少先隊社群活動總結範文

少先隊社群活動總結範文

　　在少先隊工作中，學校少先隊組織普遍能開展豐富多彩的少先隊活動，達到活動育人的目的。但隊員們還有一大部分時間生活在社群、活動在社群，他們在受到良好的學校教育的同時，也需要快樂、豐富、有意義的社群生活。少先隊組織以自己組織的獨特方式把少年兒童組織起來，應充分發揮少先隊組織貼近少年兒童和具有廣泛社會聯絡的優勢，推動學校、社群、家庭形成教育合力。因此，少先隊組織要在豐富學校少先隊工作的基礎上，在社群尋找訓練少先隊員的立足點，拓展服務少年兒童自身發展的領域，使學校、社群都為少年兒童提供良好的育人環境，更好地促進少年兒童健康成長。

　　下面，我就學校少先隊如何配合社群搞好少先隊工作談幾點粗淺的看法。

　　一、學校、社群緊密結合，互相促進

　　為了使社群的.少先隊活躍起來，我們確立了“立足學校，依託社群”以觀念。我校大隊輔導員經常與學校轄區內的社群領導共同商量、研究少先隊工作，制訂切實可行的活動計劃。學校為社群領導提供一些少先隊工作的組織管理經驗、少先隊活動的規律、常識等；向社群領導介紹本社群少先隊員的基本情況。然後協助社群有的放矢，根據本社群的具體情況，確定社群的大型活動。爭取社群根據隊活動的需要添置活動器具，落實活動經費。

　　這樣，學校、社群的少先隊工作就能相輔相成、互相促進。

　　二、加強社群少先隊組織建設

　　學校少先隊組織應建立社群工作點。各社群設立大隊、大隊下設立中隊，中隊下設立小隊。社群少先隊活動由學校大隊輔導員社群校外輔導員、社群領導共同組織。活動中要充分發揮隊員們的聰明才智和組織管理能力，讓隊幹、隊員們自己管理自己，輔導員適時引導。

　　我校少先隊大隊部在乎時的活動中就非常重視有計劃地培訓各社群的隊幹部，訓練小隊自動化建設，並採取集中培訓與分散實踐的方法，讓這些隊幹、隊員在學校的隊活動中得到鍛鍊，然後成為社群少先隊活動的骨幹，為社群少先隊活動打下基礎。

　　三、抓好社群輔導員群體

　　緊緊依託社群，整合社群內各種教育資源，發揮“以團帶隊的作用，倡導三百六十行都來當校外輔導員氛圍。根據本社群具體情況，聘請熱心的公安民警，退休老教師、老醫生、優秀大專院校團幹部為社群輔導員，共同關心、指導少先隊工作；還可聘請政治立場堅定、見多識廣、經驗豐富的革命前輩為社群輔導員讓革命優良傳統後繼有人，永不褪色。

　　四、切實抓好雛鷹假日小隊

　　節假日，我校少先隊組織以“紅領巾立足社群、紅領巾服務社群、紅領巾成長社群”為目的，開展以提高隊員綜合素質為目的的紅領巾文明行為活動。以“雛鷹假日小隊”為單位，開展以 “五自”為核心的雛鷹爭章活動；開展培養興趣，發揮特長的少先隊社群科技、體育、藝術、勞動技能等教育活動；開展“一方有難、八方支援”送溫暖獻愛心活動。使他們在積極參與社群建設中培養社群意識，培養關注社會、關心他人的良好品質。

　　我校雛鷹假日小隊堅持實踐鍛鍊，面向社群；學會自理，服務區；自強自立，關愛社群；從我做起，美化社群；勇於實踐，振興社群的宗旨開展活動。如我校開展的“環保假日小隊”活動，隊員們到街上清理白色垃圾，擦洗街道牆壁上亂貼的廣告，發動隊員收集自己家、親戚家、朋友家的廢舊電池；我校少年交警學校的小交警們常利用節假日幫助警察叔叔維持交通秩序，散發“交通安全常識”宜傳材料，開展“我是小交警假日小隊”活動，活動中“小交警”們身著警服，以整齊的隊伍，英姿勃勃的精神面貌、嚴謹的工作作風，感染著人們，成了社群街道上一道亮麗的風景線。“送溫暖假日小隊”的隊員們用自己平時積攢的零花錢買營養品到敬老院看望孤寡老人，使尊老愛幼的中華傳統美德代代相傳。

　　五、協助社群抓好寒、暑假中的少先隊活動，讓社群成為孩子們的樂園

　　寒暑兩個假期中，隊員們的活動主要在社群，學校少先隊組織應協助社群抓好寒暑假中的社群少先隊活動。

　　今年暑假中，我校少先隊緊密配合東、西街社群開展社群暑假“我能行”體驗教育夏令營活動。組織少先隊員們參觀了長虹汽修廠、漢光公司。隊員們透過聽、看、訪，體驗到xx縣非公有制企業的蓬勃發展，目睹社會的鉅變，感受到了祖國的輝煌。還組織了內容豐富、形式多樣的文藝活動。活動中隊員們自編自演、爭先恐後、踴躍參與，體現了新時期少先隊員能歌善舞，朝氣蓬勃的精神面貌。這些活動有效地培養了隊員們的自立自強精神，激發了他們的主人翁意識。

　　總之，社群少先隊活動，使學校少先隊活動得到延續、拓展，引導隊員們走進社會大課堂，在實踐中感受生活，在體驗中健康成長。