實驗小學春季學期工作計劃（精選17篇）

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，該好好計劃一下接下來的工作了！工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的實驗小學春季學期工作計劃（精選17篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　實驗小學春季學期工作計劃1

　　一、指導思想

　　始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心；做好“一個”服務：做好教育教學服務工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。透過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，確保後勤服務工作更上一層樓。

　　二、工作要點

　　(一)做好計劃

　　1、根據學校教育事業的發展，研究制定並組織實施全校後勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。

　　2、負責制定學校各類維修計劃，受理校內各種維修專案的申請經費預算和任務。

　　3、根據學校下達的年度預算，及時採購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節約。

　　4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。

　　5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。

　　(二)加強建設

　　1、加強隊伍建設。

　　(1)進一步健全後勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人幹，事事有記錄，事事有落實。

　　(2)樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，多服務、服好務。

　　(3)完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、裝置使用等進行每日巡視，並做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。

　　2、加強制度建設。

　　(1)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升後勤服務工作的水平。

　　(2)進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

　　(3)完善物品採購制度，根據採購物品的價值大小，做好採購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

　　3、加強校園建設。

　　(1)切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園淨化、美化、綠化。

　　(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

　　三、抓好重點工作

　　1、重點抓好學校安全工作。

　　(1)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、裝置，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

　　(2)認真負責地做好各項後勤常規管理工作。

　　2、重點抓好校舍、校產及財務管理工作。

　　(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到後勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。

　　(2)加強對校產校具的管理，提高對各類裝置的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、裝置、圖書進行清點登記，責任到人。

　　(3)嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮教學器材和現代教學裝置的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

　　(4)編制經費的預算及決算計劃，總結學校各經費的收支比例關係在總額收支中的顯示情況。

　　(5)完善財務制度，經費的領取，支付等工作，應按程式進行，嚴格財務審查和複核；實行會計報賬制度，用款人辦理報銷必須持有有效憑據，杜絕過期或偽發票入賬。嚴控審批範圍，嚴格履行開支單據與物品入庫簽字手續。實行現金購物，不計帳。

　　(6)實行民主理財。學校的財經收支情況，定期向教職工公示，做到財務公開，主動接受群眾監督，每向學校彙報一次收支情況。

　　(7)加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

　　四、具體安排

　　二月份：

　　1、做好開學初的常規工作。

　　A、分發新書；

　　B、分發各類佈置教室物品

　　2、各室公共財產登記。

　　3、發放教師基本辦公用品。

　　4、調整部分教室的課桌椅。

　　5、協助學校做好開學迎接檢查工作。

　　三月份：

　　1、做好校園綠化工作。

　　2、做好財務季度報表工作。

　　四月份：

　　1、抓好學校後勤常規工作。

　　五月份：

　　1、安排“五一”長假值班。

　　2、搞好大掃除，完成好疾病預防消毒工作。

　　3、完成固定資產的盤點、報表工作。

　　六月份：

　　1、做好全體師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務。

　　2、擬定暑假維修事項。

　　3、安排教職工假期值班。

　　4、收回電教器材。

　　七月份：

　　1、做好後勤工作總結。

　　2、財產驗收(各班、各室)。

　　3、檔案整理。

　　實驗小學春季學期工作計劃2

　　本學期，我校把“規範管理為基礎，制度建設為保障，提高效率為目標”作為工作思路，對存在的問題不迴避，對發展的特色不放鬆，對改革的決心不動搖，堅持以人為本，誠信辦學，原則辦事，努力把我校建設成市內享有崇高威望的優質化學校。

　　一、雙高雙普工作

　　1、成立領導小組：組長，XX，副組長，XX 其他校委會成員為領導小組成員，各負其責，各司其職。

　　2、推進“改薄”工程。爭取上級部門的支援，做好會議室的改造工程，維修各功能部室，新建體育器材室、微機室。

　　3、加強部室管理，落實部室管理員工作職責，提高部室管理員的服務水平，發揮好功能部室的使用率。

　　4、重視各項工作文件收集和整理，做好各類資料的填報工作。

　　二、德育少隊工作。

　　5、抓好三大建立。德育處要將建立靚麗校園、建立模範班集體、建立紅旗小組作為學校的重點工作，形成實施方案，召開專門工作會，完善督導評價體系。

　　6、強化兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達到四節。《美德課堂》要用好資源庫，實行分年級教材使用辦法，以校組織好美德課堂系列教育活動。

　　7、加強兩操兩放學管理。落實兩操兩放學管理責任，德育校長和值月領導是第一責任人，班主任和上課教師是直接責任人。建立明細的考核登記辦法，實行責任人缺席問責制度。

　　8、加強五個主題教育。本學期的月主題德育教育內容是規範教育、“小組”教育、“說寫”教育、禮儀教育、生命教育。為確保五個主題教育的有效性，德育處要落實好個“七個一”工作:一份實施方案、一堂主題班會、一次高質量的升旗演講、一份學習資料、每週一次的校園廣播、一次活動風采展、一篇新聞報道。

