大學生社團活動策劃書(15篇)
大學生社團活動策劃書(15篇)
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的大學生社團活動策劃書，歡迎大家分享。
大學生社團活動策劃書1
一、活動背景：
為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好的交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯絡與交流。透過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是就平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
二、活動名稱：“舞動心旋”假面舞會
三、活動時間：xx月xx日xxx--xxx
四、活動的點：大學生活動中心
五、活動物件：面向全院
六、活動的前期宣傳：
面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(35張)，並向各寢室分發宣傳單 宣傳橫幅、廣播臺宣傳，xx網宣傳等(a.海報宣傳——海報、噴繪、橫幅、宣傳單 b.聯絡校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳)。由三人負責各海報及聯絡電臺等工作。
七、活動流程：
由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人後出場{要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝
恰恰舞：由主持人宣佈舞會開始後，先由社團的幹事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀眾陸續上場。
兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現場觀眾陸續上場。
遊戲《誰是我的夢中舞伴》
遊戲內容：需要男生一人(可根據現場人數適當增加)和全部女生配合。
首先請出這位男生上臺(遮住眼睛或背對女生們)，女生們請全部起立，主持人向男生士發問，(例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢?例外還可根據現場女生們的衣著打扮或相貌來進行發問。)臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續發問，一直問到現場只剩下一位女生為止~!這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~!
遊戲便結束~!要求兩人共跳一舞···
華爾茲
自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀眾根據音樂的節奏來跳。
6、遊戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特製的卡片。遊戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，並要求三隊共舞。
7、主持人總結結尾。舞會結束
8、觀眾離場，工作人員清理場的。
大學生社團活動策劃書2
活動背景：在當今瞬間萬變的資訊社會里，電腦已經溶入到我們生活的各個領域裡，投資、經營、管理……，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為“現代人”的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創新的高潮，充分發揮網路資源優勢，展示我校現代資訊科技實驗學校的特色，進一步促進我校資訊科技教育的快速發展，為進一步激發學生學習計算機的興趣，培養學生良好的資訊意識和素養，讓資訊科技更好地走進每個學生的生活，結合我係特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節。
一、活動名稱：第二屆計算機系電腦節
二、主辦單位：計算機系團總支學生分會
三、合作單位：計算機協會、
四、活動時間：
11月19日—12月4日
五、活動主題：
“計”“網”開來，心“芯”相連，引領計機風華
六、活動意義和目的：
透過教育、教學領域資訊科技的應用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發師生在資訊科技應用和實踐方面的創新精神，培養實踐能力，全面推進我校的素質教育。
七、活動專案：
1、開幕式
2、遊園活動
3、電子競技比賽
4、打字比賽
5、計算機維護講座
6、電腦作品設計比賽
7、閉幕晚會
八、活動安排：
（一）宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、10日組織發動，進行宣傳，透過派發傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的資訊意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）
（二）報名階段：11月10—12日接受各活動專案的報名，到時將在飯堂門口設點接受報名，也可以透過網路報名等方式接受報名。
（三）初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，並在此產生進行決賽的隊伍。
（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節的各項活動。
（五）閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節閉幕晚會。
九、注意事項：
1、電腦節期間，宣傳部出好一期體現出電腦節特色的海報。
2、電腦節結束後，將所有學生電腦作品比賽情況，在電腦節中公佈和發獎，將優秀作品掛在學校網站上，並打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我係第一屆電腦節的影響力。
計算機系團總支、學生分會
20xx年10月29日
大學生電腦節活動策劃書
大學生社團活動策劃書3
活動的名稱：
異域風情情怡海航
一、活動背景
