學校節能減排行動的活動總結（精選16篇）
學校節能減排行動的活動總結（精選16篇）
經歷了有意義的活動後，我們一定都增加了不少生閱歷，你會有什麼樣的總結呢？我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是小編整理的學校節能減排行動的活動總結，歡迎閱讀與收藏。
學校節能減排行動的活動總結 篇1
“節能減排學校舉動”是“節能減排全民舉動”的主要構成區域性，我校高度注重和增強節能減排任務，緊緊圍繞以“創立節省型學校、節省減排、科學開展”為中心，普遍深化地展開豐厚多彩、方式多樣的教育運動。並結合校情和各班級的實踐，鼎力的教育和培育學生承繼和弘揚中華民族節儉節省的傳統美德，從小樹立“節省崇高、糜費可恥”的認識。回憶本次運動，我校主要展開了以下幾個方面的任務：
一、增強指導，精心組織
1.結合周前會，召開任務會議，傳達局檔案精神。依據學校實踐，制訂運動方案。
2.一致思維，進步看法。要求全體教員從增強青少年思維品德，促進學生的具體開展的高度看法本次運動。按學校大隊部的佈置順暢參加到各項運動中去。做到有方案，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參加運動
1.一致思維，全員參加
為了一致思維，進步看法，學校起首組織全體教員仔細進修、體會了上級有關“節能減排學校舉動”的檔案、告訴精神，並印發了詳細、詳細的運動方案。大隊部應用週一國旗下講話向全校學生宣佈了“節能減排你我舉動”建議書，要求全校師生思維先行，仔細注重，全員參加，並帶動爸爸媽媽、老一輩及四周的人積極呼應，事必躬親，做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社群進行宣傳，派發知識單張，提示人人留意節能節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營建濃重氣氛
我校充沛應用學校現有資本的優勢，以校園網、播送站、宣傳欄、宣傳畫、口號、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等方式展開各類宣傳運動，營建了濃重的宣傳氣氛。
三、以各項運動為載體，普遍展開“節能減排”運動
1.以節省為主題的教育周運動
為使學生樹立“節省崇高、糜費可恥”的認識，加強資本憂患認識，留意日常節省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校展開了以節省為主題的教育周運動：第九周“節省用水”教育周，第十週“節省用電”教育周，第十一週“節省紙筆”教育周，第十二週“節省糧食”教育周。一週一個教育主題，大隊部和各班級依據主題有針對性地進行了一系列的運動，如知識競賽、繪畫徵文、讀環保新聞、講環保故事等。還，各中隊展開了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、遊戲、評論、採訪等方式，讓學生調查糜費資本帶來的風險，倡議有利於維護情況的生產、生涯方法，進一步加強學生的動力憂患認識、節省認識和情況維護認識，發動他們積極參加節能減排任務，使減少汙染物排放、與情況友好相處成為全社會的盲目舉動。
2.結合節日展開“節能減排”運動
在做好一系列慣例任務的還我們也留意到，結合有關環保的節日展開運動，能起到事半功倍的結果。由於主要環保節日前後，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會展開響應的運動。因而，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫串於運動之中，使運動的意義更大，見效更好。如9月16日國際維護臭氧日展開了“回收廢報紙，捐筆獻喜歡心”運動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，並把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校，獻上同窗們的一份喜歡心。10月16日世界糧食日展開了“節省糧食”運動，使學生充沛瞭解汗滴禾下土，粒粒皆辛勞的寄義。屢次的節日運動，使學生對節能減排有了更深的看法，進步了注重的水平。
3.學生帶動家庭參加“節能減排”舉動
國慶時期，我校向每個家庭發放了“綠天使舉動”建議書，發起每一個家庭與孩子一同做幾件節省資本的事，與孩子積極參與社群的創衛理論運動。建議書一發立時獲得了家長的鼎力支撐，假期開端就開端制訂方案，與孩子一起投身於創衛中。有的家長帶著孩子尋覓汙染源，攝片、記載；展開了“大手拉小手”的家庭環保運動；有的家庭把蒐集獲得的廢料品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭展開了“家庭成員節水”競賽……。結果明顯的親子運動，使學校的節能減排任務獲得了有效的拓展。
經過這一系列方式多樣、豐厚多彩的節能教育運動，進一步進步了師生的節能認識，特殊是讓師生清楚今日的經濟可以繼續高速地開展和明日更美妙的生涯與我們節省動力是分不開的。學校營建了節省動力，維護情況的優越氣氛，全體師生都樹立起顧惜每一滴水、每一度電，節省榮耀，糜費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資本的積極立場和盲目的情況維護行為。
學校節能減排行動的活動總結 篇2
我校高度重視和加強節能減排工作，緊緊圍繞以“建立節約型學校、節約減排、科學發展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。並結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，精心組織
1.結合周前會，召開工作會議，傳達局檔案精神。根據學校實際，制定活動方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統一思想，全員參與
