社群青少年安全活動總結範文
社群青少年安全活動總結範文
社群青少年安全活動總結範文1
青少年法制教育工作總結青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了普法工作的成敗，決定了社會的穩定。今年來，我們把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違 法犯罪工作納入依法治村、精神文明、綜合治理的規劃中，特別在“六五”普法期間，廣泛動員和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年違法犯罪的增長勢頭。經過一年的不斷努力，青少年法制教育成效顯著，我們的主要做法是：
一、強化領導，建立青少年法制宣傳教育齊抓共管的機制 一是村“法治辦”積極履行牽頭、協調、指導、督查職責，動員和組織全社會力量形成齊抓共管的局面；二是將青少年法制宣傳教育列入目標任務，統一規劃部署、檢查考核，明確責任；三是我村成立了法制宣傳教育工作小組，聘請政法幹部擔任法制輔導員；四是制定下發了青少年法制教育實施方案，從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面對青少年的法制教育進行佈置，村領導親自動員各界參與，形成了較濃厚的氛圍。
二、拓展領域，注重四個層面的宣傳教育 明確保護物件和工作物件，注重家庭、學校、社會和青少年自身四個層面的宣傳教育，努力提高全社會保護未成年人的意識。 一是注重家庭教育宣傳。以農民學校為依託，將“兩法一條例”做為必備教材，開設家長課堂，提高家長的法制觀念，已舉辦了2期培訓班；透過法制宣傳講座等多種形式，倡導科學的教育觀念和教育方法，提高家長的教育水平，使家長成為維護子女合法權益的第一責任人。二是注重學校教育宣傳。將轄區全體教職工作為每年3月開展“法制教育宣傳月”和“12.4法制宣傳日”的宣傳重點，面向教育工作者開展未保宣傳，提高他們對未保工作的關注和重視程度，增強教職工依法執教和維護學生合法權益的觀念，確保將未保工作體現在教育教學的各個環節。三是注重社會教育宣傳。以重大節假日、紀念日為契機，在繁華地段設立宣傳點，開展未成年人保護法律宣傳諮詢活動，營造濃郁的未保氛圍；利用“為了明天的太陽—預防未成年人犯罪”展板等有型載體開展系列活動；發揮轄區內報刊、宣傳欄等宣傳陣地作用，向社會各界宣傳未保知識，提高全社會對未保工作的認識。 四是注重青少年自身教育宣傳。結合“六五”普法程序，堅持面向全體青少年，持續開展 “青少年防火自護大賽”等法制教育和自護教育活動，不斷提高青少年維護自身權益的意識，增強青少年的法制觀念和自護能力。
三、以學校為主陣地，突出對青少年的正面教育 針對青少年的結構組成，突出抓好學生、青工和社會青少年三條線，充分利用轄區學校這個主陣地，加強法制宣傳教育，我村在校生佔青少年總數的一半，長期的工作實踐證明，抓住了學生就抓住了青少年的主體，比如在今年的反邪教鬥爭中，學校有聲有色地進行各類相關活動，如組織學生參加了“拒絕邪教，崇尚科學”圖片資料展出活動；又比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，並進行宣傳。再如組織家長做了題為“改善家庭教育環境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。我們與司法所等協調，共同建立“青少年維權崗”，制定活動意見，落實活動內容。幫教“問題少年”、上課、談心、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制宣傳教育，維護未成年合法權益。對學校管不到，家長管不了，社會未管到的輟學學生，透過村委會等渠道，對他們進行法制教育。 經過一年的努力，我村青少年法制教育工作逐步趨於規範，成效明顯，青少年犯罪率下降，我村廣大青少年的法律素質的提高，有效地促進了我村社會治安秩序的持續穩定。