在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課餘生活更加豐富
xx學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位xx學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。
二、活動目的
鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛鍊同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。
三、活動主體
活動地點；xx教學樓xx教室
活動時間：xx月下旬（暫定）
活動物件：有志青年
四、活動負責人
xx社長
主辦單位：xx學院
協辦單位：xx社團
邀請單位：各個兄弟團體
五、活動宣傳
（一）宣傳
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報（手繪），橫幅，網路（在英語社QQ群裡發帖），等方式開展宣傳
3、到時得現場進行拍照
（二）外聯
負責聯絡一些商家，更大範圍的宣傳我們英語社拉到些贊助
六、活動開展
1、活動的會場佈置；組織部負責會場裝飾
2、活動的司儀；由播音部負責主持
3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體幹事負起責任
4、活動的流程
（1）首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調。
（2）英文歌曲秀
（3）單詞接龍。可由我們幹事事先準備充分的詞彙，到時侯和學生或幹事互動。當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境。
（4）校園尋寶。
（5）男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。
（6）頒獎儀式。挑出優秀的演員經行嘉獎。並讓其發表獲獎感言
5、舞會結束後，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作後方可離開會場
七、資金預算
1、舞臺佈置：xx元
2、綵球：xx元
3、小禮品：xx元
合計：xx元
大學生社團活動策劃書4
一、活動背景：為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯絡與交流。透過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
二、活動名稱：“舞動心旋”假面舞會
三、活動時間：xx月xx日18：30——21：00
四、活動地點：大學生活動中心
五、活動物件：面向全院
六、活動的前期宣傳：面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下（35張），並向各寢室分發宣傳單 宣傳橫幅、廣播臺宣傳，高校網宣傳等（a。海報宣傳———————海報、噴繪、橫幅、宣傳單 b。聯絡校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳）。由三人負責各海報及聯絡電臺等工作。
七、活動流程：
由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人後出場{要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝
恰恰舞：由主持人宣佈舞會開始後，先由社團的幹事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀眾陸續上場。
兔子舞：邀請各社團的.負責人來領舞。現場觀眾陸續上場。
遊戲<<誰是我的夢中舞伴？> >
遊戲內容：需要男生一人（可根據現場人數適當增加）和全部女生配合。
首先請出這位男生上臺（遮住眼睛或背對女生們），女生們請全部起立，主持人向男生士發問，（例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢？例外還可根據現場女生們的衣著打扮或相貌來進行發問。）臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續發問，一直問到現場只剩下一位女生為止~！這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~！
遊戲便結束~！要求兩人共跳一舞···
華爾茲
自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀眾根據音樂的節奏來跳。
6、遊戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特製的卡片。遊戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，並要求三隊共舞。
7、主持人總結結尾。舞會結束
8、觀眾離場，工作人員清理場地 一、活動背景：為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯絡與交流。透過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
大學生社團活動策劃書5
活動背景：在當今瞬間萬變的資訊社會里，電腦已經溶入到我們生活的各個領域裡，投資、經營、管理……，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為“現代人”的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創新的高潮，充分發揮網路資源優勢，展示我校現代資訊科技實驗學校的特色，進一步促進我校資訊科技教育的快速發展，為進一步激發學生學習計算機的興趣，培養學生良好的資訊意識和素養，讓資訊科技更好地走進每個學生的生活,結合我係特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節。
一、活動名稱 第二屆計算機系電腦節
二、主辦單位計算機系團總支學生分會
三、合作單位計算機協會、
四、活動時間
11月19日—12月4日
五、活動主題 “計”“網”開來，心“芯”相連，引領計機風華
六、活動意義和目的
