自由活動安全教案

自由活動安全教案

　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的自由活動安全教案，希望對大家有所幫助。

　　活動設計背景

　　戶外操場。

　　活動目標

　　1、提高幼兒的身體動作的協調，靈敏性和跑步的能力。

　　2、發展幼兒的獨立，集體團結的精神。培養幼兒活潑開朗的性格。

　　3、發展幼兒想象力。

　　教學重點、難點

　　1、如何培養幼兒組織能力。

　　2、如何發揮幼兒繪圖的能力。

　　活動準備

　　小彩旗、彩色粉筆、彩條；

　　圖形：圓、三角形、正方形、半圓。

　　活動過程

　　1、教師充滿熱情地對孩子說：“今天終於放晴了，我們去戶外活動玩好不好？請小朋友認識圖形及綵帶。

　　2、教師帶著幼兒排著整齊的隊伍來到操場。

　　3、教師跟孩子們做些簡單的活動前準備。

　　A、剛才我們認識了哪些圖形？每組選一個優秀有組織能力的孩子（小指揮）來回答，答對了，幼兒選圖形和小彩旗，一共分四組。

　　B、請幼兒想象，把手中的圖形用粉筆在地面上變成些有趣的小建築。每組經過大家的商量。並要求適合孩子們跳躍、平衡的圖形。

　　C、在自由活動中，孩子們，你們應該注意些什麼？安全！跳時不能太快，以免相撞。一定聽從小指揮的安排。

　　D、每組的小指揮拿著彩旗，圖形和粉筆，帶著自己夥伴去完成一個圖形。每組在不同方向畫。

　　4、教師觀察，孩子們畫好後，觀察每組活動的情況。教師在讓幼兒集中一起。孩子們，請告訴老師，你們畫的是什麼？

　　1、第一組：綵帶。長長的獨木橋。發展幼兒的協調能力。

　　2、第二組：圓形。梅花樁。發展幼兒的想象力，幼兒的跳躍能力。

　　3、第三組：圓，三角形。轉轉轉。發展幼兒想象力，幼兒的跳躍能力。

　　4、第四組：半圓，正方形。跳房子。發展幼兒的想象力，幼兒的跳躍能力。

　　5、讓每組的.孩子演示給大家看。（演示的效果很好，孩子很開心。）

　　規定：

　　1）腳必須來到獨木橋，梅花樁，轉轉轉，跳房子上。

　　2）雙腳離開粉筆畫線外，離開團隊。

　　3）跳到最後的幼兒為勝。

　　6、讓獨木橋、梅花樁、轉轉轉、跳房子，最後組成一個闖關遊戲。（幼兒帶著老師一起遊戲）。四組組成一組一起闖關。

　　7、闖關的遊戲，既培養了個別幼兒的組織能力，語言能力，也充分發揮了幼兒的想象力，動作協調能力。懂得贏和輸，勝利和失敗的嘗試，讓幼兒從小養成堅持就是勝利的道理。

　　教學反思

　　這堂戶外活動是幼兒在戶外自由活動，發現幼兒的特別喜歡有挑戰性的活動。經過幼兒實踐，構思寫成了教案活動。

　　幼兒容易理解，特別喜歡。幼兒活動時可以讓教師也參與活動，讓幼兒感覺的快感，成功的喜悅。

　　如果重新上這節課，幼兒會有更多的想象空間應用在實踐中。幼兒的興趣會更大。上這堂課後：孩子對我說：“劉老師，我求求你了，讓我們在玩一會吧！”孩子的話，說明這堂課的價值。