全國低碳日宣傳活動總結（通用16篇）
全國低碳日宣傳活動總結（通用16篇）
千里之行，始於足下。我們要行動起來，從節約一滴水、一度電、一張紙等小事做起，倡導健康、文明、綠色的生活方式。下面是小編收集的全國低碳日宣傳活動總結，歡迎閱讀。
全國低碳日宣傳活動總結 篇1
20xx年6月，我校舉辦了以“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”為主題的節能宣傳週和全國低碳日宣傳活動。學校高度重視，精心組織，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
一、高度重視，統籌安排
節能宣傳週的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開專題會議，圍繞《節能減排綜合性工作方案》，對日常生活、工作提出節約用水、用電、用紙等要求。其次，召開全體教職工會議，佈置“節約宣傳週”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節能工作的發展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的宣傳展板作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每一滴水、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三、認真開展節能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“節能低碳，我們在行動”手抄報評比活動）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會後展開充分的討論，集思廣益，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳週的主旋律，繼續深化建立“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
經過廣大師生的努力，我校的“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”節能宣傳週活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為建設美麗環保校園作出更大貢獻。
全國低碳日宣傳活動總結 篇2
根據兵裝集團和國家發改委等十四部委《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》，中原特鋼結合實際，制訂節能宣傳週和低碳日活動方案，積極開展活動。
充分利用各種媒介大力宣傳節能減排工作的意義，宣傳、貫徹《20xx—20xx年節能減排低碳發展行動方案》、《中華人民共和國節約能源法》、《河南省節約能源條例》及其配套法規，以建設生態文化為主線，以動員社會各界參與節能減排降碳為重點，普及生態文明理念和知識，推動全民在衣食住行遊等方面加快向簡約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉變，反對各種形式的奢侈浪費、講排場、擺闊氣等行為，形成崇尚節約、綠色低碳的社會風尚。
各單位對照《二一四年能源管理工作要點》，認真查詢能源管理工作中存在的不足，重點從產品能源消耗、用能過程控制、違章用能治理、辦公器具用電管理等方面入手，認真分析影響公司能效的各種因素，針對發現問題制訂改進方案，認真落實。6月9日前報送各單位1—5月份能源管理88彩票網（自查結果、改進措施）；6月20日之前報送節能宣傳週活動總結工作。
公司召開能源工作會議，舉辦“實際工作中如何有效降低電費支出”的專題培訓，由動能公司總經理楊保國親自主講，對公司主要用能單位的管理者講解電價的構成，需量、功率因數對電價的影響，結合公司用電實際情況，對公司三個園區用電狀況分別進行分析，並對如何利用分時電價政策減少電費支出進行深入淺出的講解，收到良好的效果。
積極推廣綠色、低碳發展理念。加強辦公用電設施（電腦、印表機、開水器、飲水機等）管理，各單位制訂具體的辦法，責任到人，下班關閉電源（連續作業單位除外）；控制空調開啟時間（下班提前20分鐘關閉空調）和製冷溫度，製冷溫度不得低於26℃。（允許使用空調時間6月15日—9月15日）。
大力倡導綠色、低碳節能生活，推進綠色辦公、綠色出行。全國低碳日當天，要儘量少開機動車，距離上班較近的職工，提倡步行或騎腳踏車，距離較遠的職工乘公交車或拼車上班。
