幼兒園小班親子活動總結範文(精選6篇)

幼兒園小班親子活動總結範文(精選6篇)

  不知不覺中一個精彩的活動結束了,這段經歷可以豐富我們的生活,這時候寫一份活動總結就很重要了。現在你是否對活動總結一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班親子活動總結範文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園小班親子活動總結1

  為了讓孩子、家長們度過一個不一樣的開放日,7月14日,市第一幼兒園精心為孩子們準備了一場“多彩童年,清涼一夏”家長開放日主題活動盛宴,讓孩子們盡情玩耍、盡情享受嬉水的快樂。

  “繽紛夏日秀”活動中,孩子們在家長的帶領下,穿泳衣,戴泳帽,扛著各式各樣的水槍、水炮,在幼兒園七彩的舞臺上,伴隨著歡快的音樂節奏,秀出一曲夏日風情。瞧,造型一個比一個酷,裝備一個比一個新穎獨特,不時迎來臺下秋季即將入園的小班新生孩子們陣陣掌聲。

  “玩水樂翻天”遊戲開始啦!老師們一大早就為孩子們準備好了蓄滿水的水池、水盆和各種各樣的遊戲道具,歡樂海洋球、水槍衝擊炮、快樂向前衝、水槍保齡球、水杯吹乒乓球……佈滿了整個彩色的操場。早已按奈不住的孩子們,隨著老師一聲令下,飛奔著衝向各個遊戲區。秋季小班新生的孩子們,別看他們還小,玩起水來一點不比哥哥姐姐們遜。抽水、灌水、舀水,找準目標開始發射。瞬時,彩色塑膠操場上水柱飛濺,當一串串水柱噴射天空,每個人被來自四面八方的水柱淋到溼透,尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲,歡聲一片,孩子們追逐奔跑的身影隨處可見,整個幼兒園頓時變成了歡樂的海洋!

  一場酣暢淋漓的“潑水大戰”即將上演,早已在一旁躍躍欲試的爸爸媽媽們,終於有機會參戰了,天空中飛濺著歡樂的水柱,連一旁組織活動的老師也無一倖免,被家長們從頭淋到了腳。整桶的水像一道彩虹劃過完美的曲線,向好朋友灑去,那美好的祝福、深厚的友誼如此淋漓盡致。這一刻,衣服溼了沒關係,躲不掉沒關係,因為我們是最快樂的,就讓愉悅的心花盡情的綻放吧!

  本次活動,為孩子們營造了輕鬆、快樂、自主的遊戲氛圍,讓孩子們盡情享受,盡情釋放,盡情歡笑。不僅豐富了孩子們在幼兒園的一日活動內容,更讓孩子們感受到了集體活動的快樂與溫暖,希望這份快樂一直延續,讓幸福的童年生活伴隨孩子們一生!

  幼兒園小班親子活動總結2

  為了使家長更好的瞭解幼兒一日活動內容,減少家長和孩子的入園焦慮,幫助孩子儘快熟悉環境,促進教師與幼兒、家長之間的溝通,更快的適應和喜歡幼兒園生活,20XX年9月3日,我園迎來了一批新入園的寶寶和家長,精心組織開展了豐富多彩的親子半日活動。

  上午八點,孩子們陸續和爸爸媽媽一起興高采烈的來到了幼兒園,而我們老師也早早的在班級門口準備迎接著他們的到來。每來一個孩子,老師都會熱情而又親切的跟他們打招呼,引導孩子認識自己的茶杯、毛巾和物品格。

  接下來的活動中,老師採取動靜結合的方式,使孩子們在活動中既能得到技能的鍛鍊,又享受了親子之間互動的樂趣。活動的第一環節,孩子們在老師親切話語的引導下,都勇敢的做了自我介紹。第二環節是戶外遊戲,彩色的滑滑梯、寬大的操場、有趣的玩具,無一不吸引著孩子們的眼球。在動感的背景音樂中,鑽圈、拉小車、曲棍球、拍球等許多有趣的活動都讓家長和寶寶們開懷大笑。第三環節是語言活動,孩子們能夠模仿不同動物的叫聲,並編成一首好聽的兒歌。第四環節是遊戲活動,孩子們嘗試著學會分享,玩的不亦樂乎。

  此次活動受到了家長們的熱烈歡迎,在活動中不僅讓孩子們熟悉了幼兒園、熟悉了老師,也增進了教師與家長之間的交流,讓家長預先了解孩子在園的作息安排,瞭解幼兒園的教育教學工作,消除了家長許多不必要的困擾和擔憂,形成了良好的家園互動。相信在家園的共同努力下,在老師們的愛心陪伴下,新入園的孩子一定能儘快適應幼兒園生活,綻放出燦爛的微笑!

