學校“頌正氣，愛中華”專題文化活動總結

學校“頌正氣，愛中華”專題文化活動總結

　　在經歷了某次活動以後，我們一定都增加了不少生閱歷，不如來好好的做個總結。那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？下面是小編幫大家整理的學校“頌正氣，愛中華”專題文化活動總結，希望能夠幫助到大家。

　　根據鎮教育組“關於開展‘頌正氣，愛中華’專題活動的通知”精神，為切實增強學生的愛國主義觀念，牢固樹立“社會主義榮辱觀”，深刻領會南宋愛國將領文天祥的名作《正氣歌》的詩歌內涵，我校領導對此次活動高度重視，早計劃，早安排，針對我校的實際情況進行了精心組織和部署，確保了活動順利有序地進行，現就活動情況做如下彙報：

　　第一階段（學習提高階段）：

　　1、收集資料。根據教育組的統一安排，我校及早準備，收集資料，包括瞭解文天祥創作《正氣歌》的歷史背景和詩歌釋文，並把詩歌正文影印分發給學生，做到人手一張，使學生能夠隨時隨地進行朗誦理解。

　　2、指導朗誦，感悟文天祥的愛國主義精神。由政教處牽頭，專門召開班主任會議，讓班主任老師提高認識，明確此次活動的意義，並由班主任老師組織對本班學生進行朗誦輔導，講解詩歌內涵，使學生初步感悟詩歌內涵並領悟文天祥的愛國主義精神。

　　3、舉辦主題課，出好兩期黑板報。各班舉辦以“頌正氣，愛中華”為內容的主題課，學生透過自導自演，在活動中培養了學生愛祖國、愛家園的高尚情操。以黑板報的'陣地，透過翔實的歷史資料，宣傳歷史上的著名愛國將領及其感人事蹟，培養了學生愛國、愛家園的高尚情操。

　　第二階段（鞏固提高階段）：

　　1、舉辦專題講座。為了讓學生更翔實，更近距離的瞭解文天祥的英雄事蹟和創作《正氣歌》的歷史背景，並更好地領悟詩歌的深刻內涵。5月17日，我校專程請到蓮花公園的講解員肖同志到校給學生講解《正氣歌》的相關內容，肖同志生動、詳盡的講述，使同學們心靈上受到一次又一次的震撼，真正的領會了詩歌的內涵，受到了深刻的愛國主義教育。

　　3、撰寫心得體會。透過第一、二階段的學習，特別是請肖同志講解《正氣歌》後，我們要求四至六年級的同學撰寫心得體會，從學生寫出來的文章看，大部分學生能受到很好的教育，能夠了解歷史，關心時事，並認識到今天的美好生活來之不易，紛紛表示要珍惜時間，努力學習，將來報效祖國。從學生簡潔、樸素的字裡行間，可以看出我校的活動是深入人心的，我們開展此項活動收到了良好的效果。

　　第三階段（驗收提高階段）：

　　為了讓學生更好地感悟《正氣歌》的內涵，感受鏗鏘有力的詩歌詞句，同時培養學生的團隊精神和集體榮譽感，我校政教部門人員積極準備鎮性的評優活動，及早組織、部署，成立《正氣歌》朗誦組，並請劉瑜老師為指導老師，從隊形、佇列，音準，語感，朗誦形式等各方面進行認真規範的訓練，進一步深化了專題教育。

　　透過這一專題活動的開展，使學生受到深刻的愛國主義教育，學生牢固樹立“社會主義榮辱觀”，更認識到自己的職責，為學生的健康成長指明瞭方向。