透過教育、教學領域資訊科技的應用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發師生在資訊科技應用和實踐方面的創新精神，培養實踐能力，全面推進我校的素質教育。
七、活動專案
1、開幕式
2、遊園活動
3、電子競技比賽
4、打字比賽
5、計算機維護講座
6、電腦作品設計比賽
7、閉幕晚會
八、活動安排：
宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、10日組織發動，進行宣傳，透過派發傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的資訊意識。
報名階段：11月10-12日接受各活動專案的報名，到時將在飯堂門口設點接受報名，也可以透過網路報名等方式接受報名。
初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，並在此產生進行決賽的隊伍。
決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節的各項活動。
閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節閉幕晚會。
九、注意事項：
1、電腦節期間，宣傳部出好一期體現出電腦節特色的海報。
2、電腦節結束後，將所有學生電腦作品比賽情況，在電腦節中公佈和發獎，將優秀作品掛在學校網站上，並打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我係第一屆電腦節的影響力。
計算機系團總支、學生分會
xx年10月29日
大學生社團活動策劃書6
一、活動背景及目的
隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。
我院自建校以來，一直注重人才培養質量，並在培養複合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關於就業創業又有哪些獨特的認識與想法？透過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。
二、活動時間及地點
XX年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。
三、承辦單位
合肥學院共青團理論研究會
四、調查物件
合肥學院在讀的所有學生
五、調查方式
原則上，採用抽樣問卷調查方式，必要時，採用訪問調查方式。
六、活動資金
1)調查問卷列印費約50.00元；
2)相關資料收集與整理費約10.00元；
3)展板、海報等宣傳材料製作費用約10.00元；
4)問卷後期整理、資料統計、材料歸檔及調查報告等材料的列印，費用合約為10.00元。
七、具體安排
1)前期準備階段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日
監管部監管制作500份調查問卷，並上交至會長審閱。
b、3月9日～3月12日
組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，並於12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定後，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。
c、3月11日～3月13日
透過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，儲存好宣傳材料，以備上交社聯。
2)問卷調查階段[3月16日～3月20日]
a、成立臨時問卷調查小組：
大一組組長：尹小委（外聯部部長）
大二組組長：陳雷（副會長）
大三組組長：李紅（副會長）
大四組組長：郭方（會長）
b、工作人員分組後，在各組長的組織帶領下，有針對性的採用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）
c、與各系學生會進行溝通，並利用部分會員學生會幹部的身份，爭取得到他們的支援與協作。（具體細節商議中）
3)統計分析階段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日
由監管部負責收集、整理問卷，並進行初步的資料比例統計。
b、3月23日～3月25日
由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論並組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。
c、3月26日～3月27日
請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。
4)後期宣傳階段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日
透過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，儲存好宣傳材料，以備上交社聯。
b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。
c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。
d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。
5)總結經驗階段[4月4日～4月6日]
a、總結活動中好的經驗和方法，分析找出不足之處，並探討解決辦法。
大學生社團活動策劃書7
秋依然有凋落的美與新生的力量。走近大自然，聆聽步子的跫音，斟酌的辭藻也會同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽，人約黃昏。闊視野、會知己，言詩詞、頌歌賦。定有弦外之樂、滕王蘭亭之美。
一、活動主管單位：
共青團xx聯合大學委員會。
二、活動承辦單位：
xx聯合大學河柳文學社。
三、活動時間：
xx月xx日（星期xx）。
四、活動地點：
南山公園。
五﹑活動意義：
以秋遊的形式進一步加強社員與社員之間的聯絡、與其他高校之間聯絡，提高社團工作。秋天是充滿詩情畫意的季節，哀而不傷。借南山之地理，聚於此借景抒情、言文論詩。社員們親身撲捉大自然的風景，使得抒情有物可依、有景可依。進而提高河柳文學社稿子的質量。
