第一個“憲法宣傳週”活動總結

　　總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的'、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編整理的第一個“憲法宣傳週”活動總結，希望能夠幫助到大家。

　　一、加強組織領導，形成宣傳合力

　　我鎮把憲法學習宣傳教育作為一項重要工作，強化組織領導，制定詳細方案，分工明確，嚴格落實“誰執法誰普法”普法責任制。按照“誰主管誰負責”原則，xx鎮人民政府、xx司法所、白馬派出所、xx鎮學校、xx鎮公立衛生院、xx鎮勞動保障所、xx鎮治理辦、xx鎮計生以及全鎮10個村(社群)紛紛以不同形式積極開展了憲法宣傳教育活動，為全民學習憲法掀起了一股熱潮。

　　二、開展多形式多渠道重點物件學習憲法活動

　　(一)組織開展“法律進鄉村”活動

　　1.xx司法所利用趕集日在集鎮人群聚集區域(xx綜合農貿市場)開展戶外宣傳活動，透過發放宣傳資料、設定橫幅、現場普法等形式呼籲來往群眾學習憲法、遵守憲法。

　　2.組織各村(社群)充分利用法治大講堂，開展以“憲法”為主題的法治宣講活動，增強群眾維護憲法的意識。同時利用普法宣傳欄張貼《中華人民共和國憲法》法治掛圖，在村社交通要道懸掛憲法宣傳教育橫幅。

　　(二)組織開展“法律進機關”活動

　　組織全鎮幹部集中開展會前學法活動，深入學習第五次《憲法修正案》，全面準確把握第五次憲法修正案的核心要求，充分認識憲法學習的重大意義。

　　三、利用新媒體加強宣傳，擴大影響

　　xx鎮利用政府以及各村社群“法律服務微信群”“xx鎮防範工作群”，及時釋出我鎮各項憲法宣傳教育活動情況，擴大宣傳範圍，提高影響力。

　　四、認真總結，改善工作成效

　　此次憲法宣傳教育系列活動，形式多樣、內容豐富，分別向國家工作人員、村(社群)幹部、青少年、基層群眾等各類群體進行宣傳教育，共計發放宣傳資料800餘份，開展“法治大講堂”10次，會前學法1次，戶外集中宣傳1次，新媒體普法2次，投放公益廣告11處，普法達1000餘人次，營造了“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”的良好氛圍。