在員工中普及大氣汙染防治的科學知識，樹立“同呼吸、共奮鬥”的行動準則，共同改善空氣質量。倡導文明、節約、綠色、低碳的消費方式和生活習慣。圍繞節約資源、保護環境，開展小革新、小發明、小改造、小設計、小建議等“五小”活動。大力開展重點用能單位節能減排達標競賽活動。發揮職工節能減排降碳義務監督員作用，發動職工群防群治，杜絕跑冒滴漏，形成節約能源的良好風尚。
公司對節能宣傳週活動開展情況進行通報，對開展不力的單位進行提出批評。節能宣傳週期間，公司組織有關單位對全公司用能情況進行檢查，對查出的違章用能通報批評，按照公司有關制度加重處罰。
全國低碳日宣傳活動總結 篇3
根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《浙江省實施<公共機構節能條例>辦法》，我校積極響應，深入開展節能宣傳週活動，精心制定活動實施方案，在全校上下掀起了節能減排活動的熱潮，使“節能有道，節儉有德”和“低碳城市，宜居可持續”的主題深入人心，有效增強了全校教職工和培訓班學員在工作生活中的節能意識，取得了較好的成效。現將活動情況總結如下：
一、強化組織領導，狠抓工作落實
接通知後，我校領導高度重視，及時成立了活動領導小組，召開專題會議，制定細化方案，嚴密組織實施。為使節能宣傳週活動落到實處，我校活動領導小組加強檢查督促，定期巡查、抽查，做到有問題及時發現，快速整改。在宣傳週活動中，我校按照實施方案開展了豐富多彩的主題宣傳活動，在教學大樓、學員餐廳、學員住宿樓、辦公大樓等處懸掛“節能宣傳標語”，利用簡訊平臺傳送“節能公益簡訊”等，向廣大教職工和前來培訓的學員介紹我國的能源現狀，節能的意義及節能小知識。紮實開展“低碳日”能源緊缺體驗活動，體驗日當天，學校停開了辦公區域空調以及公共場所照明，關閉了辦公樓和教學大樓電梯，鼓勵教職工乘坐公共交通工具、騎腳踏車或步行上下班，積極倡導從我做起、從現在做起、從點滴做起，樹立節能意識，養成良好的節能習慣，共同建設綠色、低碳、環保、和諧的美好校園。
二、健全規章制度，強化監督管理
宣傳週期間，我校認真審定和完善學校節能管理規章制度，明確節能工作責任，並將嚴格按章執行。由於我校培訓人員的人數具有不確定因素，每月用能人數浮動較大，要求各用能點（教學樓、餐飲部、客房部）有專人動態統計用能人數和用能情況，有特殊情況及時上報。認真做好用能的核算工作，每月定期抄表，增加抄表次數，以便分析本單位用能情況，透過用能核算來及時反映用能的損耗是否正常，發現異常現象，找出原因進行解決，真正地做到管理出效益。
三、建立長效機制，不斷總結提高
近年來，我校後勤工作一直堅持把節能工作作為一項大事來抓，多頭並舉搞好節能工作。積極引進先進的節能控制技術，探索節能管理的新思路，新方法。在宣傳週期間我們對管網設施進行一次普查、更換部分老舊水錶、修補閥門等，杜絕不必要的能源浪費。透過此次開展的節能宣傳週活動，較好提升了廣大教職工和學員對能源危機的認識，節能意識也得到進一步增強，隨手關水龍頭的現象多了，“跑、冒、滴、漏”的現象少了，“光碟”現象多了，亂倒剩菜剩飯現象少了。為使節能減排活動建立長效機制，讓廣大教職工時刻保持節能減排意識，將“節能有道，節儉有德”和“低碳城市，宜居可持續”的主題深入落實到日常工作和生活中，活動結束後，我校認真總結“公共機構節能宣傳週和全國低碳日活動”的經驗，嚴格落實節約型機關建設的各項要求，全力建設節約型校園。
全國低碳日宣傳活動總結 篇4
為提高廣大幹部群眾節約資源和保護環境的意識，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念，在20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日來臨之際，xx鄉採取各種有效形式，廣泛宣傳，積極營造綠色低碳的濃厚氛圍。
一、拓寬宣傳渠道。一是藉助陽光村務、QQ、微信、簡訊等平臺，圍繞“節能降耗保衛藍天”“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”主題，推送全國節能宣傳週和全國低碳日活動內容。二是懸掛橫幅標語、張貼警示教育漫畫、公開倡議書，引導廣大群眾樹立勤儉節約、綠色低碳的思想觀念。
二、開展形式多樣的主題教育活動。一是利用逢場天，組織黨員志願服務隊，開展“攜手共建美麗回鄉”主題宣傳活動，透過圖文展示、面對面宣講、發放宣傳教育手冊等，號召轄區群眾從小事做起，從身邊做起，不奢侈浪費，不亂扔垃圾，不亂砍濫伐，為共建碧水藍天、美好家園貢獻一份力量。二是開展“低碳體驗日”活動，在全國低碳日當天，倡議轄區各單位“熄燈一小時”、停開辦公區域空調、採取無紙化辦公、節約用水等，為建設節約型機關作出表率。