　　9、重視班主任及班級文化工作。慶祝第五屆班主任節，做好班主任的外培工作；加強班級文化建設，建立亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。

　　10、保證“三會三查五測評”工作質量。開好德育工作會、小組建設交流會、班務工作總結會；做好三個階段的班級管理文件檢查；做好每月一次的班級評價工作。

　　三、高效課堂工作。

　　11、教學管理規範有序。精細做好“12345”教學管理工作，進一步補充完善《教學常規管理要求》，形成明細的工作要求和評價標準，每一工作做到有安排、有落實、有反饋。

　　12、專題研討保證質量。本學期月專題研討內容：校本教學模式的操作運用（高效課堂中教師應有的意識）、如何加強學習小組建設、如何編寫高質量的學案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。

　　13、教研活動真實高效。落實每月一次的教學研討活動，實行主題研討首席發言人制度；最低教研活動制度（8次以上）；教研會、公開課考勤管理制度；首席評課人制度。

　　14、薄弱班級精準幫扶。實行薄弱班級調研視導制度，取消雙落後教師學期綜合性獎勵，努力在業務上幫扶，施教行為上規範，精神上鼓勁，進一步提升學校整體教學質量。

　　15、高效課堂全面覆蓋。落實好現有四個教學模式的運用，其他科目和一二年級的課堂要定準目標、用好小組、有序展示、高效檢測，實現課堂的少教多學，積極探索課外零書面作業的有效途徑。

　　16、常態管理規範推進。進一步規範常態課的管理，採取不定期進行巡課、走課、預約聽課、教學案頭檢查等形式，使四個教學模式常態化執行，進一步規範教師的施教行為。

　　17、把聽課作為最真實的校本研修。落實全員公開課制度，實行示範課、競賽課、驗收課獎勵制度；落實校長5場報告制度（家長、學生、每一教研組）；規範聽課管理，校長、教導主任每學期聽課不低於50節，其他教師不低於20節。

　　具體獎勵範圍及辦法：縣級以上示範課獎勵300元，校際交流課獎勵200元，校內示範課、競賽課獎勵100元，非考試科目驗收課獎勵60元。此獎勵以工作安排表兌現獎勵，除此之外的各類調研、診斷、視導聽課，考試科目參與的驗收課等形式的公開課不列入獎勵範圍。校長如期落實五場工作報告，教導主任完成50次聽課任務，參照驗收課獎勵標準。

　　18、確保六年級再創佳績。透過召開六年級家長會，向學生選配學習資料，進行模擬性考試，實行過程性獎勵，適當進行課時微調，適當降低備課及改作要求，重視學習情況的抽查，學習問題的補救等辦法，提高六年級教學成績，使六年級為學校贏得榮譽，使師生更有尊嚴。

　　19、確保“課改大視導”圓滿成功。每一教師必須做好“四個一”準備：一堂精品課，一份優質學案，一篇“我的課改收穫與困惑”專題論文，一篇主題性反思，保證文件齊全上乘，課堂全開放圓滿成功。

　　20、努力建立市級語言文字示範學校。成立領導小組，由教導處統一負責，德育處、少隊部、校工會各司其職，組織好“全國推普周”活動和“規範漢字書寫大賽”，科學安排“書寫”專題教育。

　　四、藝術體育工作。

　　21、推進素質教育“三個一”工程。建立和完善“22111”專案工作制度，形成明細的設施方案，成立領導小組，分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工，形成合力

　　22、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據師生實際，指導科任教師制定體藝課程、圍棋課、書法課的可測性強的課程目標，規範課堂管理，實行課堂驗收管理制度，提高藝體類課程質量。新建體育器材室，補充適量的的健身器材。

　　23、創新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內容及“美德課堂”的五條育人途徑，設計升旗演講內容，採用喜聞樂見的展演形式，進一步擴大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學生才藝展示的舞臺。

　　24、實施活動育人。舉辦漢字書寫比賽（成語大賽）、學生書畫作品展、“六一”文化藝術展示活動。提前做好學生運動會、足球賽的準備工作，籌劃好第六屆校園文化藝術節展示節目。

　　25、適當擴大獎勵面。學校將表彰獎勵一批“小書法家”、“小畫家”、“體育小明星”、“最美小天使”,繼續實行各類標兵的認定和掛牌表彰，進行“紅旗小組”評選等活動。

　　26、做好健康教育。做好疾病預防和愛國衛生活動的各項工作，及時進行學生體質監測的上報工作。

　　五、師資建設工作。

　　27、抵制師德失範的十大頑疾。依據教育部《關於建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，結合當前學校存在的突出問題，形成實施方案，加速制度建設，組織承諾活動，形成強有力的解決對策，進行十大問題的專項治理。

