特色少先隊的活動總結

　　經歷了一次有意義的活動後，我相信大家都是有收穫的，是不是該好好總結總結呢？那麼好的活動總結是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的特色少先隊的活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　實施素質教育的實踐表明，開展社群學習實踐活動，是加強學生德育工作重要陣地。近年來，學校少先隊工作緊緊圍繞我校“學生生存教育”綜合實踐活動研究主線，積極組織開展“五彩”小義工主題實踐活動，豐富“生存教育”的內涵，夯實未成年人思想道德建設的基礎，努力構建學校、家庭、社群的一體化德育網，使社群成為孩子們學會學習、學會生存、學會生活的`重要陣地，實實在在的提高學生的生存能力。

　　綠色小義工——“快樂環保，資源回收”活動

　　“綠色、環保、節能，保護我們的生存環境”，我們組織綠色小義工進街道、入社群，與湖南大學工商管理學院，深入開展“快樂環保，資源回收”活動，將居民丟棄的垃圾進行分類，對包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾，集中存放在“可迴圈利用資源箱”內，統一送再生資源企業，透過再加工、再製作，生成出日常使用的簡易紙張，贈送給居民，並在社群開展改善生態環境、回收和利用再生資源等主題演講活動，小義工們用自己的行動宣傳環保、節能知識，呼籲和號召居民積極投身到“創綠色星城”的活動之中。

　　紅色小義工——“我們在一起”活動

　　面對災難，我們在一起，團結協作，相互關愛，共度難關。汶川大地震發生後，小義工自發地來到社群和居民中間，廣泛開展“我們在一起”社群捐助活動。在“六一”兒童節，這個帶給孩子們無限快樂和幸福的日子裡，我校師生首先想到的是災區的小朋友們，懷著對他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精美的書籍、心愛的玩具，在社群內開展義賣，孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社群的每一個角落，贏得居民們的交口稱頌，紛紛慷慨解囊相助。經過夏校長的多方奔走，學校成為長沙晚報赴災區“愛心團”的合作伙伴，與“愛心團”代表一道飛赴四川災區，在“六一節”裡，將小義工們籌積的善款、精心製作的心意卡，親手交到災區小朋友手中，帶去了我校全體師生的深情問候。

　　金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動

　　城市文明人人有責，快板聲聲齊唱文明。在區教育局團委的號召下，我校積極開展“快樂小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊”文明宣傳活動，在區小義工快板隊安排的活動中，我校4支優秀的小義工快板隊，走進樹木嶺社群、家潤多超市廣場、公交車站等人員聚集的場所，透過八人快板、單口快板、三句半等形式，積極向社群居民、小朋友、過往行人，宣傳道德、勸導遵章、唱響文明，驕陽和高溫擋不住小義工們的熱情，人人文明，處處規範，長沙一定能建設成文明、和諧、幸福的美麗新家園。

　　橙色小義工——“爭當助人小天使”活動

　　我服務，我奉獻，我快樂，立志在服務、奉獻他人中尋找快樂。小義工們充分利用節假日，走進社群，在超市、市場、十字路口等熱鬧區，開設“流動的城市小嚮導”，為過往行人提供力所能及的問詢、嚮導服務。小義工們別出心裁，還深入社群開展“紅領巾助人行動”，對孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問，結對服務，幫助社群老人、殘疾人整理房間，打掃衛生，用省下來的零花錢為他們送去水果等，透過享受服務他人樂趣的同時，引導學生關心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實際行動深化愛心工程，從小培養關心他人，助人為樂的高尚情操。

　　藍色小義工——“書海尋寶記”活動

　　圍繞“愛讀書、讀好書、交好友”的主題，小義工們利用假期時間，紮實開展“書海尋寶記”讀書活動，積極協助社群專幹，整理社群圖書室、閱覽室，與社群讀書積極分子，開展“同讀一本書，共孕兩代人”活動，在書海尋寶的過程中，認真記載下自己的“尋寶”筆記，寫下自己的“尋寶”感言，透過開展“書海尋寶”活動，在社群“老師們”的精心指導、薰陶下，小義工們用社群這塊讀書育人的沃土，開拓了視野、瞭解了社會、熟悉了人生。

　　以孩子們喜聞樂見的形式引導學生開展實踐活動，讓每一位孩子樂在其中，在體驗中成長，在成長中體驗。在社群“五彩”的樂園裡，孩子們當家作主，其樂融融。在社會的大熔爐中，孩子們知識更加豐富，本領更加強大，視野更加開闊，心情更加愉快。讓每一個孩子珍愛生命，學會生存，生活幸福！