為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節能減排學校行動”的檔案、通知精神，並印發了具體、詳細的活動方案。大隊部利用週一國旗下講話向全校學生髮出了“節能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，並帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社群進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節能減排”活動
1.以節約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九周“節約用水”教育周，第十週“節約用電”教育周，第十一週“節約紙筆”教育周，第十二週“節約糧食”教育周。一週一個教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫徵文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、遊戲、討論、採訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利於保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少汙染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結合節日開展“節能減排”活動
在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前後，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿於活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，並把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校，獻上同學們的一份愛心。
學校節能減排行動的活動總結 篇3
我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的檔案精神，對日常生活、工作要節約用水、用電、用紙等，以節約為規範的活動。其次，召開全體教職工會議，佈置“節約宣傳週”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節能工作的發展。
一、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的文化長廊作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
二、採取措施，落實行動
為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節約意識，要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節約用電”的標語，在印表機上張貼“正反列印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
三、總結經驗，提高認識
我們利用星期五下午時間進行總結，各部門總結做好各自的總結，透過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。今後我校將以此項“節能宣傳週”的活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節水、節油、節能源工作，形成全民節能的良好風氣。
學校節能減排行動的活動總結 篇4
根據上級有關部門的通知精神，我校於xx年度全面認真開展了節能工作。為了使領導更好地瞭解我校節能工作的開展情況，現將節能減排工作做如下彙報：
一、 高度重視、全面開展節能工作
xx年度是學校全面開展節能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張玉清校長為組長的節能減排組織機構，明確了各個成員的節能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開展節能工作提供了保障。
責任分工
1、節水工作組：xxx
有了以上一位教師的對學校用水裝置的維護與維修以及日常監管和管理，基本實現了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現象。
2、節電工作組：xxx
有了以上幾位教師所負責的學校用電裝置的維修以及及監督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長期不關燈，電腦和影片投影等辦公裝置長時間待機現象，基本養成了人走關燈，關電腦、關印表機、關飲水機的習慣。
3、節約使用辦公用品工作組：xxx
以上三位教師負責學校辦公用品的使用和監督以及管理。有了他們的提示和監督，教師和學生節約用紙的事例層出不窮。
4、節能聯絡員：xxx
以上兩位教師制定了節能工作計劃和方案，確定了節能的目標。真正做到了上下一致，全面落實和啟動節能減排工作。
二、監管力度加強後，降能耗降速顯著
總務工作人員每天都在定量展開巡視工作，發現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長流水、長明燈。各樓的值日教師也負責監管該樓的用水用電情況，隨時發現問題隨時處理。透過全校上下共同參與基本形成了多層面監管的良好局面。
三、激勵評價，營造了氛圍
一年來，學校以學生為主體，透過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學生進行了養成教育：如節約一滴水，一度電，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導節約光榮，浪費可恥。定期召開用水用電的會議，明確節能職責，增強節能意識。
四、存在問題
節能目標沒能全部達到。
五、今後努力方向
xx——xx學年度是學校快速發展的一年，既有新建專案、已建專案完善，也有大量的維修專案。學校認真查找出現問題的原因，爭取陸續採用先進的節能手段、節能裝置和產品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監管力度，明確職責，獎懲並舉，力爭下學期使學校的節能降耗工作達到預期目標。