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一、全縣學校基本情況全縣現有小學160所（其中教學點12個），小學教學班1058個，在校生35564人，專任教師1632人;初級中學17所（其中九年制3所），初中教學班307個，在校生16403人，專任教師936人；高階中學7所（其中完全中學4所），高中在校生4613人，專任教師296人；
職業學校3所，在校生1292人，教師80人；幼兒園36所，幼兒教師422人，在園幼兒8695人。
二、明確目標，強化措施，狠抓學校法制教育在開展法制教育工作中，各學校結合實際情況，有針對性的制定法制教育教學計劃，利用黑板報、櫥窗、標語、晨會、主題班會國旗下的講話等一切可以利用的宣傳陣地對學生進行法制宣傳教育，並在《品德與社會》、《品德與生活》、《思想政治》等課程中滲透法制教育，有條件的學校還利用“3.15”、“ 6.26”、“12.4”等法制宣傳日進行簽名活動，共7000餘人參加了活動。
三、建立健全法制副校長和法制輔導員聘任工作 為進一步加強中小學生的法制教育，加強依法治校工作，創造良好的育人環境。縣綜治委、縣法院、縣檢察院、縣公安局、縣教育局、縣司法局幾家就聯合下文，在全縣187所中小學聘請了47名法制副校長和147名法制輔導員，並明確職責，責任到人，包乾到校，進一步完善法制副校長和法制輔導員制度,將法制副校長和法制輔導員工作情況作為考核、晉職、晉級和立功受獎的依據之一。
五、加強法制教育“四落實”，認真落實中小學法制教育目標和任務
1、加強對青少年學生法制教育，使他們掌握基本的法律知識、樹立較強的法制觀念，是預防青少年學生誤入歧途、引導青少年學生健康成長的有效方式。為有針對性地對學生進行經常性的法制教育，目前，全縣187所學校均開設了法制教育課，各中小學充分發揮課堂教學主渠道的作用，把法制教育課列為學生的必修課，並切實做到“教學有大綱、學習有教材、任課有教師、課時有保”，使法制教育轉入規範化、經常化和正規化軌道。各學校做到學生及任課教師人手有法制教育課本，把《法制教育讀本》列為學生的必學內容，抓好課內外教育，精心安排好《法制教育》課的年度學習計劃，把《法制教育》內容納入課堂教學，保證法制教育每學期不少於6課時。各中小學在教學中結合各學科特點相應地滲透法制教育內容，透過班團隊活動、廣播專刊、社會實踐、專題講座、上優質課等形式對學生進行法制教育。把課堂教學與開展形式多樣的課外活動結合起來，不斷增強學生的法制教育觀念。
2、各學校加強與家庭、社群之間的聯絡，配合協調，齊抓共管，保證學校法制教育效果。
學校採取“小手牽大手”形式開展法制教育，增強家長的普法意識，配合學校搞好青少年的法制教育。
3、各中小學積極配合公安、文化、工商、新聞出版、通訊等政府職能部門，建立中小學法制教育責任制和督導檢查機制，嚴格按照中央、省、市和縣有關精神，將中小學法制教育、淨化中小學生成長的社會環境的工作列為重要的監督檢查內容，定期或不定期地進行監督檢查，努力淨化青少年學生生活和學習的社會環境，加強管理，依法行政，加大對校園周邊環境的整治力度，使中小學生有一個健康、文明的成長環境。
4、積極開展法制進校園宣傳活動。各學校按照縣普法辦要求，積極開展宣傳教育活動，共舉行大型宣傳3次，受教育師生45300人次，懸掛標語200餘條，出黑板報20xx餘期，全縣各學校師生的法制水平不斷提高。
五、積極開展法制教育培訓工作“五五”普法以來，以縣教師進修學校為依託開展培訓工作，共培訓全縣教師10800多人次，培訓課時120學時以上，投入經費36萬多元，按要求完成“五五”普法的培訓任務，達到了預期目標。20xx年七月，我縣開展了學科滲透法制教育培訓工作，共培訓200餘人次，各學校開展了校級培訓，培訓1000餘人次，有力的推動了我縣法制教育工作，提高了教師的法制素質。
