗亂畫；管住我們的腳，不攀爬圍牆、不濫闖門禁。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的文明校園。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！讓文明禮儀時刻伴我們行！
文明禮儀伴我行國旗下的講話稿36
老師們、同學們：
上午好！今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。
又是一年明媚的春光，萬物從冬天醒來，我們又一次踏上了學習的旅途。每一個起點都熠熠生輝，然而，這一次讓我們從文明禮儀坐起。
人最基本的素質是講文明，懂禮儀！文明禮儀，強調的是“尊重為本”。一個受人尊敬的人，必定是一個講文明，懂禮儀的人。回顧燦爛的歷史長河，我們是享譽千年的“禮儀之邦”。 在經濟高速發展價值觀呈現多元發展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液裡，浸染著的、流淌著的是擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯於形的，它存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。每處細節都煥發著文明的光輝。許多的事實和現象讓我們始終堅信，我們絕大多數的同學是有修養的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧譁；有的同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、染頭髮、男同學留長髮；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂裡吃零食……這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！
學習禮儀不僅可以內強個人素質，更能外塑形象，學校作為培育文明的場所，社會文明的視窗，更要求我們全體同學學文明，用禮儀。希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛生，不扔紙屑等等……
同學們現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的成長，影響著我們將來的發展。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業；同時也是一種文化，一種精神。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
我的演講完畢，謝謝大家。