學校節能減排行動的活動總結 篇5
為貫徹落實全國節能減排工作，進一步動員全校學生參加“節能減排行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下彙報：
一、加強領導，明確分工，落實任務
在節能減排工作中，成立了節能減排工作領導小組，由校長負總責，抓好節能減排制度的制定、健全和貫徹實施。
二、建立健全各項制度
為了貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》，加快建設資源節約型，環境友好型校園，制定興隆小學節能減排管理制度。
(一)用電管理
1.減少照明裝置電耗，使用節能燈。辦公場所內自然光度足夠時不開燈，按需求開啟照明燈，並做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，降低瓦數。
2.電腦、印表機、影印機等辦公裝置設定為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替螢幕保護，下班前要關閉電源開關。
3.合理使用電扇，以中低檔風速為最佳。多媒體裝置使用完畢，及時關閉投影儀，減少待機時間。
4.每天燒適量開水並及時灌瓶，不夠再燒，避免浪費。
(二)用水管理
1.加強用水裝置及管道日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，杜絕長流水現象。做到隨手關閉水籠頭。
2.使用節水籠頭。
3.食堂儘量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節約用水。
4.用洗菜水，淘米水澆灌花草等，做到重複利用。
(三)辦公用品管理
1.加強辦公經費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，儘量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公裝置，不使用一次性物品。
2.倡導無紙化辦公，檔案、材料的起草、修改和傳閱儘量在網路上進行，減少紙質檔案印發和使用傳真的頻率。
3.發放檔案要嚴格核定印發的份數，儘量避免多印。紙張雙面列印、影印。
4.提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量;一次性簽字筆儘量做到換芯不換殼。
三、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環保活動
1、開展各項評比活動，養成良好的環保習慣
我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每週大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為;文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、淨化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
2、利用校會、班隊會開展環境教育
我校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每週一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的汙染”等內容，使節能減排教育、環境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高了師生的節能減排和環保意識。
3、結合環境教育活動日，開展專項環境教育
在世界環境日，我校對學生進行環境資源、環境狀況的教育;在世界無煙日，對學生進行吸菸危害健康、影響環境的教育，開展勸家長戒菸活動;在世界水日，對學生進行節約用水，保護水資源、保護環境的教育。在世界糧食日，開展節約糧食活動。
此外，我校組織學生走出校門，走到大自然中，親身感受大自然的美、感受大自然的可愛，激發起學生節能減排、保護環境的熱情，懂得節能減排、保護環境、珍惜生命的重要。
學校節能減排行動的活動總結 篇6
20XX年，甘孜州交通運輸局認真貫徹落實《節約能源法》和《公共機構節能條例》，以《四川省“十二五”節能工作安排》為指南，為切實推動我州交通運輸行業節能減排工作，緩解能源瓶頸制約，建設節能型交通，促進了交通運輸行業經濟社會可持續發展。現將今年節能減排工作總結如下：
一、加強領導，建立健全組織機構
我局成立了以夏曉敏副局長為組長的州交通運輸局節能減排工作領導小組，負責節能減排工作的統籌安排和部署，下設辦公室，具體負責節能減排工作和情況收集。下屬各單位也及時成立了相關的領導機構。
二、制定措施，紮實推進各項工作
（一）加強節能減排宣傳教育。充分利用交通運輸行業面向基層的行業優勢，採取發放宣傳資料和到鄉鎮張貼通告的形式，大力宣傳節能減排的方針政策，法律法規，措施辦法。透過運輸企業利用行業和自身的宣傳平臺，採取向司乘人員發放以節能減排法律法規政策及重要意義為內容的宣傳單，在營運和候車場所懸掛以節能減排為內容的橫幅等靈活多樣的宣傳形式和途徑對從業人員進行節能意識的教育，引導從業人員樹立為國家節能、為企業創利、為個人增收的觀念。
（二）強化車輛二級維護制度。節能減排，運管系統是重點，各級道路運輸管理機構強化對營運車輛的二級維護的監管力度，要求道路運輸經營者嚴格按照交通運輸部的規定，營運車輛每季度必須進行一次二級維護。維修企業嚴格按照規定對車輛進行二級維護作業，不得隨意減少維護專案降低車輛維護技術標準，提高車輛維護質量。長途客運車輛每季度進行二級維護後必須上檢測線進行檢測，檢測合格後方可發放二級維護合格證。各級道路運輸管理機構加強了對營運車輛二級維護的監督和檢查，對於隨意減少二級維護專案，或者只收錢不維護的定點維護企業和提供虛假車輛效能檢測報告單的檢測站，一經檢查發現將按相關規定對該企業進行處罰，對經教育仍不按規定執行的企業將取消該企業的二級維護定點資格和綜合性能檢測資格。