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xx年大半學期是我們新望臺小學在鎮教委的領導下，社群活動取得豐碩成果的一個階段，在何傳軻、司紅波的指導下，我們開展了一系列小學生志願者服務社群活動，使更多的當代學生走出校園，接觸社會，為將來就業進入社會打下堅實的基礎，可以說社群服務既迎合了學生服務社會的願望，又使社會接受了新鮮的社會志願服務者。
社群是社會成員聚居的重要場所，當今隨著社會文明的進一步發展，社群日益凸顯其特殊的功能，在宣傳、教育、娛樂群眾等方面起著至關重要的作用，社群逐漸成為人民群眾精神活動的場所，社群的安定和團結是整個城市和諧發展的基礎，確保了國家和社會的長治久安，可以說未來社會社群的作用將越來越大，因此社群工作對於國家和社會是重要的。對於我們學生來說是我們入社會之前瞭解熟悉社會的實踐機會。有組織地發動學生參加社群服務工作有助於提高學生的思想道德素質，培養“我為人人，人人為我”崇高的奉獻精神。使整個社會充滿愛心，變得溫暖，這是我們的目標。
xx年下半學期新學期開始，我們就重視社群服務工作，把它列為本學期的工作重點，並作出了詳細的策劃，逐漸提上日程。為此，首先，新生入學後，我們對新生進行了一定的基礎培訓，把原先年級的社群分配給新生，由他們服務，並由學生給予新生一定的指導，使新生對社群服務內容有初步的瞭解，方便今後的工作的開展，大家都也色的完成此項交接任務。
接下來的時間裡，各班級的社群服務活動在學校的帶領下井然有序的開展起來了，每週三下午週六週日，同學們紛紛犧牲自己的休息時間進社會進行服務活動。內容豐富多彩，有些班級積極創新，有出黑板報，發傳單，宣傳醫療，衛生，科普，文化知識，演講，辯論，文藝演出等等，可謂面面俱到，體現了我們當代學生青春充滿活力，思維活躍、健康向上的樂觀態度，這些活動極大地豐富了社群居民的業餘生活，受到了社群居民的熱烈好評，在社群經常能聽到社群居民有這樣的好評“新望臺的學生真是有愛心，把我們社群搞得充滿溫馨，就像一個家啊，環境變乾淨了，牆報的內容豐富了，我們居民就能從這裡能瞭解及時的社會資訊，真是方便。”我想聽到這樣的讚揚聲，我們同學和老師都會感到由衷的高興，因為我們師院人得到了社會的廣泛認可，我們會繼續努力爭取得到更多的認可。
在這些社群服務中，各班級積極配合，熱情高漲，能夠在繁忙的學業中抽出這麼多次進社群服務是非常不容易的，為此他們付出了很多寶貴的時間和辛勤的汗水，都是值得我們好好學習的。他們是我們當代學生的無私奉獻精神的儀表者和實踐者，是我們學習的榜樣。
透過這學期的工作，我們看到取得成績驕人的一面，同時也看到了存在不足和缺點的一面。在工作中，首先，涉及人員未能全部普及，有些同學有志願但由於各種原因未能參加，為此我們實踐部應該多聯絡實踐的基地，為更多的學生提供更多的實踐機會。其次，工作過於粗線條，效果不明顯，有些班級辦是純粹地搞衛生等體力活動，未能發揮我們學生的良好科學知識的優勢，在今後的實踐中，我們要充分調動起志願者的積極性，挖掘其潛能，從而全面體現我們學生的知識涵養和道德修養。在工作中團隊合作能力較差，缺乏一定的團隊合作能力，從而使工作效率低下，今後要注重合作能力。
總之，社群服務活動不管是現在還是將來，都是我們學生生活中不可缺少的組成部分，是增加實踐技能的有效途徑。我們實踐部會不斷總結經驗，吸取教訓，以正確的工作思路指導我們今後的工作，相信今後的社群活動會越辦越出色。
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按照學校要求，我與xx、xx、 xx等幾個同學組成了社群活動小組，來到了我家居住的附近的東里街道社群服務站參加社群服務活動，以鍛鍊自己。
以下是我們的社群活動情況。亂張貼、亂扔垃圾是小區居民最深惡痛絕的事情，它不但影響了居民群眾的日常生活，也破壞了小區內的優美環境。“十一” 假期期間，由我們幾名中學生組成的環保隊伍活躍在社群，對社群內的亂張貼、亂扔垃圾來了個集中清理，受到了社群居民的歡迎和讚賞。