六、活動內容：
1、本次活動限於河柳文學社全體社員同xx其他高校（蘭州商學院等）。
2、此次秋遊活動由河柳文學社各個部門部長全權負責，保證社員人身安全。
3、活動經費實行AA制原則。全部費用由社員自行湊齊。水、乾糧自備。
4、路線：149路公交車終點站→爬山→南山公園。
5、遊畢，河柳文學社每位社員都寫一篇遊記或者心得，文筆優美的稿子將在《河柳週刊》上刊登。
xx文學社策劃部
20xx年xx月xx日
大學生社團活動策劃書8
一、活動背景及目的
隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。
我院自建校以來，一直注重人才培養質量，並在培養複合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關於就業創業又有哪些獨特的認識與想法?透過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。
二、活動時間及地點
20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。
三、承辦單位
合肥學院共青團理論研究會
四、調查物件
合肥學院在讀的所有學生
五、調查方式
原則上，採用抽樣問卷調查方式，必要時，採用訪問調查方式。
六、活動資金
1) 調查問卷列印費約50.00元;
2) 相關資料收集與整理費約10.00元;
3) 展板、海報等宣傳材料製作費用約 10.00元;
4) 問卷後期整理、資料統計、材料歸檔及調查報告等材料的列印，費用合約為10.00元。
七、具體安排
1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日 監管部監管制作500份調查問卷，並上交至會長審閱。
b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，並於12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定後，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。
c、3月11日～3月13日 透過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過後，儲存好宣傳材料，以備上交社聯。
2) 問卷調查階段[3月16日～3月20日]
a、成立臨時問卷調查小組：
大一組組長：尹小委(外聯部部長)
大二組組長：陳雷(副會長)
大三組組長：李紅(副會長)
大四組組長：郭方(會長)
b、工作人員分組後，在各組長的組織帶領下，有針對性的採用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)
c、與各系學生會進行溝通，並利用部分會員學生會幹部的身份，爭取得到他們的支援與協作。(具體細節商議中)
3) 統計分析階段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日 由監管部負責收集、整理問卷，並進行初步的資料比例統計。
b、3月23日～3月25日 由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論並組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。
c、3月26日～3月27日 請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。
4) 後期宣傳階段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日 透過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過後，儲存好宣傳材料，以備上交社聯。
b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。
c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。
d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。
5) 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]
a、總結活動中好的經驗和方法， 分析找出不足之處，並探討解決辦法。
b、將優秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。
c、4月6日，召開會員大會，彙報近期工作。
注： 各項工作負責人，在當日工作結束後，要及時向直接負責人彙報工作進展，以便得到及時的工作指示。
此次活動中的所有經費流動與管理由財務部負責。
八、注意事項
1) 在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場。
2) 在問卷過程中，對方不理解或對術語、概念不清楚之處，必須詳細解釋，同時務必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。(如：透過舉例來做到將抽象概念具體化)
3) 在調查過程中，問卷調查方式與訪問調查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調查人的實際狀況來決定最適合的調查方式。(如：有的同學手中有物品，建議採用訪問調查方式)
4) 未在策劃注意事項內的情況，工作人員及其負責人應靈活處理，以有利於調查為原則。
共青團理論研究會
大學生社團活動策劃書9
一、活動主題：
共享團圓化院一家親
二、活動目的：
透過在大草坪上舉辦的化工食品學院中秋活動，讓每一個同學都感受到中秋團圓的氣氛，體會中秋意蘊，分享中秋節的快樂。並從而瞭解中華傳統文化，增加對中秋節及其習俗的瞭解。豐富課餘生活，促進交流，增進集體榮譽感和專業認同感。
三、活動時間：
20xx年9月17日晚上18:00---20：30
四、活動地點：
中州大學一號樓和二號樓前大草坪
五、參加人員：
化工食品學院大一與大二學生會成員及部分大一新生。
六、活動簡介：
在草坪上大家其樂融融，各位同學圍成一圈，我們談心賞月，娛樂遊戲，載歌載舞，場面十分熱鬧歡快。在月光的照耀下，大家圍坐在一起，象徵著整個化院團結一致，共同奮進。
