銅仁學院校長侯長林在級開學典禮上的講話

銅仁學院校長侯長林在級開學典禮上的講話

親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　從你們帶著青春的夢想和父母的囑託跨進校門的那一刻起，你們就已經成為銅仁學院人。首先，我代表全體師生員工和所有軍訓教官，對你們的到來表示熱烈的歡迎！

　　學校有著悠久的辦學歷史，最早可追溯到1920年美國傳教士創辦的明德中學。櫛風沐雨、百年滄桑、遷並整合、歷經坎坷，學校發展到今天，殊為不易。XX年，學校升格為本科院校；XX年，順利透過教育部本科教學工作評估；XX年，躋身貴州省轉型發展試點高校，加入全國應用技術大學聯盟，開啟了建立武陵大學的豪邁征程。

　　如今，我們欣慰地看到，學校學科專業結構漸趨合理，育人環境不斷最佳化，基礎設施建設加快步伐，辦學特色日益凸顯，綜合實力不斷提升；我們欣喜地看到，兩千餘名新學子共赴於此抒寫激情青春，七百多教職工聚集一堂奉獻智慧心血。我相信，因為你們，銅仁學院會顯出閃亮的精彩；因為你們，銅仁學院會獲得鮮活的榮光！

　　誠然，一切美好的期待與希望都不應該變成幻想與泡影。正如你們所見，新校區基礎設施和很多服務還未能及時跟上，現在的校園環境與你們想象中的大學校園存在差異，比如校園網路還沒有連通，多媒體教室安裝任務還沒有全部完成，體育場館設施和部分樓體還在施工，校園綠化與景觀建設還在規劃等等。我向各位同學表達深深的歉意，也希望同學們和我一起面對和克服存在的困難和問題。同時，我也鄭重承諾，作為校長，"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，以學生為中心"就是我的職責、我的堅守和我的使命，我們將加大建設和搬遷力度，明年3月完成校區整體搬遷。屆時，你們將在一個設施完備、功能齊全、條件完善，集歷史人文、現代科技、園林景觀、民族特色於一體的美麗校園裡度過大學人生。

　　同學們，要度過大學生涯，你們必須知道大學是什麼，或者大學最重要的是什麼，儒學經典《大學》篇中有言："大學之道，在明明德，在親民，在止於至善"；英國教育家紐曼說："大學是教授普遍知識的地方"；德國洪堡說："每個學生應該至少在日益增大的‘知識金殿’上置放一塊磚石"。我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，還有沮喪、挫折、失敗和艱辛，更重要的是，大學精神如何砥礪你們的人格品質，大學精神如何塑造你們的價值人生。那麼，什麼是銅仁學院精神呢？要回答這個問題，我們要回到學校的發展元點。穿越梵天淨土的歷史雲煙，近百年前，兩個美國傳教士離鄉背井、漂洋過海、歷盡艱辛，創辦明德中學。現在，我站在新校區這片堅實的土地上，彷彿還能聽到那美國青年揚起鋤頭在兩板橋挖下第一鋤的鏗鏘的聲音。這一鋤，挖開了兩板橋歷史的新紀元，這一鋤挖出的聲音穿越了歷史的隧道，從過去響徹到現在，還將響徹到未來。這個美國青年就是明德中學的第一任校長衛理先生。我們銅仁學院土地上的文化人在一茬一茬地更新，從接過衛理手中接力棒的秦愈祿校長到鄔樂爾、譚安祺等再到孫達德校長，再到陳朝剛、牧幫喆、周金勇、王大忠校長，像夜空中的群星，閃閃爍爍，尤其是穿破夜空所產生的文化影響，卻像一場場的.文化雨，早已浸透在銅仁學院這片美麗的土地之中，並且至今還在涵養著生活在這片土地上的文化人。經過百年的風雨，傳教士所開創的銅仁學院精神歷久彌新，現在已凝練成八個字——"苦心勵志，追求卓越"。一方水土養一方人，我期待銅仁學院精神伴著你們成長，融進你們的血脈，在銅仁學院精神的滋養下，你們能成長為人格高貴者、道德堅守者、責任擔當者、生活建設者。為此，我談幾點感受與你們分享：