三、結合“大討論”活動，圍繞“新時代大院實現後發趕超綠色崛起怎麼辦”，把生態文明、綠色發展貫穿始終，打生態牌，舉生態旗，走生態路，加快促進XX鄉經濟社會事業同步發展。
全國低碳日宣傳活動總結 篇5
按照《XXX的通知》的要求，為積極響公司宣傳週活動，深入開展機構節能宣傳教育，提高企業單位工作人員的憂患意識、責任意識和科學意識，結合專案情況，我專案部認真組織，積極行動，精心制定活動實施方案，開展了以“節能我行動，低碳新生活”為主題的科普宣傳活動。
活動號召全體單位工作人員切實宣傳履行節能責任，在全專案上下掀起了節能減排活動熱潮，並建立起長效機制，使深入人心，有效增強了工作生活中的節能減排意識。現將xxxx年節能低碳宣傳週活動情況總結如下:
一、認真落實
本次科普宣傳週活動專案部制定了節能低碳宣傳週活動計劃方案，報領導批准後，向各個部門、工區傳達了關於xxxx年節能低碳宣傳週活動安排意見，並對節能減排宣傳週活動進行了具體的安排佈置。專案部領導高度重視，做了專題研究，成立了節能減排領導小組，召開了專案動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，並要求各部門、工區要以節能宣傳週活動為契機，結合各自工作的實際，認真落實節能宣傳活動。
二、活動情況
(一)多方位多渠道開展宣傳活動
透過會議、口頭、書面、宣傳欄、宣傳海報等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。利用監督、獎懲等方式加大節能宣傳，使工作人員和周邊的人瞭解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成節約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續發展的生活方式和消費方式，宣傳日常節能節水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
(二)制定方案，切實降低能耗
1.開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節能宣傳週活動。6月14日為本次活動的“低碳體驗日”。當日，專案部各部門全部停開大功率電器一天，辦公室不開或少開照明燈。透過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識。
2.加強辦公耗材節能管理力度。在辦公活動中使用節約資源、減少汙染物產生和排放、可回收利用的產品，綠色辦公是節能減排全民行動的重要組成部分，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品;杜絕空調和門窗大開的浪費現象;提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免“長流水”現象的發生;將電腦設定成自動待機或自動休眠模式;工作結束後，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面列印，提倡無紙化網路辦公;多發電子檔案、電子郵件。
3.注重從源頭上節約能源。儘量少用高耗能裝置，合理配置並高效利用辦公設施、裝置。加強公車使用管理，科學核定單車油耗定額，合理指派和使用車輛，減少車輛使用次數。
4.嚴格控制會議和招待經費。嚴格控制各類表彰活動，切實壓縮各類檔案，少發少印沒有必要的檔案、資料;公務接待實行工作餐制度，防止餐桌上的浪費現象;公務出差要本著節約的原則，事先搞好預算，儘量減少開支。
(三)透過開展活動，認真總結不足，不斷改善工作方法。
專案部領導要求，各部門需要再以後的工作中，進一步促進減排責任的落實，積極加大節能環保投入，認真總結經驗，有經驗的老職工應多在節能減排上出主意、想辦法，儘量做到節約高效。專案部還應該多舉辦此類活動，比如推行節能駕駛和操作方法，倡導節約型的交通消費模式;推行合理使用裝置，節省用電;採購更加環保更加高效的電機等。
在種種實際工作工程中，形成了良好的節能減排氛圍。各部門、工區在以後的工作中，也應該多提合理化建議，加強職工節能減排義務監督員隊伍建設，充分發揮職工監督作用。
三、活動意義
透過節能宣傳週活動的舉辦，讓我們切身感受到了環保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節能減排良好氛圍，把“節能我行動，低碳新生活”變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力!