（三）加強運力宏觀控制和運輸組織管理。加強運力宏觀調控，合理控制運力增長，一個執行客運班線實載率低於70的客運班線不再新增運力和班次。特別加強了對運力相對過剩班線的管理，在保證旅客上座率達到70的前提下，採用滾動發車的班次管理模式。繼續強力推進集約化、公司化經營，進行運力資源整合，達到節能減排的目的。
（四）調整運力結構，把好營運車輛准入關，嚴禁高耗能車輛進入運輸市場。按照國家交通運輸部《道路運輸車輛燃料消耗量檢測和監督管理辦法》，對總質量超過3500千克的道路旅客運輸車輛和貨物運輸車輛的燃油消耗量進行了核查，不達標的不予批准購買；對能耗高、排放超標的老舊車輛和經平安綜合性能檢測站檢測，車輛的技術狀況達不到三級以及已到報廢年限或行駛里程的車輛要堅決清理出運輸市場。在客運方面：結合營運客車型別劃分及等級評定標準，提高客運裝備水平，鼓勵旅遊觀光車發展節能環保的新型運力。按照運輸安全環保、節能和道路對車輛載荷的技術要求，繼續推進營運客車等級評定，優先發展技術先進、高效低耗和市場急需的中高階車型，鼓勵發展農村客運經濟適應車型。在貨運方面：加快發展節能環保的新型運力，積極引導和鼓勵使用低耗環保車型，鼓勵長途發展多軸重型柴油車、專用車、廂式車，短途發展小型貨運車輛。加強貨運的組織管理，大力推廣甩掛運輸，引導全行業選用節能型貨運車輛。
（五）強化駕駛員節能操作培訓。駕駛員培訓機構嚴格落實《駕駛員培訓大綱》要求，教練員按照新的《四川省機動車培訓教材》，對節能駕駛章節進行認真講解，引導學員樹立節能意識，培養學員養成節油操作的駕駛習慣，尤其是在營業性駕駛員從業資格培訓中增加節能駕駛的培訓內容。
（六）抓好機關節能工作。一是節約用電。嚴格執行國家有關室內溫度的開支標準，合理失者空調溫度，做到五人不開空調，開空調緊閉門窗。嚴禁使用電爐、取暖器等大功率高電耗電器。辦公時儘量採用自然光，杜絕“長明燈”、白晝燈。辦公裝置在不用時立即關閉，減少待機消耗。二是節約用水。加強了用水裝置的日常維護管理，及時檢查更換老化的供水管路及零件，杜絕長流水現象，教育職工養成良好的節水習慣。三是節約耗材。加強辦公用品使用和管理，提倡雙面用紙，降低紙張消耗，儘量減少重複列印、影印次數。逐步更換高效能計算機、印表機等辦公裝置，延長文印裝置使用壽命等。
三、存在的不足
（一）對節能工作的認識還有待提高。目前節能意識在個體營運車輛中由於成本原因而得到體現，在社會公眾中還比較淡薄。需要繼續加強對節能減排的宣傳教育工作，保障公共機構持續有效地開展工作。
（二）缺乏節能監管機制。在道路運輸節能工作中由於管理機構不完善，統計難度很大，特別是道路運輸行業由於絕大部分營運車輛為民營和個體分散經營，很難對他們的.運輸工具的節能工作進行管理；大量的非營運性社會車輛和私人車輛基本處於節能管理的真空，這些車輛大部分在城市執行，城市交通管理部門和環保部門更多是從排放角度而非能效角度管理。
（三）新能源、新技術推廣應用困難。由於甘孜州地處高原地帶，海拔高、氧氣稀少、道路坡度大，其在海拔較低地方推廣使用的CNG、LNG的新燃料因在使用中發現動力不足，無法繼續進行推廣和普及。
（四）運力結構不夠最佳化，運輸線路不夠合理。由於歷史原因，農村客運部分舊型車輛仍在運營，一些客運線路有待最佳化，全州貨運資訊不發達，交通線路資源得不到充分利用。
學校節能減排行動的活動總結 篇7
今年以來，我局就推進節能減排工作的思路、方法、目標、措施進行過系統安排。為進一步強化責任，抓好落實，結合盛市節能減排精神，召開重點能耗企業節能減排工作動員大會，貫徹落實全國、全盛全市節能減排工作精神，進一步明確節能減排目標任務，強化責任，狠抓落實，切實做好節能減排工作。按照省節能減排目標責任要求，並結合我市具體情況，經我局黨組研究決定：20xx年全市鄉鎮企業節能減排重點單位是：紫×××恆華矽業有限責任公司、平壩縣白雲鎮天馬水泥廠、紫×××宏泰化工有限責任公司、紫×××呈祥水泥廠、關嶺縣佳昌中水電化工業有限公司、普定縣嘉琪水泥有限責任公司、普定明達水泥有限責任公司和平壩縣磷化工廠八戶企業。並與企業簽定了單位產品能耗比上年度下降4以上的目標責任書。現將今年以來，我市鄉鎮企業節能減排工作總結如下：
一、認真學習交流經驗
開展節能降耗活動以來，市縣(區)認真組織目標責任企業到去年開展節能減排的試點單位進行學習，請試點單位介紹節能降耗的經驗和技術改造取得的成果。透過企業間相互交流和學習，重點節能減排企業結合本企業生產經營實際，成立節能降耗辦公室，按照目標分工合作，由分管生產的廠長牽頭負總責，領導協調，監管推進;做好規劃綱要和年度目標，落實技改、節能專案，適時淘汰落後，用政策激勵調動各生間部門和一切有利於節能減排工作開展的積極性，明確專職人員抓落實。紫雲恆華矽業有限責任公司、平壩天馬水泥廠還撥出節能降耗減排專項經費，按照生產環節制定操作規程，對從業人員分批次進行了節能降耗培訓，從基礎管理上將節能減排具體工作要求落實到實處。著力於加強生產工藝、質量提升、現場管理，降低原材料和動力消耗，特別是在電、原煤和水消耗上把握好各個環節，做到增產節約。
透過採取有效的節能降耗措施，資源綜合利用水平得到提高，資源消耗總量呈下降趨勢。元至七月節能降耗試點單位，綜合能源消費量分別下降了6至4.xx-xx百分點;工業總產值分別增長17和21。
二、開展節能減排工作的主要措施
在開展節能降耗過程中我市重點節能減排單位主要採取了以下幾點措施：
(一)明確目標積極推行節能降耗工作。
企業明確了節能降耗目標後。主動與科技、環保等有關部門聯絡。對治汙減排給予了有力指導，監管控制，推進落實減排技術措施;規範節能減排技術標準，指導標準化作業，推進技術進步的節能減排;突出高耗能裝置的監管淘汰，應用新技術、新裝置促進工藝裝備的節能減排。研究提出企業開展節能降耗的主要工作方向和措施。解決生產工作中的重點問題，進一步完善企業部門各工藝之間的協調機制，加強了生產工作的相互協調和組織領導。同時，透過對生產一線工人的培訓指導，確保節能降耗工作落到實處。
(二)重視現場管理，提高產品合格率。