　　解決抵制電子垃圾現象、備課虛擬現象、缺課缺會缺崗現象、亂推薦教輔資料現象、問題不糾現象、課堂無序現象、排斥課改現象、教學效益連續落後現象、體罰學生現象、推辭工作（學生安排）現象。

　　28、繼續實行教師月主題教育制度：分別進行規範教育（十大問題專項治理）、轉型教育、禮儀教育、責任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心）

　　29、開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動，組織開展 “作” 和“說”兩項技能競賽。

　　30、加速青年教師的培養。做好新任教師崗前培訓和課堂教學指導；進行青年教師公開課後的預約聽課，增強培養的針對性和實效性；做好縣級教學能手評選選手的培訓和服務工作。

　　31、加強教師崗位管理。嚴格執行上級規定的教師請假制度，嚴格落實考勤管理制度，嚴格執行最低周工作量制度，順利完成崗位設定工作。

　　32、開展全員讀書活動。認真落實市縣全員讀書專項活動，把師生共讀與規範語言文字結合起來，實行集體購書、師生借閱、輪換閱讀等辦法，保證全員讀書成效。

　　六、現代學校管理

　　33、推進現代學校制度建設。（1）制定“十三五”學校發展規劃。（2）科學制訂《學校章程》。（3）紮實開展“三評一訪”活動。（4）做好學校管理“新標準?大規範”視導應驗工作。（5）完善教師交流輪崗制度。（6）探索教代會工作制度。（7）進一步完善學校管理制度。

　　34、創新學校發展共同體工作。雙方校長在對方學校做一場報告；組織好五六年級質量檢測工作；安排好德育研討活動；保證一次教師共同外出培訓活動；拓展雙方的交流空間。

　　35、搭建家校共育平臺。成立家長義講團，保證家長講堂的質量；召開家長委員會，吸收合理化建議；做好家長的培訓工作，提高家長的教育力；進行優秀家長評選，形成尊師重教的良好氛圍。

　　36、完善評價制度改革。進一步完善《學生綜合素質評價方案》、一班一策，探索《學習小組捆綁式評價辦法》、修訂《教師學期綜合評價辦法》，以評價助推學校、教師、學生的發展。

　　七、安全後勤工作

　　37、維護校園安全。安排好開學第一課，強化安全隱患排查，完善各類安全應急預案建設，加強部門聯動，落實兩到校安全責任，實行幼兒進出教室安全護理制度，進行課間安全輪流值班制度，做好電子監控的維修維護工作。

　　38、規範財產財務管理。落實管理責任，嚴格採購管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務及財產管理；實行財務公開制度，財產登記管理制度；學校課桌、電子裝置不得外借，菸草不得入賬，一般不進行公務招待。

　　在新的學年裡，困難與希望同在，挑戰與機遇並存，我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力。讓我們以飽滿的熱情，精細的管理，紮實的作風，凝聚力量，迎接挑戰，再創綏德二小新的輝煌。

　　實驗小學春季學期工作計劃3

　　一、指導思想：

　　深入貫徹落實上級檔案精神，以十八大為主線，以社會主義核心價值觀為活動引領，以養成教育、法紀教育為工作重點，堅持抓好“星級班級”評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。

　　二、具體工作：

　　(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

　　新學期仍以小學生一日常規教育訓練為重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

　　1．加強文明習慣培養。堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、牆上無汙痕、桌面無刻痕、衛生無死角。

　　2.堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼於學生良好的道德行為的養成，紮紮實實地抓好“規範”教育。

　　3.透過宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力。。

　　(二)增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

　　少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。

　　1.加強少先隊組織建設。

　　(1)進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將透過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。

　　(2)加強對小幹部的培養。加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多型別的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。

　　2.建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

　　(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個視窗，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

　　(2)抓好常規檢查工作，認真做好“星級班級”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

　　(3)抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

　　(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

　　1.抓住愛國主義教育這個永恆的主題。

　　(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每週一講話(學生代表或教師代表)，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

　　(2)拓寬愛國主義教育的途徑。透過歌唱、朗誦比賽讓隊員瞭解祖國的發展變化，透過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。

　　2.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

　　結合重大節日、紀念日(婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等)適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們為地球的美做一件有益的事(為樹澆水、鬆土、鋤草、施肥等);4月5日，帶領少先隊員進行愛國主義教育;勞動節期間，以班級為單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動;3月8日婦女節及五月份第二個星期日(5月12日)母親節，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等);三月雷鋒月、五月第三個星期日全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“學雷鋒，做一個有道德的人”和“助學、助貧、幫殘、幫困”行動;6月1日，各校舉行“我的節日，我做主”主題中隊活動或遊園活動。