全國低碳日宣傳活動總結 篇6
根據國家發展改革委、工信部等14個部委《關於xxxx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》【xxxx】827號檔案的精神，按照市縣要求，我校結合單位情況，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節能義務，在全校上下掀起了生態文明、踐行節約的熱潮，並建立起長效機制，使“踐行節約低碳，建設美麗家園”主題深入人心，有效增強了師生工作、學習、生活中的節能低碳意識。
現將活動情況總結如下:
一、精心組織，活動安排著力實效
按照縣教委的工作部署，我校立足實效，精心制定了《鹿鳴小學xxxx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動方案》，並倡導單位幹部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節能低碳意識深入人心。
一是倡導職工活動週期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎腳踏車或步行。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區域空調一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛生間)照明一天。
二是開展“節約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區域設定宣傳畫、提醒牌。
三是深入開展節能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。
四是倡導廣大職工減少使用塑膠購物袋。
二、用心實施，活動載體豐富高效
在活動中，嚴格按照實施方案積極行動，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗能源緊缺，低碳生活我貢獻6月17日，單位各辦公室全部停開空調一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。透過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，討論著節能的必要性，以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。
(二)實踐綠色辦公，點滴節能我做起。
在辦公活動中，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調使用頻率，溫度設定不低於26度，杜絕空調和門窗大開的浪費現象;提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設定成自動待機或自動休眠模式;工作結束後，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面列印，提倡無紙化網路辦公;多發電子檔案、電子郵件。
三、厲行節約，活動主題深入長效
全校上下緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題，使節能減排意識更加深入人心，持久長效，學校透過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節能減排工作落到實處，並以此作為師德師風考評內容之一，全力維護打造美麗家園。
一是高度重視節約用水。加強用水裝置的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管線，防止跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現象的發生。花卉植物養護用水，鼓勵利用雨水。節約車輛清洗用水，禁止使用高壓自來水沖洗車輛。
二是突出抓好節約用電。空調設定溫度夏季不得低於攝氏26度。工作人員在辦公時間要充分利用自然光照，減少照明裝置電耗，堅決杜絕“無人燈”。公共區域的照明燈堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。使用計算機、印表機等辦公裝置時，要儘量減少待機消耗，不使用時，要關閉電源。
三是注重從源頭上節約能源。及時淘汰高能耗裝置，合理配置並高效利用辦公設施、裝置。
四是精打細算使用辦公用品。大力推進電子辦公建設，儘量在電子媒介上修改、傳送文稿。提倡雙面用紙，切實減少紙張消耗。儘可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。
五是廣泛宣傳“節約糧食，反對浪費”。尤其關注實施營養改善計劃過程中，經辦人員採購工作、學生就餐等都力求做到節約。並結合實際，透過召開主題班會、紅領巾廣播、食堂提示語等系列措施，讓節約意識深入人心。
六是嚴格控制會議和招待經費。嚴格控制各類慶典、表彰活動，切實壓縮各類檔案、簡報;公務出差要本著節約的原則，事先搞好預算，儘量減少開支。
此次活動，讓我們切身感受到了節能低碳的責任和義務。從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節能減排良好氛圍，把“踐行節能低碳，建設美麗家園”變成每一個人的自覺行動。
全國低碳日宣傳活動總結 篇7
“六月十五日”是一年一度的的全國低碳日，我校根據縣教體局的活動要求，為了增強師生的低碳節能意識，營造“節能有道，節儉有德”的良好氛圍，我校特開展了主題為“低碳生活 情繫你我”系列教育活動。現將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強環保意識。
學校領導十分重視環保教育工作，為保證低碳節能教育的實效，我校成立了由校長任組長的領導小組，統籌安排學校低碳宣傳工作。
二、開展各類活動，注重教育效果。
一是利用國旗下講話，向全校師生介紹“六一五”全國低碳日主題，宣讀節能倡議書；
二是各班開展了主題班會課；
三是利用紅領巾廣播宣傳低碳節能知識；
四是少先隊大隊部組織開展主題隊會，讓學生深刻地認識到節能的重要性，並充分發揮學校的輻射作用，並向全體學生髮放《致家長的一封信》，充分發揮“小手拉大手”的宣傳策略，使家校攜手倡導節能低碳行為；
五是組織學生開展節能體驗活動。
然而，低碳節能教育工作任重而道遠，雖然透過活動我們學生的意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。因此，在今後的教育中，我們將進一步加大教育力度，使學生、家長的低碳節能意識共同提高。