　　第一，苦心勵志，砥礪品質

　　同學們，人生可以苦，也可以甜，但不可以無味。事業可以成功，可以失敗，但不可以放棄。諸葛亮在《誡子書》中說："夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。"明朝大學問家王守仁更是說得清楚："志不立，天下無可成之事。"進入大學，更應該苦心勵志、志存高遠，砥礪人格品質，以積極的人生態度樹立遠大的理想與目標。誠如亞里士多德所言："積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。"船可以暫時停泊，但帆不可以停止選擇方向。大學是人生旅途的一個加油站，而不是終點。同學們要珍惜這來之不易的奮鬥結果和學習機會，珍惜自己的美好青春和大好年華，確定自己的奮鬥目標。歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有抱負，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。

　　第二，腳踏實地，勇於擔當

　　同學們，中國是禮儀之邦，在現代社會的"禮儀重建"過程中，大學生肩負著無法迴避的重任。勇於擔當，不僅是一種品德，更是一個人有社會責任感的體現。擔當，簡單地說，就是承擔並負起責任，是人們在需要的時候，毫不猶豫，責無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務，並在承擔義務之中激發自己的全部能量。它既是一種精神，也是一種行為；既是一種魄力，更是一種勇氣。一個民族的發展延綿，需要擔當精神；一個區域的振興發展，也需要擔當精神。歷史上，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，是一種擔當；"楚雖三戶，亡秦必楚"也是一種擔當；"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙"，更是一種擔當。責任如陽光，能激發潛能；責任如甘露，能淨化心靈；責任如燭光，能照亮人生。勇於擔當，源於強烈的事業心、責任感。沒有幹事創業的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態，沒有捨身忘我的拼搏精神，事業是很難成功的。

　　第三，仰望星空，追求卓越

　　同學們，哲學家康德說："有兩樣事物使我心中不斷充滿驚奇和畏懼：在我頭上繁星密佈的蒼穹和在我心中的道德法則。"銅仁學院處武陵深處，仍然不忘仰望大學遼闊的星空，而你們，作為青年大學生，仰望星空，每個人都可以發出奪目的光彩；仰望星空，每個人都是最亮的一顆；仰望星空，每個人都該擁有一顆走向夢想的堅毅心靈。正如外語系系訓————這裡也可以開啟通向世界的大門，就是最好的詮釋。仰望星空，使你們樹立全球意識和開放意識，開拓國際化視野，倡導國際化教育，求同存異，共謀發展。追求卓越，是人生的又一境界，猶如天際的彩虹。在這個"消解經典，淡忘歷史"的時代，只有把追求技術浪潮與重溫歷史經典緊密融合，才能構造卓越。像宋代開國宰相趙普曾經標榜說，自己以半部《論語》治天下，可見《論語》在古代社會生活和政治生活中發揮的巨大作用以及古人對《論語》的推崇。當我們深研熟讀《論語》，我們會更加理解，其實《論語》是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人座標，它所傳遞的是一種樸素溫暖的生活態度。諸如此類的國學經典浩如煙海，智慧之學取之不盡用之不竭，正是你們成就卓越的營養與根基。

　　從今天起，同學們就要開始為期十天的軍訓。參加軍訓不僅有助於同學們增強國防意識，學習我軍紀律嚴明的優良作風，更能讓同學們在緊張又嚴格的訓練中磨練意志，增強體質。為保證此次軍訓任務的順利完成，希望同學們積極聽從教官的教導，以嚴明的組織紀律，頑強拼搏的毅力，眾志成城的勇氣，站出最標準的軍姿，走出最雄壯的步伐，練就最剛強的意志，成就——最棒的自己。

　　同學們，學校已經為你們搭建好放飛夢想、成就未來的平臺，而夢想與成功的彼岸還需要你們自己去找尋。希望同學們能夠秉承"苦心勵志，追求卓越"的大學精神，牢記"明德致用"的校訓，做有理想、有追求，敢於擔當、勇於拼搏的新一代。

　　最後，我也想改一改徐志摩評價他自己在劍橋大學的生活所說的話，然後送給你們。徐志摩曾遊學劍橋大學，正是康河的水，開啟了詩人的性靈，喚醒了深藏在他心中的詩人的天命。因此，他後來曾滿懷深情地說："我的眼是康橋教我睜的，我的求知慾是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。"

　　那麼，各位同學，我希望：

　　銅仁學院將教你睜開你的眼睛，將為你撥動你的求知慾，將賜予你創新意識的胚芽！

　　我衷心地祝福大家，謝謝大家！