學校消防疏散演練活動總結
學校消防疏散演練活動總結
總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的學校消防疏散演練活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校消防疏散演練活動總結1
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時
逃生、自救能力，xx年xx月xx日上午x點左右，幼兒園對全園師生及教職工進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活
動場地撤離到校園安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長
的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打xx報警電話，並教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發出火警報警訊號。各演練工作組在聽到指令後，迅速到位，參加演練的工作人員全部
學校消防疏散演練活動總結2
隨著一年一度的“xx消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區教育系統開展“清剿火患”的戰役，於xx年xx月x日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發季節，一個小小的火星便可以輕而
易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最
缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心願。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，
本園舉行了一系列的消防演習活動。
xx月x日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小
小消防員”的活動。透過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領小朋友們開展了“火災發生時，我要怎麼做”的教育活動。透過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而託小班的寶寶們也不甘落後，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午x點xx分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領下迅速用溼毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程式下樓，跑
到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“衝出火場”的幼兒人數和班上實際來到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，
特別在疏散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下
樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發生，從報警
的哨聲響起到集合完成，全園共用了x分xx秒的時間。在演習前，我們還在安
全的地方準
備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專
門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發生火災，懂得打xx報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安全知識。
相信透過此次“xx消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害
怕，而是儘量保持沉著冷靜。在以後的教學中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創造安全的環境。
學校消防疏散演練活動總結x
當前正值秋季氣候轉冷、風乾物燥，用火用電增多，是火災事故高發期，在火災中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人群相對密集，是事故易發地點。為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，提高全校師生的防火減災能力，我校於xx月x日上午進行了一場緊急疏散演練活動。
本次演練前，校領導對本次演練進行了反覆論證和周密安排，制定了詳細的演練預案和疏散示意圖。同學們在老師的指導下按照疏散的路線，快速、有序地從教室開始撤離。
x分鐘後，我班
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師生便安全撤離到了操場空曠地帶，無一人受傷、缺席。
透過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災發生時應急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防範意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學校防火減災工作的程序。
透過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
x。有的學生有插隊現象，等不及站到自己的位置就急於插隊。
x。學生在排隊出教室時，應先把椅子放到桌子接下來，以便學生能夠順利的走出教室。
學校消防疏散演練活動總結x
按照《關於印發精河縣政府的網站群安全突發事件應急預案》的通知的要求，為妥善應對和處置我縣電子政務網路及重要資訊系統突發事件，確保重要資訊系統安全、穩定、持續執行，防止造成重大損失和影響，進一步提高網路與資訊系統應急保障能力，xx年，我辦經常不定期開展網路與資訊保安應急演練。演練小結如下：
一、應急演練的目的明確
網路與資訊系統安全應急演練是以防範資訊系統風險為目的，建立科學有效、協調有序的網路與資訊保安的應急管理機制和相關協調機制。以落實和完善應急預案為基礎，全面加強網路
與資訊系統安全應急管理工作。堅持以預防為主，對可能導致資訊系統安全的風險進行有效地識別、分析和控制，減少重大資訊系統安全發生的可能性，加強應急處置隊伍建設，確保網路與資訊系統安全發生時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，最大限度地減輕降低事件可能造成的損失，確保我縣電子政務外網網路與資訊系統的實體安全、執行安全和資料安全。
二、嚴格依照方案演練