全國低碳日宣傳活動總結 篇8
20xx年6月8日，黔西縣發展和改革局下發了《關於黔西縣20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排意見的通知》，要求作好全國節能宣傳週的宣傳工作和全國低碳日活動。根據《黔西縣20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動實施方案》，我校積極響應《通知》精神和開展《實施方案》工作，全校師生踴躍參與，宣傳活動如火如荼。透過宣傳活動，廣大師生正確認識國情，增強節能意識、傳播節能理念、學習節能知識。現將活動總結如下：
一、思想重視、分工明確，全力做好宣傳工作。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作內容併成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管教學的主管領導負全責，德育處工作人員周密安排、具體實施，在12日-18日期間安排了系列活動，切實做好了學校的節能宣傳工作。
二、突出低碳節能宣傳主題，倡導節能低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”主題，開展了以“節能低碳”為主題的科技節活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、國旗下的講話等多種形式的教育活動。6月14日，為積極響應20xx年“節能低碳日活動”主題進行全面宣傳。學校還號召全體教師少開車多走路，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園營構了良好的氛圍。
三、全面鋪開宣傳範圍，真正起到宣傳作用。
1.開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月13日升旗儀式上，透過國旗下的講話，讓學生懂得節能低碳的重要意義。專門開展了一次集會活動，向學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、一度電；自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省紙張，節省日常用品。
2.在高一年級進行了一次“低碳節能”為主題的測試活動。
3.在校園內利用標語、大螢幕等形式開展低碳節能知識宣傳。在低碳日節能活動中營造良好的宣傳輿論氛圍，利用學校大螢幕進行了低碳節能知識的宣傳，提高了學生的節能意識，豐富節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的範圍和起到了重要的作用。
4.各班組織發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講，有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了低碳教育的實效。
5.將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關燈等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班用電的管理。
總之，整個宣傳教育活動，學校認真組織，學生積極參與。透過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠意義，知道要從“衣、食、住、用、行”等方面節能，真正節能環保地學習、工作、生活。
全國低碳日宣傳活動總結 篇9
班會目的：透過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連線，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們透過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼籲環保意識應貫穿於每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
一、 引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎?》教師：我們先來欣賞一段音樂。一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?如果不好，地球存在著什麼問題呢?教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象(結合品德書34-35)瞭解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過多排放)
3、為什麼稱二氧化碳為溫室氣體?瞭解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑膠薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)
二、瞭解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法。
學生小組討論後回答，教師小結① 低碳意指較低(更低)的溫
室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那麼我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
學生在預習的'基礎上，透過查詢有關資料，蒐集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始於足下”，低碳生活離我們並不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。學生分組完成低碳生活的倡議書
五、課堂總結：
師：同學們，今天我們一起了解了什麼是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
全國低碳日宣傳活動總結 篇10
為認真貫徹落實公共機構節能工作，推進節約型機關建設，xx鎮開展了以“節能有我、綠色環保”為主題的公共機構節能宣傳週及全國低碳日活動。現總結如下：
一是制定了活動實施方案，成立了活動領導小組，利用早會組織幹部學習了節能減排檔案精神，普及生態文明、綠色低碳發展的理念和知識，並對活動進行了動員安排，號召鎮村幹部帶動身邊群眾共同參與到活動中來。