七、前期準備:
(1)辦公室負責準備活動進行的遊戲。
(2)學習部負責寫活動策劃以方便活動順利開展及負責找一些燈謎以增強活動的文學性及趣味性。
(3)社實部負責買活動必須的東西。
(4)文藝部、宣傳部負責動員大家準備節目，活躍氣氛。組織部負責組織並動員大家一起積極參加活動，儘可能協調各位同學積極參加。
(5)體育部，紀檢部負責會場安排以及會場紀律。
(6)各部負責人聯絡大家準備報紙、塑膠袋等，保持場所整潔。
活動流程：
(1)詩歌朗誦開場
(2)節目表演
(3)遊戲
①猜謎語
②真心話大冒險
③誠實與勇敢
大學生社團活動策劃書10
秋依然有凋落的美與新生的力量。走近大自然,聆聽步子的跫音,斟酌的辭藻也會同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽,人約黃昏。闊視野、會知己,言詩詞、頌歌賦。定有弦外之樂、滕王蘭亭之美。
一、活動主管單位：共青團甘肅聯合大學委員會
二、活動承辦單位：甘肅聯合大學河柳文學社
三、活動時間：10月15日
四、活動地點：南山公園
五﹑活動意義﹕以秋遊的形式進一步加強社員與社員之間的聯絡、與其他高校之間聯絡,提高社團工作。秋天是充滿詩情畫意的季節,哀而不傷。借南山之地理,聚於此借景抒情、言文論詩。社員們親身撲捉大自然的風景,使得抒情有物可依、有景可依。進而提高河柳文學社稿子的質量。
六:活動內容﹕
1:本次活動限於河柳文學社全體社員同甘肅其他高校
（蘭州商學院等）;
2:此次秋遊活動由河柳文學社各個部門部長全權負責,保證社員人身安全;
3:活動經費實行AA制原則。全部費用由社員自行湊齊。水、乾糧自備;
4:路線:149路公交車終點站→爬山→南山公園;
5:遊畢,河柳文學社每位社員都寫一篇遊記或者心得,文筆優美的稿子將在《河柳週刊》上刊登。
河柳文學社策劃部
20xx年10月11日
大學生社團活動策劃書11
一、活動背景：
團體心理輔導就是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創造一種信任的、溫暖的、支援的團體氣氛，它就是透過團體內人際互動作用，促使個體在交往中透過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關係，學習新的態度和行為方式。
二、 活動目的：
本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業餘生活，給同學們構建溝通交往的平臺。
三、活動時間的點
xxxx教學樓及xxxx
四、活動成員
xxx工大學大一新生
五、活動開展：
第一期：相遇相識(一教六樓)
A串名字遊戲 20分鐘
遊戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業、姓名，第二名同學輪流介
紹，但是要說：我就是***後面的***，第三名同學說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……最後介紹的一名同學要將前面所有學員的名字、專業複述一遍。
目的：使同學們相互認識，利於活動開展。
B棒打薄情郎：20分鐘 成員瞭解和記住彼此的名字，促進了解圍圈就座，選一人手執報紙捲成的“棒子”，指導者喊出一位成員的暱稱，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反覆做，直到大家熟悉彼此的名字。
準備：報紙轉成的棒子
C畫手掌定協議
a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。
b在手掌的的方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個小組達到什麼樣的效果)。
c在手指處寫下為實現自己的期望，所採取的措施，並相互分享。
d每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的牆面上。
為避免冷場 卡紙貼上在牆上，讓他們一起畫手掌。
準備：準備大白紙，及足夠的卡片。
D心心相印,
我來比你來猜 道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員:兩人一組,可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).
準備：具有表演性的成語
E演講 50分鐘
這種方法可以訓練口才，增進團體成員之間的相互瞭解。例如，自己先準備一些題目，如“我的媽媽”、“當我小的時候”、“我的理想”、“十年後的我”等等，然後將題目和團體成員的姓名分別放在兩個小箱子裡。每次抽中一個姓名一個題目，被抽中的團體成員準備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結束後,讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標,一年後還給成員,用另一張紙寫下十年後的自己是什麼樣子?在畢業前還給成員。
準備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。
第二期：真誠合作 (戶外金沙灘)
A踩汽球 30分鐘
要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起並綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最後保留氣球的勝出。勝出同學有獎勵，依據出局的順序決定演講的順序。
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
準備：繩子及氣球若干
透過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。
B綁腿跑 40分鐘
分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達終點的團隊獲勝。實行獎懲， 獲勝團隊事物獎勵，失敗團隊表演節目。總結經驗。
目的：加強團隊合作和協調能力，活躍氣氛。
準備：繩子若干
C矇眼五角形 20分鐘
蒙著眼睛做遊戲，一個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行!