從現場管理著手，無論是在生產領域和流通領域還是在消費領域，節能管理都存在薄弱環節。開展節能降耗以來，企業在每一個生產環節上加強了物耗、能耗臺帳登記制度，對生產班組實行考核與效益、工資掛勾。同時，著重確保生產線安全，做到連續執行，減少停工檢修損失;積極探索改進工藝，杜絕跑冒滴漏現象，降低原材料，能源消耗。今年開展節能減排工作以來，水泥行業以小技改為主，提高單位產量，減少能源消耗，降低裝置停產檢修率;化工行業以科學合理地組織生產和調配人員，充分利用能源，降低消耗，加強生產過程的原材料消耗控制，做好生產巡查和質量跟蹤;鐵合金行業以引進先進環保設施和資源整合對陳舊裝置進行徹底更換，減少煤、電和水的用量。依靠先進技術節能減汙增效;注重源頭控制，重視工序節能，不斷完善計量設施，初步構建節能減汙增效的統計、監管、考核體系，各節能減排目標責任加強了原材料採購環節的管理，千方百計提高原料的品質，降低加工能耗使用，提高單位產量，增加了企業效益。
(三)加大企業自主創新力度，促進迴圈經濟發展。
以推進節能降耗工作的開展，促進企業提高經濟增長、質量提高和效益增長。在節能減排技術改造上，企業加大了對自有技術應用的投入，自有創新技術對傳統產業的改造和升級起到了明顯的效果。淘汰落後裝備和生產工藝，提高企業競爭力，從源頭提升上節能減汙增效。促進了企業加大自有技術的創新能力和先進適用技術的引進應用力度，提高了主要耗能裝置能源使用效率，降低單位產品能耗。
為使重點消耗物品得到合理資源綜合利用，企業對一些符合資源綜合利用和原材料進行了目錄分類認定，從源頭降低能源消耗減少汙染物的產生，加強資源的綜合利用，合理促進產業鏈延長，促進產品共生整合，最大限度利用各廢棄物和再生資源，提高資源利用效率。特別注重加強冶金爐渣、餘能餘熱的綜合利用，配套進行聲勢浩大的最佳化、綠化、美化環境活動，實現汙染物減量排放，區區域人居環境得到明顯改善。迴圈經濟建設取得階段性成效。
三、存在的問題
我市節能降耗形勢仍不容樂觀。企業節能降耗工作困難多難度大，一方面，雖然大部分高能耗企業節能降耗工作開展得較好，企業經營者也相對重視，但企業在節能降耗上應採取什麼措施還找不到合理的方案，特別是在對老裝置的改造上企業幾乎還沒相應的技術能力和資金保障。經營者雖然也想引進先進技術來降低用電量、用煤量和用水量，提高產量增加效益。但卻苦於缺少資金，造成企業在節能技術上的投入明顯不足，另一方面，對於市場上推廣的節能技術由於沒有專家的指導，企業在應用推廣上也缺乏熱情。同時，企業往往還存在生產管理水平不高、員工技能低下等問題，這都對企業節能降耗帶來了一定困難。這些問題給節能降耗工作的進一步推進帶來了很大的困難。
四、開展節能降耗工作的建議和下步工作打算
為了有效推進降低消耗的開展，不斷提高產品質量，增強企業在市場競爭能力，必要的生產工藝需要進行改造和吸收先進技術都是必不可少的。建議省局一是加大節能減排方面的扶持引導資金投入，妥善安排和落實節能資金。二是加強新技術的推廣力度，建立相應的技術服務機構，並對特種操作人員和技術人員加強培訓提高員工技能。我市鄉鎮企業節能減排工作將繼續按照省局的安排和要求，結合我市節能減排重點企業的實際情況紮實進行減排工作。
學校節能減排行動的活動總結 篇8
根據上級通知精神，我校在—。為使領導更好地瞭解我校節能工作的開展情況，現將節能減排工作情況彙報如下：
一是高度重視，全面開展節能工作
xx年是學校全面開展節能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張雨晴主席為首的節能減排組織，明確了每個成員在節能方面的責任，包括水、電、辦公用品等，為全面開展節能工作提供了保障。
職責分工
1、節水工作組：
經過多位老師的維護和修理，對學校用水裝置的日常監督管理，基本實現了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現象。
2、節能工作組：
隨著上述老師負責的學校電氣裝置的維護、監督和管理，白天亮燈、長時間不關燈的現象，以及電腦、影片投影儀等辦公裝置長時間等待的現象基本消除，人們基本養成了關燈、關電腦、關印表機、關飲水機的習慣。
3、節約使用辦公用品工作組：
以上三位老師負責學校辦公用品的使用、監督和管理。在他們的提示和監督下，老師和學生正在節省紙張。
4、節能聯絡
以上兩位老師制定了節能工作方案和方案，確定了節能目標。確實，節能減排已經全面實施和啟動。
二是加強監管後，能耗明顯降低
總務工作人員每天進行定量巡查，發現並制止各種人為浪費水、電的行為，如跑水、點燈等。每棟樓的值班老師還負責監督大樓的水電消耗，發現問題及時處理。透過全校共同參與，多層次監管的良好局面基本形成。
三是激勵性評價營造了氛圍
一年來，學校以學生為中心，透過主題班會、廣播、黑板報等方式，對學生進行有針對性的養成教育，如節約一滴水、一度用電、倡導人人從我做起、小事做起、倡導節約光榮、浪費恥辱。定期召開用水用電會議，明確節能責任，增強節能意識。
四是存在問題
節能目標並沒有全部實現。
xxxx學年是學校快速發展的一年。不僅有新建專案、竣工專案，還有大量的維修專案。學校認真查詢問題原因，力爭採用先進的節能手段，節能裝置和產品一個接一個，加強水、電、油、辦公用品消耗監管，明確責任，獎罰並舉，力爭使學校下學期節能降耗工作達到預期目標。
學校節能減排行動的活動總結 篇9
一週的節能宣傳活動已落下帷幕，對此次活動，我局領導高度重視，局長親自安排部署，並召開了局機關宣傳週活動部署會，對節能宣傳週活動進行了安排佈置，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將我局活動狀況總結如下：
1、開展形式多樣，豐富多彩的宣傳活動。我局緊緊圍繞的主題，透過局LED電子顯示屏、QQ群播放宣傳主題，宣傳節能知識和節能常識，糾正不節能的行為習慣，進一步提高機關工作人員的節能意識和職責意識，從身邊小事做起，從一點一滴做起，節約一滴水、一度電、一升油、一張紙。
2、開展節電活動。督促廣大幹部職工養成隨手關燈的習慣，做到人走燈熄並減少電腦等各種電器待機時間，各辦公室、會議室等區域的空調嚴格按照溫度夏天不得低於26攝氏度的要求，並規定各辦公室要做到無人時不開空調，下班前半小時提前關掉空調。
3、開展能源緊缺體驗活動。全域性工作人員乘坐公共交通工具、騎腳踏車或步行上下班;辦公區域停開空調一天;停開公共場所(如走廊、衛生間等)照明一天。局領導帶頭用心參加體驗日活動，充分發揮模範帶頭作用，構成“領導帶頭示範，職工用心參與”的良好氛圍。同時，活動周內及今後，踐行“135”出行方案(即1公里內步行，3公里內騎腳踏車，5公里內乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支援節能減排。