  幼兒園小班親子活動總結3

  隨著端午節的到來,我們主題活動也跟著端午節進行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒透過學習,瞭解端午節的一些風俗和傳統文化。

  《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什麼材料及什麼步驟做的,所以我必須要讓每一個幼兒去實踐,去觀察,去感官;這樣才能起到作用。所以活動前一天,我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。第二天,家長們都帶來了粽子,非常感謝他們的配合。

  教學活動剛開始,我透過談話引入了粽子,並讓幼兒觀察粽子的特徵。並利用掛圖讓幼兒瞭解製作粽子的基本過程。而且還透過兒歌的形式,讓幼兒去理解(一個粽,四隻角,剝開葉,大口咬,各種味道真正香)。

  在經過前面的鋪墊之後,幼兒都已經迫不及待了。所以就進入下一環節,讓幼兒自己去實踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃,為了起效;將以小組形式進行,小組討論、觀察、品嚐。要讓幼兒真正瞭解粽子的.製作材料及製作過程,所以在最後一環節是個人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同,有的說是;我的粽子真好吃,裡面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣,我的像牛角一樣。

  透過這樣多種感官的活動,幼兒才得到了收獲。同時,也知道了什麼是提供各種材料,讓幼兒實踐操作。

  活動的第三環節就是以屈原的故事為主展開從而瞭解端午節的來歷,屈原這個人物對於幼兒來說不熟悉,更不瞭解這個人物,所以我結合掛圖故事引導幼兒瞭解屈原的故事,從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了,為了使活動更加有效,我還給幼兒豐富了一些其它的經驗:端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品DD粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。

  活動結束前,孩子們都很開心。我想他們的開心不是因為他們吃到了粽子,而是他們自己操作了、探索了、發現了;並透過自己的多種感官瞭解了活動的主要目的。

  活動結束後是一個盥洗活動,不時地聽到孩子們在盥洗時唱著:“五月五,過端午,划龍舟,敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。

  幼兒園小班親子活動總結4

  端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節,開展主題活動,既能鍛鍊和發展幼兒的動手潛力,又能增進兒童對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,能夠藉端午節,緬懷先輩,傳承民族精神。

  一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料,瞭解端午節有關的知識和風俗習慣。並透過宣傳欄、家園聯絡欄、網站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。

  二是透過蒐集有關端午節的詩詞、民間傳說,蒐集愛國詩人屈原的事蹟,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。

  三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手製作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嚐、分享自己的勞動成果。

  四是製作並相互贈送端午節賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,並互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。

  透過“我們的節日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我,發展自我個性,進一步培養他們的主體參與意識、動手潛力和同伴間的團結合作精神。

  幼兒園小班親子活動總結5

  為幫助小班新生順利度過哭鬧期,讓幼兒儘快地適應幼兒園的生活。我園9月5日—8日,舉行了為期4天的半日親子活動。這幾天對於新入園的寶寶來說是特殊而有意義的日子。為幫助小班新生順利度過哭鬧期,避免緊張和陌生感,小班組全體老師們精心準備,班級環境煥然一新,她們結合今年的XX會,各班圍繞球類運動進行了佈置,到處充滿了藝術色彩和童趣;為了讓寶寶們儘快適應並喜歡上幼兒園,我們還為寶寶們安排了生動有趣的親子活動:在動聽的背景音樂中,“運球”、“插花”、“揪尾巴”“舞動的綵帶”等許多有趣的活動都讓家長和寶寶們開懷大笑,在互相幫助協作中寶寶和寶寶,家長與家長之間也增進了彼此的友誼。遊戲結束後,爸爸媽媽們還帶著寶寶參觀了幼兒園,熟悉了教室的環境,孩子們在遊戲和實際操作中體驗了快樂和自信。

  我們這次小班開展的親子活動,成功地為新入園的孩子們儘快適應幼兒園生活奠定了基礎,祝願可愛的寶寶們在幼兒園健康快樂地度過每一天。此次活動受到了家長的熱烈歡迎,家長們熱情參與,主動配合,他們不僅看到了幼兒園老師們對孩子的耐心、細心,而且也對孩子在園的一日生活有了大概的瞭解,消除了後顧之憂。促進了幼兒實現從家庭到幼兒園的順利過渡,拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子、孩子與老師、老師與父母的距離,同時也提升了教師開展新生工作的能力,可謂是一舉多得!

  相信在家園的共同配合努力下,我們很快就能看到每個孩子燦爛的笑臉!

  幼兒園小班親子活動總結6

  為了幫助寶貝們儘快熟悉環境,適應、喜歡幼兒園生活,8月25日,彩虹幼兒園小班段老師們精心組織了新生親子體驗活動,透過活動,讓寶貝們熟悉幼兒園、熟悉教師,也增進了教師與家長之間的交流,讓家長預先了解幼兒園的教育教學工作,形成良好的家園互動。

  上午八點半,空中還飄著淅瀝瀝的小雨,但絲毫不阻礙小班新生家長與幼兒來上幼兒園的興致與激情。彩色的滑滑梯、嶄新的操場、豐富有趣的玩具,無一不吸引著孩子們的眼球;而小班的全體老師們早早的就準備就緒,在教室門口等待寶貝和家長的到來。每來一個寶貝與家長,老師們都會熱情而又親切地與他們打招呼。

  在體驗活動中,老師們精心設計了適合幼兒與家長共同參與的活動:小一班的奧爾夫音樂律動《蚊子和大象》,在角色扮演中調動了現場所有人參與的興致,將熱情推向高潮;小二班的語言活動《雲朵與棉花糖》,幫助孩子們在傾聽中感受表達的樂趣;小三班的語言活動《啊嗚》,調動孩子們感受區域性與全部的有趣關係。老師們還精心地準備了手指遊戲,孩子們玩得不亦樂乎,家長們也是笑聲不斷。接下來的活動中,老師和家長們又對寶貝們進行了細緻的生活常規指導,陪伴寶貝們認識自己的茶杯,毛巾、睡床,引導孩子們洗手,如廁等。透過親子體驗活動,讓寶貝們對接下來的幼兒園生活充滿了期盼和嚮往,也緩解了家長許多不必要的困擾和擔憂。相信在家園的共同努力下,在老師們的愛心陪伴下,新入園的孩子一定能儘快適應幼兒園生活,早日綻放燦爛的笑臉!

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