　　3.搭建平臺，營造了書香校園。

　　舉辦讀書節。擬定於四月舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節活動，將分年級開展以下活動：1、成語接龍擂臺賽;2、講故事比賽;3、現場作文競賽;4、演講比賽;5、讀書知識競賽;6、手抄報比賽;7、讀書筆記展評;8、古詩文誦讀比賽;9、“校園中華經典誦讀小明星”評選;10、“書香班級”評選。讓孩子們在活動中，展現自己對經典的解讀，與先賢哲人對話。

　　4.兩大活動，喚醒文化傳承力量魂。

　　樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“每天鍛鍊一小時”和“校園文化藝術節”兩大活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發展，喚醒靈魂。

　　三、工作周曆表

　　實驗小學春季學期工作計劃4

　　本學期我們開拓創新，務實苦幹，全力做好我校教育教學工作，努力提高教育教學質量，推動我校教育事業穩步向前發展。

　　一、總體思路

　　本學期我校教育工作將圍繞“全面提高教育教學質量”這一中心工作；突出兩個亮點：一法律常識進班級;二是古詩背誦人人會；抓好八項重點工作，一是抓管理，二是抓素質教育，三是抓教學，四是抓教師培訓，五是抓教研，六是抓校園文化建設，七是抓安全，八是抓後勤。

　　二、重點工作

　　一是抓目標管理，提高辦學水平；二是抓德育教育，全面實施素質教育；三是抓教學，提高教學質量；四是抓培訓和教研，促教學；五是抓校園文化建設，豐富學校生活；六是抓資訊化建設，加快教育步伐；七是抓安全，為教育教學保駕護航；八是抓後勤，加強黨風廉政建設。

　　三、預期目標

　　1、學前兒童入學率達到95%，適齡兒童入學率保持在100%，升級率和畢業率達到100%。

　　2、六年級統考和其他年級統考總成績進入大河前五名。

　　3、建立特色示範學校，爭取透過教育局驗收。

　　4、確定學校教研課題，申報中心學校立項。

　　5、50歲以下教師全部會使用多媒體課件和電子白板進行教學。

　　6、讓學生人人懂些法律常識，人人會背20首古詩。

　　7、完成水房的建設任務，硬化校園800平方米。

　　四、具體措施

　　（一）、實行目標管理、文化管理，提高辦學水平

　　1、我校以《大河中心學校教育教學管理制度》、《大河二小學校管理制度》為總綱，制定目標考核量化細則，簽定教師目標管理責任書，重點抓常規管理和過程性考核，做到過程性考核和終結性考核相結合的評估執行機制。具體工作做到分工明確、責任到人、勤檢查、多督促、重落實、要質量。

　　2、進一步完善獎懲制度，對班級管理、教學成績、教育科研突出的教師給予獎勵。對師德缺失、業績平平、統考成績差的教師給予懲罰。

　　（二）、以德育為首，全面實施素質教育

　　1、加強師德隊伍建設，繼續開展“師德師風建設”活動，繼續抓好黨風行風建設，統一思想，提高認識，把廣大教師的注意力和精力引導到教育教學工作上來，使廣大教師依法執教，以德執教。

　　2、嚴格執行師德師風考核一票否決制，凡師德考核不合格者，不準評優選先、晉升職稱和提拔使用。

　　3、面向全體學生，紮實推進素質教育。進一步加強學生思想道德教育，把“立德樹人”貫穿於學校管理和教學全過程。

　　4、發揮少大隊、班主任在德育工作中的主力軍作用。認真落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德若干意見》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

　　5、構建學校、家庭、村委會“三位一體”的德育工作網路。

　　6、繼續抓好學生行為習慣的養成教育，少先大隊和班主任要制定詳細的計劃並且實施，

　　7、組織開展“紀念建黨九十週年”讀書教育、“民族團結教育”、“孝敬父母月”、慶祝“六·一”等活動，激發學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感。

　　8、加強對學生的心理健康教育、公民道德教育、遵紀守法教育等，培養學生健全人格、社會責任感和守法意識。

　　9、加強體育和藝術教育，樹立“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”理念，實施國家學生體質健康標準，開齊、上好體育課，檢測記載達標成績。保證“兩操、兩活動”的有效開展。開展豐富多彩的陽光體育活動，為參加紅寺堡區首屆中小學生運動會做好準備。開齊、上好音樂課、美術課，提高學生審美情趣和藝術素養。

　　10、加強學校衛生和預防疾病工作，使廣大師生有一個愉快的心情和健康的身體。

　　（三）、以教學為中心，不斷提高教育教學質量

　　教學是學校一切工作的中心，是對學生進行思想品德教育，提高學生文化知識水平的主渠道。為了進一步調動廣大教師教育教學積極性，大幅度提升教學質量，我校重點抓以下幾項工作：