4、開展廢舊商品回收利用宣傳活動。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態環境和人體健康的危害性，普及廢舊燈管、電池回收的相關知識。組織縣城內宜客隆商場、宏輝家電等電器經營大戶開展了以舊換新活動，用心宣傳“資源有限，再生無限”理念，引導我局人員把資源節約與迴圈利用理念轉化為自覺行為，構成綠色環保、迴圈利用的辦公和生活方式。
透過本次節能宣傳週活動，進一步增強了廣大幹部職工的帶頭節約意識，為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，到達了預期的目的。我們將以本次活動為契機，繼續採取有力措施，廣泛動員幹部職工參與，進一步營造節能減排的濃厚氛圍，不斷將節約型機關建設工作推向深入，為引導和帶動全社會節能減排做出用心的貢獻。
學校節能減排行動的活動總結 篇10
按照《河南省節約能源條例》和市、區發展改革委等部門《關於20xx年全市節能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衛東區決定今年六月份舉辦20xx年全區節能宣傳月活動，為了響應衛東區的號召，結合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳週，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳週活動的順利開展提供了保證。
學校領導高度重視，專門召開了學校領導班子會議，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中，併成立了以張校長為組長的節能宣傳週活動領導小組，由中、小學政教處周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校“節能低碳，綠色發展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳、環保”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社群”德育教育活動，先後利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳，綠色發展”節能宣傳週主題，學校利用週一的例會號召全體教師少開車多騎腳踏車上班，在校園內和家中推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校萬校長向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起。節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。並且還滲透給學生一個道理：思想是行動的主導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。
2、在小學各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。透過調查，讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節能低碳”的行為，並讓他們感受“節能低碳”對家庭和社會的積極影響。透過這樣的調查活動，讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要我們願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，我們就可以加入進來，當然，透過這個調查活動，也讓學生明白低碳並不意味著要刻意的去節儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
3、在校園內利用黑板報、手抄報開展低碳節能知識宣傳。為創造良好的“低碳節能”宣傳輿論氛圍，學校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節能”進班級，進課堂，讓學生的身心經歷了一次“低碳節能”的洗禮，既提高了學生的節能意識，又豐富了學生的節能知識；，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、發揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋，有些班還舉行了“低碳節能，綠色發展”倡議簽字儀式.各班八仙過海，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學生知道，低碳生活對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，從點滴生活中做起，從生活小事做起。並讓他們從生活的點滴中，體會到“環保經濟”和“生態經濟”的重要性。
5、強化外在監督，將低碳節能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經常抓，經常管，我們學校向來重視學生的德育教育，向來重視學生的節能意識，政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衛生、環保情況等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養學生主人翁意識的同時，又體驗了節能環保的快樂。
總之，透過專題教育活動，讓全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。讓學生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務！每一個人的一小步，將是社會向前買進的一大步。
學校節能減排行動的活動總結 篇11