二是積極組織幹部進社群、下農村，發放宣傳手冊200份，宣傳手袋200個，懸掛橫幅1條，透過張貼宣傳畫、發放宣傳禮品、現場諮詢等多種形式普及辦公生活節能知識，宣傳節能環保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。
三是將節能行動體現到日常工作生活中，在機關辦公樓道及水房張貼節約能源宣傳標語，在機關食堂張貼“厲行節約，反對浪費”、“珍惜糧食，節約資源”等溫馨提示和宣傳畫，倡導“光碟行動”；號召幹部職工腳踏車或步行上下班，低碳出行，降低公共場所照明設施和各辦公區域空調使用時間，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。
透過此次活動，引導幹部群眾樹立綠色、共享的發展理念，宣傳節約環保的觀念，增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識，有力的推進了節約型機關建設。
全國低碳日宣傳活動總結 篇11
為貫徹落實《全國節能宣傳週和全國低碳日有關工作的通知》的精神，開展好6月10日的低碳日宣傳活動，進一步提高節能減排降碳工作，學校做了以下工作。
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管德育的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在10日安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社群”德育教育活動，進行了活動啟動儀式、主題班會的教育活動。6月9日，為積極響應xxx年 “攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，在校園內少使用電燈等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動
1.開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月9日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2.在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
3.組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。 6月9日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋……豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。透過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。提高了師生的節約意識、資源意識、環境意識。
全國低碳日宣傳活動總結 篇12
為切實貫徹落實(太節能組〔20xx〕3號)精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在全國節能宣傳週和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：
1、開展了“五個一”活動。
在節能周活動中校團委首先利用校園廣播、團委部落格向全校師生髮出一封“節能低碳”的倡議書;各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會;校團委舉行了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”學生集體簽名活動;各班舉行一次節能減排知識專題講座;校團委製作一期節能低碳宣傳圖版。透過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月10日是“全國低碳日”，當天最熱時全校各班同時停開風扇一小時，以實際行動支援節能減排。
透過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
全國低碳日宣傳活動總結 篇13
為切實做好20xx年公共機構節能宣傳週活動安排和部署，根據上級檔案要求，我局緊緊圍繞“節能降碳，綠色發展。低碳生活，綠建未來”的思想，開展一系列公共機構節能宣傳活動，取得一定成效，現總結如下：
一、加強領導，迅速部署
為加強節能宣傳週暨“低碳日”活動的組織領導，確保活動開展有序、有力，取得預期成效。審計局成立了活動領導小組，審計局局長任領導小組組長，班子成員任副組長，相關股室負責人為成員；並將上級檔案轉發了各個股室，就節能宣傳週暨“低碳日”相關活動作出了具體安排部署。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
為營造節能宣傳濃厚氛圍，廣泛開展宣傳“節能宣傳月”活動，在醒目位置張貼了“節能降碳，綠色發展”2種宣傳畫，在水龍頭位置、照明開關處張貼“節約用水”、“節約用電”等提示語。進一步促進幹部職工強化節能意識，將節能行動變成幹部職工的自覺行為。
三、採取措施，務求實效
為倡導簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，我局組織全體職工積極參與省管局和市發改委組織開展的節能宣傳週活動、組建公共機構垃圾分類志願者隊伍、開展能源緊缺體驗活動。
張貼節能宣傳週海報，組織機關幹部參與節能宣傳週知識有獎競答，觀看節能周啟動儀式、雲直播等相關影片。
四、總結經驗、注重持久
我局透過本次節能宣傳週暨“低碳日”活動的開展，進一步增強了幹部職工的節能意識，節能降碳是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作和生活中的點滴做起，在今後工作中，我局以本次活動為契機，積極探索新的宣教方式，採取有力措施，進一步營造節能降碳的濃厚氛圍。進一步增強節約意識，引導全體幹部職工秉承和弘揚勤儉節約的傳統美德，降低公共機構運轉成本；積極努力探索節能降碳管理新辦法、新措施。
全國低碳日宣傳活動總結 篇14
《關於開展2018年節能宣傳週和低碳日活動的通知》要求，為了認真貫徹落實政府機構節能工作，推進節約型機關建設，縣發改局開展了以“節能有我、綠色環保”和“工業低碳發展”為主題的節能宣傳週及全國低碳日活動，現總結如下：
一、高度重視，成立了專門的'活動領導小組，制定活動的實施方案。
活動開始前，我局組織領導幹部認真學習了《關於加快推進生態文明建設的意見》、《“十三五”節能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關要求，以建設生態文明為主線，結合縣的工作實際，研究制定了節能宣傳週和低碳日活動的實施方案。
