幼兒園戶外自制體育器械活動總結

幼兒園戶外自制體育器械活動總結

　　經歷了充滿意義的活動後，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，這時候寫一份活動總結就很重要了。一起來學習活動總結是如何寫的吧，下面是小編收集整理的幼兒園戶外自制體育器械活動總結，歡迎大家分享。

　　20xx年x月x日中午，在保教辦組織下，有保教主任、大教研組長、各年級長組成的評委團，對各班的戶外自制體育器械進行了檢查評比活動，評比過程中我們看到了各班的有點，同時也發現了各班存在的一些共性問題，現總結如下：

　　優點：

　　1、種類多，各班老師在比賽前都做了很多準備工作，我們要求每班做五種自制器械，大部分班級都做了7種或8種的器械；

　　2、規格統一，特別是小三班制作的器械，由於班主任工作安排得當，對家長提的要求明確，所以家長制作的玩具，每種規格要求一樣，整化一，是這次評比的一個亮點；

　　3、需用材料突出環保、本土性，各班製作的器械採用的都是用廢舊的物品製成的，如小二班用廢床單和舊衣服做的袋鼠跳，大二班鞋盒做成的大腳丫，託二班舊塑膠地墊製成大手掌，大三班用奶粉罐做成的踩高蹺，大四班大油壺做成的挑扁擔等等，充分利用身邊的廢舊物品做成對幼兒發展有利的玩具，充分調動了幼兒參加戶外活動的積極性。

　　4、製作器械安全性高，本次製作過程中，老師們對幼兒體育器械必須是安全的，對孩子沒有傷害的這一點把握的非常好，紙做的大沙包、飛盤都是棉花或軟布料製成的，報紙作品也很好，這些材料的選用，充分保證了器械的安全性。

　　當然這次評比中，我們也發現了很多存在的問題：

　　1、教師的創新意識不夠，做的玩教具很多雷同，全園性製作的器械較多，像打門球、沙包、飛盤、挑扁擔等幾乎是全園每個班都有，忽略了孩子的年齡特點，從而也表現出了教師的創新意識不夠。

　　2、對孩子的年齡特點把握不夠，一些該淘汰的器械沒有淘汰，特別是中、大班組還在使用大沙包和飛盤，對孩子的年齡特點把握不到位，還有就是有的班的老師為了圖省事，湊數量，把一些不適合本年齡段的器械留了下來。

　　3、重數量不重質量，老師在給家長佈置活動任務時沒有給家長明確的目標，也沒有給家長具體的規格要求，導致大部分班級做的.器械，在質量、規格上不太盡人意。

　　4、個別班級出現了任務沒有完成的情況，在評比活動中，發現小五、小六班沒有完成任務，小五、小六班是本學期新收的新班級，由於老師有個人的一些想法，加上保教、年級長對其督導不到位，出現了沒有完成任務的情況，經過和兩個班老師談話，他們認識到了事情的嚴重性，並作出了深刻的檢討。

　　現在全園每個班的孩子，在戶外遊戲時，達到人手五種或五種以上的活動器械，極大的調動了孩子參與戶外活動的積極性！做的好不如用的好，在今後的戶外活動組織中，老師一定會將本班製作的器械用到實處，真正讓孩子受益。