按縣公節辦安排和要求，我委於6月13日至19日開展了以“節能有道，節儉有德”為主題的公共機構節能宣傳週活動。透過廣泛宣傳和認真開展各項節能體驗活動，節能宣傳週活動取得了較好效果，現將活動開展情況總結如下：
接縣公節辦《關於XX年全縣公共機構節能宣傳週活動安排的通知》後，我委迅速組織召開了全體幹部職工會議，進一步統一思想、提高認識，認識到節能從身邊做起、從小事做起，從自身做起，明確開展節能工作的重要性和必要性。按照統一的時間、內容和要求，結合單位實際進行部署和安排，透過開展多形式的活動，起到了很好的表率作用。
1、積極參與節能簽名和宣傳活動
6月13日至6月19日是全國節能宣傳週，透過電視臺滾動字幕播放、透過簡訊平臺傳送“全國第25個節能宣傳週6月13日至19日，節能有道，節儉有德——武寧縣節能領導小組辦公室”簡訊，開展“節能宣傳進校園”、“節能宣傳進企業”、“公共機構節能宣傳”、懸掛節能減排宣傳標語，設定節能減排宣傳專欄，我委全體幹部職工積極參與了公共機構節能簽名，在文化廣場舉辦節能宣傳活動，並透過印發宣傳單、向市民贈送環保袋、節能小冊子等措施，宣傳節水、節電、回收垃圾分類、廢舊燈管、電池回收處理相關知識，形成了“人人節約、事事節約、處處節約”的良好氛圍，大大提高了廣大市民和企業的節約意識，進一步增強了人們對節能減排的認識，營造了節能減排的濃厚氛圍，為攜手共創綠色生態山水武寧奠定了良好的基礎。
2、認真開展低碳生活體驗活動
一是按節能宣傳週的時間安排，6月15日我委公務用車停開一天，要求單位職工步行、騎腳踏車或乘公交車上下班，減少用油能源消耗，體驗綠色出行、健康生活。
二是節能宣傳週期間我委所有辦公室空調、風扇關閉，自然採光好的辦公室，照明燈具關閉，這次活動過後，我委全體幹部職工有意識地減少空調、風扇、照明燈具等使用時間，採用自然通風、採光等方式節約能源。
在領導的高度重視和精心組織下，我委公共機構節能宣傳週活動取得了明顯的效果。全體幹部職工的節能意識進一步增強，節能行動更加自覺，節能的濃厚氛圍已逐步形成，但離上級的要求還有一定的差距，我委將在以後的工作中，擴大宣傳和節能力度，發揮示範和表率作用。
學校節能減排行動的活動總結 篇12
為廣泛開展節能宣傳，營造濃厚的節能宣傳氛圍，不斷提高我局全體幹部職工的節能意識，大力推動節能降耗，努力建設環境友好型和資源節約型社會，根據交通運輸部《關於組織開展交通運輸行業XX年節能宣傳週活動的通知》和市機關事務管理局《關於XX年全市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的檔案要求，我局緊緊圍繞“節能低碳新生活，公共機構做表率”為主題，開展一系列公共機構節能宣傳活動，現將節能宣傳活動主要內容總結
一、指導思想
貫徹落實國務院《關於加強節能工作的決定》，以實現走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，不斷提高我局資源憂患意識和節能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體職工共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、領導重視，精心組織
我局領導高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排佈置，制定了節能活動周實施方案，成立了活動領導小組，對活動時間、活動內容進行了周密詳細的安排佈署，努力確保節能宣傳週活動順利進行。
三、活動情況
(一)營造良好氛圍
為營造良好的活動氛圍，我局在每個辦公室的空調下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上;冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在每個辦公桌旁貼上：“隨手做節能，創造好人生”的警示語，在衛生間的醒目位置張貼：“節約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發放《公共機構節能手冊》、在網站上刊登有關資訊、知識，教育幹部職工從現在做起，從自身做起，從小事做起，自學養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。
(二)開展能源緊缺體驗
6月14日是“低碳體驗日”，倡導局內工作人員乘坐公共交通工具、騎腳踏車或步行上下班;停開辦公區域空調一天;停開公共場所(如門廳、走廊、衛生間等)照明一天。局領導積極參加能低碳體驗日活動，充分發揮模範帶頭作用，形成“領導帶頭示範，職工積極參與”的良好氛圍。
四、狠抓工作落實，活動效果顯著
為確保宣傳週活動落到實處，我局安排專人不定時檢視，尤其是在下班時間，重點檢視是否有“長流水”、“長明燈”等現象，對發現的問題予以通報批評，並督促其認真整改。
學校節能減排行動的活動總結 篇13
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳週，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社群”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應XX年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋.各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。透過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
學校節能減排行動的活動總結 篇14
學校積極利用區域資源、立足學校實際、結合不同年齡段學生的特點，家、校、社形成合力，在6月29日至7月5日期間，有計劃、有重點、有針對性地開展了以下活動：
一、節能宣傳活動
6月x日早上，在學校的電子顯示屏滾動播放節能宣傳週活動主題，營造氛圍，提高全校師生的節能意識，豐富節能知識。
二、開展“節能有我，綠色共享”承諾簽名活動
全校師生、家長努力參與三項行動：
一是“節能低碳之節水行動”。學習汙水處理、水淨化、飲水健康等小常識，並自覺參與節水等實踐活動。