在勞動中，同學們個個幹勁十足，不怕髒，不怕累，將綠化帶內、街道旁被隨意丟棄的果皮紙屑撿拾乾淨。牆上張貼的廣告很難撕掉，用指甲刮起來手指又很疼，我們就開動腦筋，用硬幣來刮，省事又省力。環保小隊所到之處，垃圾和亂張貼全都不見了蹤影。經過幾個小時的清理，牆白了，路淨了，小區內的環境得到了明顯改善。
當問起勞動苦不苦時，來自南大附中的同學宋哲說:“勞動雖苦，但是光榮。勞動讓我覺得很充實，這樣的活動可以更好地鍛鍊我們的意志和耐心，讓我們懂得勞動的意義和團隊合作的重要性。
亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又汙染環境。我們想透過我們的行動，讓大家意識到美化小區，人人有責。同時，這也算是我們為建立社群文明貢獻的一點點力量吧。”
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為了更好地貫徹高校院系與城市社群黨建共建的協調，充分發揮大學生自身優勢，使學生們能夠“走出校園，回報社會，體驗人生”，我係黨總支積極響應院黨委的號召，繼****年之後，於****年初選拔了第二批大學生志願者，到人民社群繼續開展進社群活動。在社群居委會的支援與配合下，大學生志願者參與社群管理、社群服務，幫扶弱勢群體，開展公益活動，圓滿地完成了任務，並且取得了良好的效果。現將近期的工作總結如下：
一、我自願，我勞動，我快樂
為了增強進社群活動對大學生志願者的教育效果，讓第二批志願者能夠在實踐中儘快培養為人民服務的主人翁意識，同時，力所能及地為社群人民群眾提供服務、解決困難。為此，我係大學生志願者進社群服務隊安排了一次進社群義務勞動活動。
活動前期我們做了大量的宣傳和動員工作。活動中，志願者們都表現出色，大家以 “我自願，我勞動，我快樂”的精神面貌去完成此次活動。志願者們帶著垃圾袋，分散到我市第二人民醫院的周邊道路和人民社群裡的小巷子中。他們你拿袋子，我撿垃圾，配合得相當默契;有的拿著自制的鉗子——兩根樹枝，穿梭在路邊花壇中，將那深藏其中的髒物一個不漏地“揪”了出來;有的志願者乾脆直接用手撿拾起垃圾。時間一分一秒的過去了，這次活動引起了居民們的注目，紛紛對志願者們表示了讚許。
相信透過此次活動，會為人民社群的居民們創造一個乾淨、整潔的小區環境，也會讓志願者們提高對自己的認識，學會用愛心去關注自己身邊的環境，用熱情去傳播衛生保潔理念，用行動肩負起環保的重任，共同營造整潔、美觀的街道環境。
二、繪低碳生活，建美好家園
在xx年春日融融，萬物復甦之際，我係大學生志願者與人民社群牽手，展開新春低碳環保大宣傳，讓轉眼即到的春天散發著更清新、更誘人的芬芳魅力，讓低碳走進我們的生活。此次活動不僅給社群兒童提供一個展示自我、表現自我、體驗自我的空間，從小培養他們的低碳環境保護意識，使他們成長為愛護環境、保護環境、建設環境的新一代，而且透過此次活動，引起社群居民對碳的關注，能更好、更自覺地減少碳的使用，做一個享受低碳生活的文明人。
本次活動地點在人民社群服務中心，參與活動的主要為社群的30位小朋友。所有小朋友都發揮自己的想象力畫出他們喜歡的'生活狀態，並將它們的作品在我院進行公開展覽宣傳。此次活動積極地宣傳了低碳生活的重要性，很好地引起居民們對低碳生活的重視，努力創造低碳生活。
三、增強安全意識，培養自我保護能力
為貫徹落實“增強安全意識，培養自我保護能力”為主題的中小學安全教育日活動，我係志願者圍繞安全教育這一主線，以人民小學為據點，在小學生中開展了豐富多彩的活動，將安全知識深入到小學生的心中，進一步提高了小學生的人身安全意識和素質。
在安全教育活動中，大學生志願者透過列舉示例讓小學生和家長一次又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，對於如何遵守交通規則、遠離鐵路、不和陌生人說話、上下課中的安全都全面細緻的講解，真正讓安全教育課發揮其實用的效力。
