數學興趣小組活動總結
數學興趣小組活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的數學興趣小組活動總結，希望對大家有所幫助。
一學期很快就過去了，回顧本學期，我們一年級數學組四位老師辛苦並快樂著，學生剛剛入學，學習習慣還未養成，我們認真學習，深入研究教育教學方法，根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程。
本學期開學一個月呂老師就因傷請假，兩個班的課擺在學校面前，在校領導及時安排協調下，李校長百忙之中帶了一週的課，周玉鳳和張路豔兩位老師積極服從學校的安排，沒有耽誤學生們的一節課，期中考試后王雨老師調來一年級更是認認真真，對工作對學生從未懈怠過，張路豔老師懷孕將6個月從未因身體原因耽誤過課，在工作上更是實抓實幹。李菲菲老師雖年輕但是對工作認真，在工作上做的很細。對學校安排的任務，我們組都是積極配合並按時完成。
本學期已經近結束，為了更好地總結過去，迎接下學期的工作，現對本學期教學工作作如下總結：
一、做好課前準備——備好課
在備課的過程中，我們根據教材內容及學生的實際，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，怎樣才能教好設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的`程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課前、課後及時對該課作出分析和總結，寫好教學反思。
二、增強上課技能——上好課
在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準確化情感化和生動化，注重調動學生的積極性，加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學生，巧妙引入，精心設疑，激發學生學習的積極性和主動性。
三、做好課後輔導工作
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他就會越學越好，在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法，並認真細緻的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會提問他，鼓勵他，表揚他，這樣他們就會學得輕鬆學的愉快。進步越快。針對各種問題，我在課後為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。
對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，我認真細緻地做好查漏補缺工作。
四、認真批改作業
佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、注重培養學生認真書寫的習慣
我們都知道“認真書寫不僅能提高作業的準確率，而且對端正學生的學習態度，養成認真的學習習慣有積極的意義。”在做數學作業時我們都要求學生書寫格式規範，阿拉伯數字和符號的書寫也要規範，對作業的書寫以典型示範、表揚為主。
六，備戰期末考試方面
我們組集體商討後製定學期末複習計劃，並真正落實在每一節課中，對學校印發的近三年的期末試卷，我們都是集體組織考試，輪換監場並流水閱卷，及時總結自己的不足，根據測試情況我們又一起出了一份期末易錯重點題型，全身心迎戰期末。
七、集體教研備課方面
積極參加學校組織的每週二的集體教研活動，認真聽課並參與評課，在活動中提升了自己。本學期我們組老師聽課次數都在15節以上。
八、教學中的不足和反思
1、對小組合作意識的培養還不夠到位，小組或同位討論時紀律組織性有些差。
2、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。
3、複習這段時間，我發現學生不看題目要求就開始做題，做完之後不會檢查。有待以後改進。
4，儘管我們都是齊抓共管，資源共享，但平行班間差距還是有點大。
總之，一學期的工作已結束，有收穫，同時也有不足；工作中不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足。一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期經驗教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好。