　　1、認真抓好備課、上課、批改作業常規教學工作，勤檢查、多督促、抓好過程性考核。

　　2、定期對學生學習情況進行檢測和考核，抓好終結性考核評估。

　　3、抓好優質課競賽評選活動，以活動促教學。

　　4、抓好教師培訓，以提高教師業務水平提升教學成績。

　　5、以骨幹教師的模範帶頭作用引領全體教師愛崗敬業，努力工作，

　　6、把遠端教育資源的開發與應用與教師的績效考評相掛勾，進一步發揮遠端教育資源的功能與作用。

　　7、要求教師撰寫教學論文，總結教學實踐中的經驗。每位教師撰寫兩篇以上教學小論文或教學心得。

　　8、每個教師必須有自修筆記和個人聽課記錄，評課記錄，詳細記錄好本人本學期教育教學開展及學習情況。

　　9、簽定教學教研目標責任書，做到目標明確、分工明確，責任到人。

　　（四）、抓好教師培訓

　　1、制定青年教師培養方案，制定校本培訓計劃，進行業務培訓，每週業務培訓學習一次，提高教師業務能力，形成學科帶頭人，培養區、市、縣三級骨幹教師隊伍。

　　2、繼續深入紮實做好教師三個層次培訓工作，努力完成本學期培訓任務。

　　3、制定資訊科技培訓計劃，進行電子白板使用和遠端教育資源使用及微機課程開設使用的培訓。

　　4,、積極努力，多方聯絡，派教師出去學習，請名師進學校講課、交流。

　　5、開展“踐行師德規範，爭當師德標兵”活動；建立師德學習、師德承諾、師德獎懲、師德監管、師德檔案五項師德制度，提高教師水平。

　　（五）、抓好校本教研，助推教學質量提高

　　1、建立健全校本教研製度，推動教研活動制度化、常態化、規範化。

　　2、制定校本教研計劃，深入實施自治區“課堂教學質量工程”和開發區“學科教研進課堂活動”，開展多種形式的教研活動。

　　3、學校申報2個教研小課題，教師每人申報1個教研小課題，並開展學科教研活動。

　　4、本學期繼續開展遠端教育優質評選及“三課”活動，開展教研講座，同時進行示範教學，評選優秀課教師代表，聘請有關教研人員進行交流。

　　5、一學期要求每位教師參加研修活動20課時以上，承擔公開教學1課時以上，聽課15節以上，骨幹教師舉辦校本講座不少於1次。透過多種途徑，使廣大教師掌握一定的教學方法，促進教學質量的提高。

　　（六）、抓好校園文化建設，營造濃厚育人環境

　　加強校園文化建設，發揮校園文化引導、教育、薰陶作用，我們要從三方面入手抓好校園文化建設。

　　1、多方籌措資金，搞好校園自然環境建設。抓好淨化、綠化、硬化、美化、亮化建設。

　　2、加強校園人文環境建設。搞好“一訓三風”（校訓，校風、教風、學風）。

　　3、少隊部要充分發揮國旗下的講話、黑板報、校園廣播、簡報、文化長廊的宣傳作用，進行校園文化宣傳。

　　4、加強班級文化建設，透過各種主題班會培養學生良好的紀律、衛生行為習慣。同時保護好玻璃、牆壁，保護好革命領袖、英雄人物、科學家、勞動模範等傑出人物的畫像、格言、牌匾。

　　5、組織開展豐富多彩的學生課外活動，如舉辦體育活動、文化活動、文娛活動、各類競賽活動。

　　6、成立各種興趣小組，活躍校園文化。

　　7、開展精神文化建設，處理好師生關係，教師要做到著裝整潔、大方、莊重體面，言行文明、和藹，切忌粗魯、低俗；要對學生進行激勵性、期待性評價，努力做到學高為師，行為世範，用良好的表率影響學生。

　　8、教師要有團隊精神，因為我們的許多工作，如課題研究、集體備課、大型活動等都要靠集體的智慧，集體的力量合作完成。

　　（七）、抓資訊化建設，加快教育現代化步伐

　　1、狠抓教師應用資訊科技裝置能力特別是電子白板使用技能的培訓，使教師能夠正確熟練的使用。

　　2、加強裝置管理，強化教學應用，以加快教育手段現代化步伐。

　　3、加強電子白板教室、遠端教育教室、光碟教室和微機教室的使用，開足開齊課程，讓這些現代化教學裝置得到充分利用。

　　（八）、安全工作

　　為了將我校辦成“安全、文明、和諧校園”，辦成“開發區示範學校”，我校安全領導小組將採取如下措施：

　　1、以教育部《中小學、幼兒園安全管理辦法》和《教育部學校重大安全事故應急處理預案》的要求，建立安全工作制度和各種事故應急處理預案。

　　2、完善《近三年安全教育規劃》，制定本學期《安全教育計劃》並按計劃開展工作。

　　3、落實安全教育進課堂制度，對學生進行安全常識教育和心理健康教育

　　4、加強安全工作檢查排查力度，將安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　5、落實安全責任追究制。