在發放宣傳圖片中，向小學生和家長講解安全知識，並引導小學生過馬路，教育他們根據紅綠燈指示過馬路，不可橫穿馬路。提醒家長們要關注中小學生安全教育，培養學生自我保護能力，預防意外事故的發生。
這次的安全教育活動取得了很大的成效。安全教育活動過去了，但安全工作將貫穿於我們日後的日常工作中。
四、參與社群管理，為社群人民服務
1、協助居委會對社群內的出租屋和常住戶的戶主名和水費扣費帳號進行電腦登記、整理、錄入、核對，以完善社群的垃圾費扣繳工作，在義工們的幫助下，此項工作進行得十分順利，且效率也非常高，得到社群領導的好評。
2、到轄區內工商業區派發督促流動人口辦理暫住證的有關宣傳資料，以完善流動人口的管理工作。由於本社群轄下商鋪較多，資料單派發是一項很煩瑣的工作，在幾位志願者的幫助下，為居委會工作人員減小了不小壓力。
3、協助居委會工作人員檢查商鋪法律證件，嚴查三無商鋪，督促新開商鋪儘快辦理相關證件。由於人民社群地處市中心商業繁華區，人員混雜，不利管理，志願者們安家安戶地檢查，居委會工作人員一起，努力為廣大居民創造取穩定有秩序的生活。
4、協助計生辦、治保會等整理檔案：繁瑣複雜的檔案經過志願者們一一整理後，檔案清晰可見，方便以後對資料的查詢、檢查，從而縮短查詢資料的時間，提高了工作效率。
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xx年5月14號，我們的宣傳大運，走進社群活動在深圳市南山區的留仙居社群舉行。作為深圳的一份子，又因為第26屆世界大學生夏季運動會在深圳舉辦。我們有必要為深圳大運會進行宣傳活動。所以為了推動第26屆世界大學生夏季運動會的推廣宣傳，向廣大市民弘揚大運會的基本宗旨，避免廣大市民對大運的錯誤認識，使市民共同擔負起宣傳推廣深圳大運會形象的重任;使大運會的理念、標誌、口號、資訊深入民心;使大運會精神普及我市，爭做文明觀眾。
前期準備：
在這次活動的前期籌劃中，首先我們先舉行內部會議，提出了大致的活動形式和活動方案。經過彙總，我們又招集了機電學院新聞編輯部，機電學院實踐部，心理健康發展協會與他們一起商議活動細節和想法，並且邀請他們成為本次活動的協助單位。最後經過多次會議決定了最終方案和策劃內容。且交給學校相關部門批閱，最終透過。隨後我們幾個部門合理分配工作。
社群對我們的活動作出了肯定，並且全力配合我們的活動。活動的前一晚，我們舉行了一個會議，分別說明了分工，機電學院新聞編輯部負責拍照，其他部門負責遊戲和布場工作。而且還說明了一些應急情況的處理，例如下雨或者有人受傷等。安排活動各部分的負責人員，明細工作內容，各部分負責人員互相協調工作，應對準備活動中的不足。
活動現場：
和預想的一樣，活動還沒正式開始，就已經有很多小朋友來打聽訊息和閱讀KT板上的大運常識。當活動正式開始的時候，小朋友積極而且有秩序的去活動前臺領取卡片進行活動了。因為陰天，天氣比較舒服，許多家長和孩子一起參加活動，他們攜手合作，共同學習大運知識，從而達到了我們舉辦活動的意義。特別是最後的手語操把活動推向了高-潮，小朋友們和部分家長也跟著我們的表演者一起舞動手臂。不僅僅讓他們知道了深圳大運會的重要性，還見識到了我們深職院學生多才多藝的一面。當活動結束後，還有許多小朋友主動和我們的一些幹事拍照，這也是對我們這些服務者工作的一種肯定。
自我評估：
我們認為本次活動總體上來說非常成功，不僅沒有突發事件的發生，而且也完成了活動的本質意義和任務。起到了很好的宣傳大運知識的目的。而且提高民眾對我們深職院的認識。不管是對社會還是對學校我們都起到了積極的正面作用。事後很多家長也對我們的活動給予了好評和支援。
經驗：
(1) 由於以前有舉辦過社群活動的經驗，所以本次活動在申請，宣傳，布場，安排等方面做得非常到位。
(2) 獎品方面，沒有浪費和缺乏。既保持了現場參加者積極，高漲的情緒。也幫學校剩下了一部分經費。
(3) 全體策劃人員分工明確，明細工作內容，互相協調合作。
(4) 活動現場充分調動現場觀眾情緒，充分利用空閒時間現場互動。
(5) 活動流程安排妥當，活動有序進行。