二是“節能低碳之節電行動”。學習家電節能、安全用電等小常識，開展調查探究、節電省電、遠離光汙染等實踐活動。
三是“節能低碳之健康生活行動”。學習愛綠護綠、霧霾自護、綠色出行、綠色飲食、綠色消費的小常識，開展給環境添綠、遠離汽車尾氣、拒吸二手菸、少用一次性物品等實踐活動。
在此基礎上，要求師生和家長在學校設計的簽名單上籤上自己的名字，並讓家長拍照發至朋友圈，呼籲更多的人為踐行節能減排而行動起來，截至x日下午5點，收齊了所有的簽名單以及截圖圖。
三、開展“低碳出行，綠色共享”活動
在綠色出行行動方面，大力倡導學生和家長“1公里以內步行、3公里以內騎腳踏車、5公里左右乘坐公共交通工具、優先選擇新能源汽車出行”的綠色低碳出行方式，學校所有教職員工均可積極參與，家裡離單位3公里以內的爭取騎腳踏車上班，和腳踏車拍一張合照，在班級家長微信群裡發一下照片，並寫明：孩子的班級和姓名。在x日至x日期間收到了很多家長髮來的微信照片。
四、開展網路“節能知識小測試”活動
班主任要求學生和家長在家裡一起參與並完成學校微信公眾好平臺上的初級版“節能知識小測試”，這個舉措本身就是學校在踐行“無紙化辦公，節能降耗”的行動，以此來深入鞏固知識、提高節能意識。完成率和知曉率都特別高。
學校節能減排行動的活動總結 篇15
20xx年6月,我校舉辦了以“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”為主題的節能宣傳週和全國低碳日宣傳活動。學校高度重視，精心組織，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
一、高度重視，統籌安排
節能宣傳週的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開專題會議，圍繞《“十二五”節能減排綜合性工作方案》，對日常生活、工作提出節約用水、用電、用紙等要求。其次，召開全體教職工會議，佈置“節約宣傳週”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節能工作的發展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的宣傳展板作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每一滴水、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三 、認真開展節能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個一”活動(即上好一次節能課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“節能低碳，我們在行動”手抄報評比活動)。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會後展開充分的討論，集思廣益，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳週的主旋律，繼續深化建立“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
經過廣大師生的努力，我校的“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”節能宣傳週活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為建設美麗環保校園作出更大貢獻。
學校節能減排行動的活動總結 篇16
按照《哈爾濱市交通運輸局關於開展20XX年節能宣傳週和低碳日活動的通知》(哈交節辦?20XX?1號)精神，我單位緊緊圍繞“節能有道、節儉有德”和“低碳城市、宜居可持續”這兩個主題，對今年的節能宣傳週和低碳日活動進行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將我單位節能宣傳週和低碳日活動總結如下：
一、指導思想
以實現科學發展為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，不斷提高資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、加強組織領導
為確保節能宣傳週和低碳日活動的順利開展，成立了以主要領導為組長，各分管領導為副組長，各客運站負責人為成員的宣傳活動領導小組，加強對節能宣傳週和低碳日活動的監督、指導，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
三、開展活動情況
（一）高度重視，統籌安排節能活動
我單位立即成立了宣傳活動領導小組，對宣傳活動進行了安排部署，並要求各客運站要以節能宣傳週和低碳日活動為契機，結合工作實際，認真落實宣傳活動。
（二）大力宣傳，增強節能減排意識
加大了節能宣傳，使廣大群眾和幹部職工瞭解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節約能源從我做起、從小做起的觀念。
（三）採取措施，落實節能減排行動
為進一步推動節約型社會和節約型機關建設，提高全總站幹部職工人員憂患意識、責任意識和節能意識，以實際行動踐行節能宣傳週和低碳日活動。一是開展主題宣傳活動。在6月13日至6月19日節能宣傳週活動期間，利用各客運站LED大螢幕向廣大群眾宣傳“節能有道、節儉有德”和“低碳城市、宜居可持續”活動主題。在6月15日全國低碳日，總站機關辦公區域停開空調和照明一天。二是採取措施，降低能源消耗。從節約一度電、一滴水、一張紙，增強和養成幹部職工節能減排自覺性。
本次節能宣傳週和低碳日活動順利進行，達到了宣傳活動的目標，增強了公眾和幹部職工的能源憂患意識和節約意識，在我單位形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起，“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，有效地促進我單位全面實現節能降耗目標。