　　6、將這一工作作為教師年終考核的重要內容記入考核檔案。

　　（九）、抓好後勤工作

　　後勤工作主要從開源、節流兩個方面入手來保證人、財、物發揮出最大的效益。認真執行“購物審批制度”和“財務定期公開制度”，主動接受廣大教師和人民群眾的監督。本學期我校將做如下工作：

　　1、做好財經收支預算，做到開支重點突出，合情、合理、合法。

　　2、購置50個小課凳，補充近幾年的消耗。

　　3、完成水房的建設任務，完成部分校園硬化任務。

　　總之，我們要以全新的思想、全新的觀念和積極的行動投入到學校各項工作中去，大膽創新，勇於探索，創設寬鬆、和諧、愉樂的教育教學氛圍，全面提高教育教學質量。

　　實驗小學春季學期工作計劃5

　　一、指導思想。

　　堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，堅持全面育人、全面發展的質量觀，認真學習貫徹《東橋中心小學09年春工作計劃》提出的各項任務和目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，在進一步深化課程改革，促進教師專業化發展，促進小學教學質量不斷提升的過程中，充分發揮教導處、教研組的研究、指導和服務的職能。

　　二、主要工作思路：

　　厚積薄發提升教師群體素質，有的放矢高效落實教學常規，百花齊放推進課改實驗程序，靜泊致遠深入開展校本研修。

　　三、主要工作及措施。

　　（一）注重提升教師群體素質。

　　1、搭建三個平臺，促進教師的專業成長。

　　（1）學習交流平臺。

　　中心小學“骨幹教師每週薦讀”的網上部落格和《橋風》的宣傳報道。教師的讀書心得體會，教育教學的故事、論文、經驗等都在這裡交匯、碰撞。這是一個融自主學習反思與同伴互助於一體的平臺。

　　（2）專業引領、帶動平臺。

　　透過參與骨幹教師講學（經驗講座或課堂教學展示）和“走出去、請進來”的專家講學。

　　（3）教學展示平臺。

　　透過參加每學期一屆的“青年教師教學基本功大賽”活動、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學開放活動及各種優質課、優秀論文評選活動。

　　2、提升教導（教研組長）的專業素質。

　　倡導教導（教研組長）勤學習（學理論）、勤實踐（課堂教學與課堂調研）、勤反思（理論與實踐有機結合）。堅持“教研日”校本研修制度，使教導（教研組長）在互動交流中增強研究意識、服務意識，提升專業素質。

　　（二）有效落實教學常規。

　　1、貫徹落實免收學費和課本費的收費制度，強化防流鞏生責任制和完善扶貧助學制度，做好招鞏生工作。特別要做好學困生和“留守”兒童的入學動員與三殘兒童的隨班就讀工作，強化家校聯動機制，確保他們正常入學就讀。力爭在校生輟學率控制在100％以內。

　　2、根據《東橋中心小學教學常規管理制度》的要求加強教學常規管理的全流程監控、檢查、反饋和整改工作，建立相應的制度，切實提高教學常規管理實效。學校繼續開展定期與不定期檢查，達到抓管理檢查，促質量提高的目的。

　　3、重視畢業班教學工作，加強畢業班教學調研與指導。要繼續開展各年級學科素質技能培訓與競賽工作，加強學生考試命題的研究，提高命題水平，強化期中期末的知識測查工作，進一步提高教育教學質量，爭取達到或超過去年質量水平。

　　4、積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發現典型，總結經驗，及時交流。

　　（三）穩步實施課改實驗。

　　1、繼續積極開展新課程理論與學科教學培訓。瞭解教學中的實際問題，有針對性地組織開展學科教材教法培訓。

　　2、繼續開展各科教學研討與案例、論文徵集評選等活動，促進學校間教研資源優勢互補。

　　3、加強新實驗年級（六年級）學科與其他年級綜合、活動學科的教學研討，在研訓一體中提高教師學科教學能力和水平。

　　4、以啟用新的學生評價手冊為契機，推進學生評價改革，建立多元的個性化發展性評價體系，實現學生評價由絕對的成績量化到模糊評價的變革，促進學生全面發展。

　　5、加大教案撰寫改革力度。加強對教師備課過程的指導，營造紮實備課的良好氛圍，並著手做好教師解讀教材能力的培養，學校允許、鼓勵教師撰寫風格各異的教學設計，倡導教師編寫實用教案、創新教案和個性教案。

　　（四）深入開展校本研修。

　　（1）繼續完善“教研日”校本研修制度，健全教研網路，紮實、有效地開展校本教研活動：新課程教學沙龍、課題（專題）研討、課堂教學案例（現場課、錄影課、文字課等）研究、課改實驗的相關問題診斷等，促使每一位教師都能在“合作、互動”的校本教研中實現專業成長。

