幼兒園中班美工活動教案《秋天的螃蟹》

幼兒園中班美工活動教案《秋天的螃蟹》

　　作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班美工活動教案《秋天的螃蟹》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　設計思路：

　　時值金秋，正是吃蟹的好時節。孩子們在交談中不免談起了"螃蟹"的事情。但孩子們的經驗往往停留在吃上，還有就是一些表面的特徵。抓住這樣的教育契機，豐富幼兒的經驗。

　　活動目標：

　　1、培養幼兒在觀察過程中瞭解螃蟹的主要特徵。

　　2、鼓勵幼兒嘗試用撕紙的方法制作螃蟹，並提高其動手能力

　　活動準備：大螃蟹一隻、各種不同的螃蟹圖片、各色彩紙、固體膠、螃蟹頭飾、螃蟹作品一個。

　　活動重點：瞭解螃蟹的主要特徵。

　　活動難點：利用撕紙的方法制作螃蟹。

　　活動過程：

　　一、談話匯入，引出主題。

　　師：小朋友，現在是什麼季節呀？

　　幼：秋天。

　　師：在美麗的秋天裡，我們和許多可愛的小動物交上了朋友，說說看有誰呢？

　　幼：瓢蟲、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。

　　師：今天呀老師又給你們帶來了一個新朋友，是誰呢，我們來猜個謎語："身穿硬袍，手拿剪刀，走路橫跑，嘴吐白泡。"猜猜看，是什麼小動物？

　　幼：螃蟹。

　　師：恩，你們真棒，都猜對了！

　　今天我把我孩子的照片也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什麼樣的？

　　二、幼兒仔細觀察，尋找螃蟹的`基本特徵

　　1、引導幼兒觀察螃蟹的外部特徵

　　師：說說你看到了螃蟹的哪些特徵？

　　幼：螃蟹有一個橢圓形的身體、八條腿、兩個大鉗子。

　　師：螃蟹的腳是什麼樣的？

　　幼：長長的，尖尖的，有毛。

　　師：你們知道這又什麼嗎？（引出螃蟹的一對大螯，我們給它們好聽的名字，叫大螯）

　　師：它長的像什麼？

　　幼：像一把剪刀。

　　師：今天老師帶來了真的螃蟹喏，你們看，和你們剛剛看到的一樣嗎？

　　幼：一樣。

　　師小結：你們真棒，發現了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一個橢圓形的身體、八條長長的腿、兩個大鉗子像剪刀，走起路來橫著爬。

　　師：你們喜歡吃螃蟹嗎？

　　幼：喜歡。

　　師：為什麼呀？

　　幼：因為螃蟹味道很鮮美的。

　　師：老師呀也很喜歡吃螃蟹的，因為螃蟹味道很鮮美。

　　三、教師示範，製作螃蟹。

　　師：看，今天老師也做了一隻螃蟹，你們仔細看看，老師是怎麼做出來的？

　　幼：剪出來的，撕出來的。

　　師：對了！撕出來的，原來我們用撕紙的方法也能做出漂亮的東西來。那今天我們就一起來用撕紙的方法做螃蟹，好嗎？

　　幼：好的！

　　師：但是呀，你們一定要聽好老師教你們的方法，是有點難度的哦！

　　1、取長方形紙，圓圓的撕去四個角，像螃蟹的什麼呀？幼：身體

　　2、取長方形紙，沿折縫撕成條狀，成蟹腳。

　　3、取一條紙，折一次，成蟹腳。

　　4、拿小的那張紙，老師給你們畫好了輪廓，沿著嘿嘿的線撕下來，成螃蟹的大螯。

　　5、分別黏貼

　　要求：選紙時不爭搶，每人拿一張。膠水的帽子取下來放在籃子裡。

　　四、幼兒操作，教師巡迴指導。

　　五、結束：我們把我們的螃蟹作品放到後面我們佈置的池塘裡去