規則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環境。然後，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標就是整個團隊找到一條很長的繩子，並將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。
目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。
準備：眼罩若干，足夠長的繩子。
D大跳繩
準備：大跳繩
第三期:信任之交(戶外金沙灘)
A信任之旅：30分鐘 抽籤決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組，一人盲行，一人引導。由組織者設定路障，規定線路。比賽哪組最先到達終點，到達終點後交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵，失敗團隊表演節目。
準備：眼罩
B信任背摔
一人身體站直，直挺挺的向後倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
C 可憐的小貓
1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。
2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，並說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。
3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的離開找別人。
4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑
第四期：一生之友，便時談心(一教六樓)
A救援行動之通關密語 20分鐘
要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，並把文字用剪刀剪下來，貼上到a4紙上，相互討論引出相互團結，相互支援，團隊意識的討。
大學生社團活動策劃書12
一、指導思想
1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。
2、豐富學生的課餘生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。
二、社團活動的開展要求總體目標
完善興趣小組活動的開展，提高學的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生裝的創造性，力求活動的成效性，活動的開設與開展逐漸成為學校的亮麗的視窗。
個體要求：
1、活動內容安排科學，有系統，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的小組活動展示。
2、做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定，在學生自願的前提下，由指導教師指導學生開展活動，活動時間每次不少於40分鐘（具體要求見分組安排），指導教師要或社團負責人做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；定時：具體時間一般可由指導教師根據實際情況確定後由團委批准、備案。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請並通知學生在一週內補上。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施裝置，並做好保證工作。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。
三、活動安排
第一階段：全校動員申報社團。在全校學生範圍內徵集社團的申報，經團委學生會批准成立。
第二階段：社團招募。由學生會宣傳部配合各社團作宣傳海報，定時間地點，廣泛發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。
第三階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，社團活動計劃、等。
第四階段：社團活動。各社團在指導老師的指導下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所。配備社團需要的各種裝置。繼續規範社團的活動。
第五階段：重點建設。結合學校迎評工作，重點打造舞蹈社，廣播站，志願者服務等社團。
第六階段：
展示階段：12月中旬重點建設社團全校展示並評選出各部門優秀負責人和優秀社員。
大學生社團活動策劃書13
一:活動名稱: 日新國學會漢服成人禮活動
二:活動時間: 20xx年6月13日下午兩時
三:活動地點: 圖書館二樓平臺.
四:活動簡介:
漢服成人禮是中南財經政法大學武漢學院日新國學會策劃舉辦的一次旨在弘揚傳統禮儀，復興民族文化的大型成人儀式。透過此次漢服成人禮,讓更多的當代大學生認識我們的民族服裝,瞭解和保留傳統文化中的精華部分,明確成人意識,提醒社會責任.