為了達到充分練兵的作用，我辦選擇了兩個可能發生的場景開展演練：一是模擬我縣政務中心機房電壓過高間接導致網路癱瘓。我辦逐級上報情況後，立即成立指揮部，更換核心交換機，技術人員進行交換機資料匯入、故障排除，網路恢復正常。二是模擬縣政府入口網站遭受計算機病毒攻擊，對網站進行惡意篡改，釋出法律法規禁止傳播的資訊，危及社會穩定。
三、及時做好演練小結
演練好之後，我辦每次對應急預案演練活動進行認真總結，並對演練中出現的問題要及時進行整改，裝置需要更新的立即請示相關領導進行解決，制度不完善的立即著手完善，對於各崗位的責任制要再次加以明確和落實。
四、演練過程發現存在的問題及解決辦法：
一是實戰經驗不足。有些場景之前沒有演練過，只是簡單的
學習交流或者透過書本、案例等掌握方法，現場經驗不足，而這正是演練的目的，以後還要多開展此類演練，提高應急處理效率，提升應急處理能力。
二是存在資訊保安隱患。透過應急演練，發現我縣電子政務外網網路與信
息系統仍然存在應急安全隱患，如部分伺服器系統漏洞未更新，使用者端ip地址管理混亂，經常出現地址衝突等。
小組成員及時對發現的問題進行記錄，事後進行了分析整改。
我辦將根據每次演練經驗，進一步檢查網路與資訊系統應急保障措施和技術應急預案的完整性，以維護綜合業務系統網路及裝置的正常執行為宗旨，最大限度地減輕網路與資訊保安突發事件的危害，進一步提高網路與資訊系統應急保障能力，提高突發事件的應急處置能力。
學校消防疏散演練活動總結x
為切實加強幼兒園安全教育工作，進一步鞏固和提高全體教職工的安全意識及消防安全知識，掌握滅火的方法，xx月x日下午，長風中心幼兒園全體師生在楊世龍園長的組織下，進行了緊急疏散逃生及消防安全演練活動。
透過此次活動，不僅豐富了全體教師的防火防震知識，增強了各位的消防法制觀念和消防安全意識，更重要的是提高了各位的消防安全常識和抗禦地震火災的能力。本次活動在新河派出所
李偉警司的指導下，演練秩序有條不紊，取得圓滿成功。長風中心學校鍾尤寧副校長、鮑春生副校長、金德鋼主任觀摩了整個演練過程，對這次成功演練予以肯定。
演練結束，召開了總結會，新河所李警司就校園安保提出了具體要求，中心學校領導也對我園安保工作提出希望。
學校消防疏散演練活動總結x篇全文結束。
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學校消防疏散演練活動總結3
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範逃生、自救、互救意識，x月xx日下午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：
一、高度重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領導小組，並召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。
會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防範意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、xx籌劃，演練方案安全可行
學校認真制訂了周密細緻的演練方案。就演練的時間、路線、內容、物件作了具體的說明，演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報後，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧譁、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學校透過吹哨下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後，各班馬上清點人數，向現場指揮彙報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時x分xx秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防範措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問題：
1、有部分學生由於已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
學校消防疏散演練活動總結4
親愛的老師們、同學們，今天，我們小學西區全體師生在這裡舉行“珍愛生命健康成長”的xx、x消防逃生演練活動。為了保證此次消防疏散演練的順利開展，德育部門對學校消防應急疏散演練方案進行了反覆修訂和完善，召開了管理人員、年級組長、後勤人員會議，對演練活動進行了周密安排，進一步明確了職責和分工。在各班主任開展培訓的基礎上，演練前又透過校園廣播向全體師生做了消防應急疏散常識的強調，並提出了相應的.安全要求。
當三聲急促哨響的預警訊號發出，我校xx、x消防安全教育與疏散演習正式開始。各樓層負責人、班級任課老師各負其職，立即投入到相應區域，組織學生撤離。學生在老師的引領下，速地按著安全疏散路線和學會的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰撤離。各位沉著冷靜、有序疏散、最後全部安全到達操場。整個演練過程從訊號發出到xx多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時x分xx秒，最早抵達校園的是一年級六班的小同學們，他們僅僅用了x秒xx就安全撤離，非常迅速有序，完全達到了此次演練的目的。
我們希望透過這樣的消防疏散演練，進一步增強全校師生的安全意識，提高師生在火災等突發事件中的逃生、自救、互救能力。
最後，我宣佈，小學西區“珍愛生命、健康成長”xx消防疏散演練成功！希望老師們、同學們能在今後的日子裡用實際行動做到“珍愛生命，健康成長”！謝謝！
學校消防疏散演練活動總結5
為增強全體師生的防災意識，提高全體師生應對各種突發性自然災害的能力，確保全體師生的生命安全，我校高度重視防震減災知識宣傳及逃生應急方面的工作，三月初舉行了一次預防自然災害的演練，今天是第二次進行。在x。xx地震紀念日來臨之際舉行這次演練活動，意義非常深刻。
本次演練從鳴警到結束，共用了x分xx秒。在整個演練過程中，全體學生在責任教師的指導下，按照預定方案有序撤離，沒有發生任何受傷事故，可以說，這是一次成功的演練。
但是，我們的演練決不能做表面文章，為演練而演練。我們的目的，是透過演練，提高認識，增強危機感，把演練中的一切要求落實到平時的集隊、集會、升、降旗工作中。事實上，從三月份我們實施建立文明班級開始，學校就是按這樣的目標來要求的，透過全體教職工和同學們的努力，取得一定的成效，但是，力度是遠遠不夠的。我們的要求是，每一次上操都是一次演練，每一次集隊都是一次逃生。這樣才能達到我們舉行演練活動的目的。
為此，透過今天的演練後，請各班班主任及輔導員利用班、隊會，以學校的要求為目標，針對今天演練過程出現的一些問題，加強對學生進行防震減災知識宣傳及逃生應急演練的教育，同時進行防洪、防泥石流等方面知識的宣傳、教育。視生命安全為學生的第一要務。真正建立一個平安、和諧、幸福的校園。