二、結合我局責任分工。
透過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節能政策法規，普及辦公生活節能知識，宣傳節能環保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節能環保的社會氛圍。
三、將節能行動體現到日常工作生活中。
對活動進行了組織動員，號召全域性的幹部職工共同參與到活動中來，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。在機關辦公樓張貼“全民動員，節能節水，共建節約型社會”的節約能源宣傳標語；並號召廣大幹部職工腳踏車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創節約型機關，降低公共場所照明設施和各辦公區域取暖裝置使用時間，進一步增強了廣大幹部職工的資源危機意識和節能意識。
此次活動，結合了縣發改局的工作實際，開展了具有特色的節能低碳宣傳活動，引導幹部群眾樹立綠色、共享的發展理念，宣傳節約環保的觀念，增強了節能、低碳、綠色、環保的生活意識，有力的推進了節約型機關建設。
全國低碳日宣傳活動總結 篇15
深入宣傳貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，在20XX年6月份的全國節能宣傳週活動當中，河上村學校師生齊動員，同動手，提高了節能宣傳的意識和認識，在學習、生活中認真的做好節能工作。全體師生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養起了學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求。把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。總結如下：
1、我校結合上級活動周工作安排，把本次節能活動宣傳週的活動時間定為20XX年6月8日——14日為期一個周，6月10日為全國低碳日，在節能週一開始便帶領全體師生學習了上級的相關檔案精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳週的活動主題是“攜手節能低碳、共建碧水藍天”，而後圍繞此主題進行開展了大量的工作。
2、我們迅速成立了本次節能宣傳週活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。
3、活動周初始，我們首先加強了全體師生的思想認識，透過學習相關的檔案精神、相關的學習材料使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，而後緊緊圍繞活動主題，廣泛開展了節能宣傳教育活動。
4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
5、我校繼續深化建立“節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，並且用校訊通給家長髮資訊——節能減排，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支援，進一步動員社群、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
6、各班在本班後方黑板報中平日的節能環保宣傳欄中進一步充實相關內容，把對學生的宣傳教育真正的放到了平日的教育教學中。
7、以少先隊和興趣小組為陣地，我們組織學生齊動手，發揮出學生的聰明才智，進行了一次“廢品再利用，我有小妙方”的廢舊物品再利用，製作環保物品的教育實踐活動。很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
8、活動週期間各班圍繞“攜手節能低碳、共建碧水藍天”這一活動主題辦了一期手抄報，內容重點突出了節能小發明、小製作、小創造、節能常識等，充分發揮出了學生的節能意識和主動性。
本次節能宣傳活動周，我們全體師生透過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在建立的程序中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為節約每一點資源。此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去，這也是辦好人民滿意教育和實現的具體體現。
全國低碳日宣傳活動總結 篇16
xx年6月13日至19日為全國節能宣傳週，6月15日為“全國低碳日”。今年全國節能宣傳週和全國低碳日活動的主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”，根據分公司關於開展活動的相關要求，結合實際，認真開展節能宣傳週活動，現將情況總結如下：
一、加強領導，全面部署安排節能宣傳各項工作
按照分公司的安排，及時在向全體員工宣傳了相關檔案精神，使全體幹部職工真正把思想和行動統一到節能減排的決策和部署上來。及時成立節能減排領導小組辦公室，專門抽人負責節能減排具體工作。
二、加強宣傳，提高對節能工作認識
透過手機簡訊平臺以及辦公區大螢幕電子顯示屏釋出開展節能宣傳週活動的通知、製作宣傳展板等方式，加大對開展節能宣傳週活動的宣傳，積極倡導文明、綠色、節能、低碳的生產方式、消費模式和生活習慣，普及合理用能、提高能效、減少浪費的節能理念，進一步強化幹部員工的資源憂患意識和節能意識，營造節能低碳的良好氛圍。
緊緊圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的節能宣傳週活動主題，引導全體幹部職工積極參與節能減排。
1、積極開展降本增效、增收節支活動，費用開支實行預算管理，重點抓好煤電節支，根據季節變化及日落時間調整庫內照明時間，開展節能減排自查工作，杜絕跑冒滴漏等浪費現象。
2、在招待、用車方面做出詳細規定，從嚴控制各項費用開支，來客儘量安排在內部食堂就餐。
3、向在全體員工提出倡議，在職工食堂用餐時按量取餐，節約糧食、杜絕浪費、相互監督，共同形成綠色節約的良好風氣。
4、以科室為單位開展日常低碳節能活動，督促科員關注日常節約小事項，比如：積極倡導員工低碳出行，上下班儘量乘坐公共交通工具、騎腳踏車或步行，節約用水、下班及時關閉電腦、電燈，紙張正反列印，利用內網推行電子無紙辦公等，使員工的日常辦公中能夠崇尚低碳、踐行低碳。