五:活動參與人員: 日薪國學會會員
六:活動特邀嘉賓: 黨委副書記王興和教授 圖書館長讀書會長黃秀子日薪國學會指導老師杜沛然 日薪國學會指導老師肖琴
七:活動流程: “一”迎賓：主人立於東面臺階位等候賓客。
“二”就位：主賓落坐於主賓位；客人就座於觀禮位。
“三”開禮：主人（父親）起身，簡單致辭。
“四”就位：冠者（笄者）走至場地中，面向南，向觀禮賓客行揖禮。
“五”賓盥：正賓洗手做準備。
“六”初加：正賓跪坐下（膝蓋著席）為冠者（笄者）梳頭加巾（笄）。
“七”一拜：冠者（笄者）面向父母親，行正規 拜禮。這是第一次拜，表示感念父母養育之恩。
“八”二加：正賓為冠者（笄者）著帽（簪上髮釵）。
“九”二拜：冠者（笄者）面向正賓，行正規拜禮。這是第二次拜，表示對師長和前輩的尊敬。
“十”三加：正賓為笄者冠者（笄者）著幞頭（加釵冠）。
“十一”三拜：冠者（笄者）面向國旗行正規拜禮，這是第三次拜，表示傳承文明報效祖國的心。
“十二” 置醴：有司擺好醴酒席。
“十三” 醮子：冠者（笄者）跪著把酒撒些在地上作祭酒。然後持酒象徵性地沾嘴唇，吃一點飯。
“十四”字冠者（笄者）：給冠者（笄者）取“字”。
“十五”聆訓：冠者（笄者）跪在父母面前，由父母對其進行教誨。
“十六” 揖謝：冠者（笄者）向在場所有參禮者行揖禮以示感謝。
“十七”禮成：冠者（笄者）與父母並列，全體起立。父親面向全體參禮者宣佈禮成。
八:.活動目的：弘揚傳統禮儀，復興民族文化. 明確成人意識,提醒社會責任.
九:活動道具: 漢服三十 盥器一個 薦席十張 酒食一份
音響一套 桌椅五個 橫幅兩個 國旗一面 活動經費預算四百五十元
十:活動聯絡人: 侯楷 藏倩
中南財經政法大學武漢學院日新國學會
20xx年6月3日
大學生漢服成人禮活動策劃書
大學生社團活動策劃書14
一、活動前言：
秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。正值金秋十月，作為長江中下游的城市，南昌充滿了一股收穫的氣息。秋高氣爽，陽光明媚，天氣那般美好。乘此機會，集體出遊，才不枉費這大自然送給我們的禮物。
二、活動目的：
為了營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活。促進新老生的交流，促進各部門之間的情感交流，加深彼此間的瞭解，方面日後工作的開展。
三、策劃書：學生通訊社辦公室
四、活動時間：11月11日
五、活動地點：前湖
六、活動主題：燒烤
七、活動流程：
（一）活動前準備：
1.負責聯絡社員核對最後參加的人數…張雙、吳丹丹、吳婷婷
2.聯絡燒烤店老闆，租借燒烤架和購買燒烤材料…王希祖、黃俊宇
3.採買小物品，獎品，藥品，本子，飲料…冉曉莉、胡雅瑩、陳思宇
4.小遊戲負責人…遊茜、王聖元、陳皓
5.總負責人…楊傑
6.活動前通知全社社員王俊傑、李頎、弓敏
（二）活動進行中：
1.早上10點全體社員集中到學校正門，清點人數…王微微
2.提前踩點將物資運往地點…張功虎、黃俊宇、王希祖、周隹
3.全社人員集體騎車前往前湖的燒烤地址。
4.燒烤，男生負責將碳燒熱，並將燒烤物品準備好。
5.開始燒烤，以自助形式，不浪費的原則，大家隨意進行。
6.休息時間。
7.才藝時間，有才藝的同學盡情展示自己。
8.14點，全體集合，返回學校。
9.清點人數。王微微
10.全體返回學校在正氣廣場集合，進行下午的活動。
11.遊戲時間（遊戲規則見附錄）
（三）活動後整理：
1.負責燒烤器材的器材清點並收拾…張功虎、黃俊宇、王希祖、周隹
2.其他同學打掃場地。
3.提前半小時聯絡燒烤店老闆，將器材收走陳思宇、冉曉莉
4.將燒烤器材收走後結賬…歐陽慧敏
八、經費預算：
專案
單價
數量
合計(元)
備註
調味料及食材
800
一次性紙杯
2元/袋
3袋
小物品
50
藥品
30
礦泉水
6元/桶
3桶
合計
904
九、注意事項：
1.辦公室成員要注意經常清點人數。
2、帶上藥品（創口貼，燙傷藥，雲南白藥）以防出現扭傷、創傷，燙傷的情況（燒烤不允許帶隱形眼鏡，隱形眼鏡遇高溫會融化）。
3、預先告知同學們負責人的電話號碼，同學們在迷路時也能找到負責人。
4、注意用火安全，謹防引發火災。
5、燒烤時注意不要距離水邊太近，以免發生溺水事件。
學生通訊社辦公室
十月二十三日
附一：小遊戲說明：
（一）我愛你VS不要臉
聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好遊戲。
規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
亮點：當遊戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我不要臉”或“不我愛你”之類的經典“自白”。
（二）大瞎話
由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左側的人開始不斷的指在座的每一個人。當他指向其中的人和一個人，就問"瞎子"，"這個行不行？"。"瞎子"如果說不行，就繼續指下一個人。知道"瞎子"同意的時候，被指的那個人就是被遊戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩，根據每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節目，要被選定的人去完成。和大冒險一樣，節目越荒唐越刺激越好。下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
（三）五毛和一塊
道具：不需要
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求
人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發號施令
規則如下：
在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊
5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裡已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
遊戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
大學生社團活動策劃書15
（一）活動前期準備：（宣傳）
1、社團文化徵選活動開始後第一週透過學生社團聯合會和承辦社團的空間、微博、微信等網路平臺對本次比賽進行宣傳。也可透過校園廣播站對比賽進行宣傳；
2、線上加入宣傳推廣的四家社團：書畫協會、攝影社、青銅詩社及校園文學社；
3、x月x日由秘書處將比賽通知統一下發到各個社團負責人，要求各家社團提交所需作品。社團需同時上交照片、文稿實體和電子檔，x月x日x時前將實體作品提交社聯宣傳設計部，電子檔提交到郵箱xx，逾期不交的社團表示自願放棄參賽資格；
4、活動期間聯絡媒體技術部、青媒等校園媒體進行跟蹤報道。
5、適當情況下組織社團製作宣傳海板並在校園內張貼。
（二）活動中期開展（評選）
1、宣傳設計部負責作品收集、標記和整理，要求文圖分開；整理後交給四家社團進行初選，x月x日前對第二輪參賽作品進行彙總；
2、作品彙總之後由媒體技術部作線上連載展示；
3、將參賽作品公佈於微信平臺，接受我校師生投票，x月x日晚x點前的網路投票資料會算入第一輪考核成績的x%；
4、x月x日進行二次複選，地點暫定於大學生活動中心多功能廳，各家社團可以透過PPT以及演講進行現場展示，複選具體細則由四家承辦社團及社團聯合會共同協商為準；
5、邀請社團常委代表和社團代表，以及學生社團聯合會代表、校學生會代表等團學機構代表參加作品現場評選工作，投票資料佔比賽成績x%。
6、現場展示後由宣傳設計部對各個票數進行整理，評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。
（三）活動後期工作（總結及頒獎）
1、邀請媒體技術部撰寫本次比賽活動新聞稿，發表於社聯網站，同時聯絡青媒等校園媒體刊登報道，擴大活動影響；
2、收集的實體照片可裝訂宣傳相簿和照片牆，充實社聯辦公室，電子照片可製成電子相簿，上傳網路以供傳閱；
3、將獲獎社團提交的材料由宣傳設計部製成展板至於大學生活動中心門口展示兩日；
4、獲獎社團提交材料將在社團文化藝術節閉幕式晚會上進行展示放映；
5、如有特別優秀作品，可集結印刷成明信片，贈與社團，同時社聯留底珍藏；
6、對於得分前十的社團授予一等獎，二等獎，三等獎，頒發證書；
7、由社聯宣傳設計部在大學生活動中心對收集上來的社團文化展示成果以牆繪的形式展示；
8、宣傳設計部完成本次活動總結並上交。