幼兒園年級組教研活動總結範文

　　在經歷了一個豐富多彩的活動後，相信全是滿滿的感恩與回憶，收穫與經歷，你會有什麼樣的總結呢？那麼好的活動總結是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園年級組教研活動總結範文，希望能夠幫助到大家。

　　園本教研是提高教學質量，促進教師發展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，為了樹立科研興園、科研興教的理念，寓研於教、寓教於研，努力尋求有自身特色的教研之路。x區幼兒園於12月18日開展了年級組教研活動觀摩，特別邀請了教研室的楊曉慧老師參與這次的活動，並能針對這次的活動給與指導。

　　下午3：00活動準時開始，先是小班組的“如何讓數學遊戲化”，大家從什麼是遊戲，如何遊戲進行了研討；中班的“家園共育的`有效途徑”從一個個鮮活的案例向大家闡述了家園溝通的各種途徑，非常值得每一個教師借鑑；大班的“如何引導幼兒繪畫活動”從本園繪畫中存在的一些問題，透過正反案例進行了分別闡述。

　　活動結束後，楊老師對這次活動進行了點評，她對這次的研討活動給予了充分肯定，並提出了非常獨到的指導建議：

　　第一，活動中再多一些教師之間的交流；

　　第二，應充分利用多媒體，可將一些案例、觀點用大螢幕以圖片、文字形式播放出來，這樣會更鮮活。

　　本次教研活動的有效地開展，體現了年級組的團隊精神，調動教師參與教研的積極性，達到了本次教研的目的——源於教學、高於教學、指導教學，促進教師的專業成長。