小班藝術活動教案：蝴蝶
小班藝術活動教案：蝴蝶
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小班藝術活動教案：蝴蝶，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班藝術活動教案：蝴蝶1
教育作用：
1．練習在地墊上爬的動作。
2．樂意與成人、小夥伴一起學蝴蝶飛。
3．認識蝴蝶。
材料與場地：
1．小蝸牛頭飾若干，蝴蝶頭飾若干，《蝴蝶飛》的音樂磁帶一盒。
2．軟墊，紅花，黃花，白花各一枝。
3．《小動物模仿操》磁帶。
活動過程：
1．問候時光：
（1）接待。教師親切地接待寶寶，並有禮貌地向寶寶說：“寶寶，早上好！”。爸爸媽媽媽鼓勵寶寶說：“老師好！”
（2）教師向寶寶介紹老師的名字：“我是XX老師，很高興認識寶寶們！”
（3）點名。教師點名，點到寶寶，爸爸媽媽就鼓勵寶寶說：“到！”
（4）教師起立，做蝴蝶飛的動作，飛向寶寶，讓“蝴蝶”逐一停到寶寶頭上，被請到的寶寶作自我介紹。
2．運動時光：學習小動物模仿操。
3．快樂時光：蝴蝶飛飛。
（1）教師出蝴蝶翅膀，並操縱蝴蝶，寶寶自由地觀看。爸爸媽媽引導寶寶觀看，問一問：寶寶，蝴蝶在哪裡，蝴蝶怎樣飛？
（2）欣賞故事《三隻蝴蝶》。
教師邊操作教具邊有表情地講述故事。
（3）欣賞完《三隻蝴蝶》的表演後，教師邊念兒歌，邊引導寶寶參與活動。
兒歌：花蝴蝶
花蝴蝶，真美麗，
飛到東，飛到西。
蝴蝶，蝴蝶我愛你。
（4）寶寶和爸爸媽媽戴上頭飾一起玩“蝴蝶飛飛”的遊戲。在玩遊戲的過程中，教師、爸爸媽媽可邊念兒歌，邊做不同的動作讓寶寶模仿。如：學蝴蝶飛一飛，張開翅膀飛，撲閃著翅膀採花粉，蹲下來找小花等等。
（5）找爸爸媽媽。家長手持與寶寶蝴蝶顏色相同的魔術棒，請寶寶說出自己的蝴蝶顏色，再找一找爸爸媽媽的蝴蝶棒的.顏色（與寶寶的蝴蝶顏色相同）。而後寶寶與爸爸媽媽分成兩隊，寶寶飛向爸爸媽媽。
（6）放《蝴蝶飛》的音樂，大家一起跟隨音樂自由地學蝴蝶飛一飛。爸爸媽媽還可以帶領寶寶飛去找別的家庭裡的寶寶做好朋友。
4．溫馨時光：
（1）教師帶領寶寶在有地墊的場地區性，教師戴上小蝸牛的頭飾在地墊上爬，一邊爬一邊唱：“我可愛的小蝸牛，爬呀爬呀爬；我可愛的小蝸牛，爬呀爬呀爬。”
（2）寶寶學習唱歌曲《我可愛的小蝸牛》。
1=F2/4
3.2|12|33|3—|22|32|1—||
我可愛的小蝸牛爬呀爬呀爬。
（3）爸爸媽媽和寶寶一起戴上頭飾跟著教師學小蝸牛爬行。寶寶邊爬邊唱歌曲。
（4）遊戲——看誰爬得快。寶寶一排站在位前，爸爸媽媽鼓勵寶寶在前面爬，爸爸媽媽在後面追。爸爸媽媽和教師共同邊爬邊唱歌曲。
（5）爸爸媽媽與寶寶而對面坐下，爸爸媽媽邊唱《我可愛的小蝸牛》邊用雙手的食指與中指交替在孩子身上點觸，逗引孩子游戲。
小班藝術活動教案：蝴蝶2
活動目標：
1、能根據音樂大膽地想像蝴蝶的故事，並嘗試用繪畫的形式表現出來；
2、培養幼兒大膽的創作意識，發展幼兒想像力和感受力。
活動準備：
課前已欣賞過蝴蝶的圖片及相關知識；
樂曲“化蝶”、網上下載蝴蝶圖片；
幼兒繪畫用紙、記號筆。
活動過程：
1、出示網上下載蝴蝶圖片，引導幼兒欣賞；
2、欣賞樂曲，引發幼兒想像；
欣賞樂曲第一段：
來一段很美妙的關於蝴蝶的音樂；
聽上去感覺怎麼樣？蝴蝶好像在幹什麼？
欣賞樂曲第二段：
繼續聽有關蝴蝶的音樂，蝴蝶們好像遇到了什麼事情？
3、幼兒繪畫
把音樂裡的事情畫下來：
把蝴蝶畫的大
把音樂裡發生的有關蝴蝶的奇奇怪怪的事情都畫下來，把畫面畫的，滿滿的
用光滑的線條給蝴蝶畫上美麗的花紋。
4、講評
中間性評價：蝴蝶畫的大、奇奇怪怪的蝴蝶事情
引導鼓勵幼兒講述自己的“蝴蝶故事”。
活動二：塗色《蝴蝶》
活動目標：
1、能大膽選色用間隔、漸變地方法為自己的作品進行塗色；
2、體驗完成作品的成功感。
活動準備：
在活動（一）中已勾勒好主題畫“蝴蝶”；
範例作品、蠟筆。
活動過程：
1、出示範例作品，引導欣賞；
蝴蝶的畫兒美嗎？美在什麼地方？
（引導欣賞間隔、漸變）
2、教師示範：
重點：漸變的塗色方法；
3、幼兒塗色，教師觀察指導
鼓勵幼兒大膽選色
個別指導：幫助個別能力弱的幼兒選色。
小班藝術活動教案：蝴蝶3
活動目的：
1、喜歡參與活動，並能夠大膽表現自己的情感，體驗春天的美。
2、透過表演，增進師幼之間的良好互動。
活動準備：
蝴蝶、花活動過程：
1、帶領幼兒參觀周圍各種春天的花卉。討論：你看到了什麼花？P82、出示蝴蝶花，問：這是什麼花？它看起來象什麼？
3、故事與歌曲相結合，逐句欣賞並提問：
（1）、看到花蝶，想幹什麼？
（2）、為什麼蝴蝶不害怕呢？
注：將故事時，要以懸念來調動幼兒的積極性，在單句的表演中，熟悉歌詞，理解歌詞，促進之間的情感。
4、幼兒演唱歌曲：
（1）、跟著音樂演唱歌曲（2）、以拍手等形式進一步學習歌曲P16（3）、表演歌曲，運用動作表演5、幼兒遊戲：
出示漂亮的蝴蝶結，讓幼兒來扮演蝴蝶花，其他的小朋友邊唱邊表演，體驗歌曲的快樂之情。
6、告訴幼兒：歌曲的名字叫《蝴蝶花》