　　（2）開展以解決教學問題、課改突出問題為主要內容的專題研究，加強合作攻關。

　　（3）切實做好重點課題的實驗研究，提升課題研究的整體水平，提高廣大教師的科研素養。做到課題研究日常化、常規化。

　　四、各周重點工作安排：

　　（一）預備周。

　　1、義務教育宣傳活動，做好招生、鞏生、防溜工作。

　　2、調整落實“三表”。

　　3、討論、制定學校教研工作計劃。

　　4、整理分發教學用具。

　　（二）第一週：

　　1、制定“教研日”活動方案。

　　2、落實六項技能、美術書法比賽、數學競賽培訓人選及培訓方案。

　　（三）第三週：

　　1、參加教導會議並傳達會議精神。

　　2、新課程教材學習培訓。

　　3、畢業班教學調研：全月。

　　４、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（四）第四周：

　　1、執行省教學常規工作自檢（一）（期初計劃撰寫情況檢查反饋）。

　　2、三年科學研討課（xx）。（研討活動課統一時間為每週四上午第一節校本研討時間為晚7：00）

　　3、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（五）第五週：

　　1、新課程實驗研究成果徵集（縣評選）。

　　2、片區科學優質課評選。

　　3、省陶研課題《運用陶行知教育思想，構建“自主建構”的課堂教學研究》課題實驗基地校申報。

　　4、一年語文研討課（xx）

　　5、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（六）第六週：

　　1、學區開展科學課堂優質課評活動。

　　2、學區“教研日”實施情況跟蹤檢查。

　　3、學區美術書法比賽。

　　4、四年音樂研討課（xx）。

　　5、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（七）第七週：

　　1、教學常規工作全面檢查。

　　2、片區音樂優質課評選活動。（xx）

　　3、英語研討活動課（xx）。

　　4、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（八）第八週：

　　1、學區音樂優質課評選活動。

　　2、學區六項技能比賽。

　　3、學區綜合實踐活動教學方案設計評選。（選拔送縣參評）

　　4、六年數學研討課（xx）。

　　5、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（九）第九周：

　　1、學區英語書寫比賽（指導師：xx）。

　　2、“橋風杯”教師教學大賽（現場論文，課堂教學與反思）。（參加物件：xx、xx）

　　3、二年語文研討課（xx）。

　　4、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（十）第十週：

　　1、學區四、五年級常識科知識競賽（品社、科學）。

　　2、學區教學案例、隨筆徵集評選活動（評選優秀送縣參評）。

　　3、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（十一）第十一週：

　　1、期中測試與質量分析。

　　2、全面家訪並修訂教學計劃。

　　3、年會論文撰寫（全學科，左上角註明：2009年度論文評選一式兩份郵件發到李教導處）。

　　4、片區畢業班教師座談會。

　　5、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（十二）第十二週：

　　1、縣小學骨幹教師教學展示活動。

　　2、學區課題研究活動（教學開放活動）。

　　3、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（十三）第十三週：

　　1、畢業班知識檢測試卷徵集評選。

　　2、五一放假一天（週五）。

　　（十四）第十四周：

　　1、片區分年段教研。

　　2、四年品生研討課（xx）。

　　3、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（十五）第十五週：

　　1、橋風杯三至六年作文競賽（星期六上午9：00）。

　　2、學區畢業班知識普查（第一輪）。

　　3、五年班隊活動觀摩課（xx）。

　　4、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（十六）第十六週：

　　1、期末教學常規管理工作自查、自評。

　　2、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（十七）第十七週：

　　1、組織各年級技能科期末測試命題工作

　　2、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（十八）第十八週：

　　1、橋風杯三至五年數學競賽（星期六上午9：00）。

　　2、六一系列活動。

　　3、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（十九）第十九周：

　　1、縣小學畢業班教學質量檢測。

　　2、1——5年級語數功課結束，常識科學期考查。

　　3、每週薦讀。主講人：xx；記錄：xx。

　　（二十）第二十週：

　　1、1——5年級語數學期複習開始。

　　2、撰寫學生評語。

　　3、學區年會論文評選。

　　（二十一）第二十一週：

　　1、1——5年語數總複習和學期考試。

　　2、彙總各種榮譽。

　　（二十二）第二十二週：

　　1、上交教研總結

　　2、教育教學工作資料整理、歸檔，收集、清點各種教學儀器、設施。

　　3、7月4日學期結束，暑假開始。

　　實驗小學春季學期工作計劃6

　　根據學校工作計劃，堅持“後勤不後，維修高效，管理科學，資料資料化”的原則，加強後勤管理，強化服務意識，紮實穩妥地推進各項工作的程序，主要工作如下：

　　一、後勤不後，多思考。

　　哪裡的設施裝置需要檢修了，班級需要調換嗎，書本什麼時間來？綠化需要做哪些事情？開學還有哪些工作需要做等等？後勤不後多動手，平時定期檢查，發現需要改進的地方，及時處理好各項工作。

　　二、維修高效，有計劃。

　　根據資金使用計劃有選擇的做好以下工作：

　　1、教師的辦公設施。

　　2、xx的開關插座更新。

　　3、xx館的'門窗和舞臺。

　　4、xx樓廁所門板。

　　5、門衛電動門下修理。

　　6、食堂地磚防滑。

　　7、xx樓、xx樓外牆。

　　8、xx樓內牆粉刷、水電網路。

　　9、xx液晶投影儀。

　　10、隊室黨員活動室工會室建設。

　　11、專用教室液晶配齊。

　　12、活動器械門油漆。

　　13、部分教室黑板更新等等。

　　三、管理科學，有秩序。

　　1、安全管理，關鍵詞：“預防”“堅持”“排查”。

　　要求每位老師要以“責任重於泰山”的高度精神，切實做到“預防為主”，主要工作：

　　（1）假期的值班護校工作。

　　（2）繼續精細做好學生車輛接送工作。

　　（3）學校設施裝置維修檢查工作。

　　（4）學生外出活動包括學生春秋遊工作綜合實踐等。

　　（5）食品衛生。

　　（6）加強門衛、保安的管理，落實來訪登記制度，加強學校保衛工作，做到多盤問，多彙報。

　　（7）平時對師生加強防火、防盜、防電教育，日常做到每天檢查，排除隱患。消除電線線路、電器、輔助設施、校舍設施、體育器械的安全隱患，及時檢查排查。加強安全防範意識，人人提高警惕預，防止麻痺思想。

　　2、收費管理，關鍵詞：“嚴謹” “規範”“節儉”。

　　收費全部貫徹自願原則，實行多退少不補的制度，每學期徵訂課本、及其他活動必須進行預算，為學校節約經費。學期結束社會實踐活動費做好結算清單，向家長公示。

　　3、資產管理，關鍵詞“完整”“預算”“科學”。

　　在後勤管理中我們做到臺賬資料資訊化，完整化，維修經費預算化，後勤管理科學化。抓好固定資產管理，提高使用效益。建立和完善校產校具管理制度，日常抓好維修維護工作，做到檢修及時，使學校所有裝置正常執行

　　4、日常管理服務，關鍵詞及時、精細。

　　（1）教材教輔添退徵訂，

　　（2）師生活動，

　　（3）設施的維護

　　（4）突發事件的處理等等。

　　5、加強辦公用品的管理。關鍵詞：科學、合理、節儉。

　　保證辦公用品的及時供應，及時收歸，同時防止積壓浪費，確保學校各項工作的順利進行，切實做到師生齊管共用。在我們這樣設施裝置相對破舊的情況下，後勤服務只有更好，沒有最好，確保能滿足教學正常執行。

　　實驗小學春季學期工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期，我們按照"強化責任抓管理，旗幟鮮明抓質量，夯實基礎創特色"的工作思路，以深化責任教育、推進教學改革、打造特色德育、發展陽光體藝為重點，全面提高教育教學質量。

　　二、工作目標

　　1、發展校園文化。最佳化育人環境，培植高雅的校園精神文化，提升學校的軟實力，形成"講責任、構和諧、樹正氣、創佳績"的工作氛圍。

　　2、提高管理水平。提高管理人員的責任意識和履職能力，加速制度化建設，形成規範化、人文化的管理機制，最大化提高管理效能。

　　3、加強師資建設。加強校本研訓工作，搭建教師成長平臺，提高教師的幸福指數，鍛造榮辱與共、自強不息、業務精良的教師團隊。

　　4、落實有效德育。以養成教育為重點，以實現"人人文明、處處亮麗"為目標，提高學生的文明素養，為學生的幸福人生奠定良好基礎。

　　5、打造高效課堂。改革課堂教學模式，落實"先學後教，少教多學"的教學理念，提高課堂教學效益。力爭六年級教學成績在全縣名列前茅，其它年級教學質量達到城區強校水平。

　　6、發展優勢專案。大力開展陽光體藝教育，作為推進素質教育的重要組成部分，打造體藝教育特色，使之成為學校的亮校品牌。

　　7、加強幼兒教育。加強幼兒的師資培訓、評價改革、課程建設，發展優質化幼兒教育，以此為突破口，擴大辦學規模。

　　8、建立平安校園。堅持"安全無小事"、"責任重於泰山"的思想，落實安全責任，嚴防安全事故，建立平安校園，實現師生意外傷害零發生。

　　三、具體工作

　　(一)管理工作—責任興校

　　1、落實班子責任。

　　加強班子建設，落實工作責任，細化工作目標，提高管理水平。學校主要領導要堅持"四強化、四淡化"工作原則：強化責任意識，淡化職務意識;強化大局意識，淡化本位意識;強化服務意識，淡化功利意識;強化創新意識，淡化守舊意識。做到"四好":管好一條線，蹲好一個點，帶好一個級、值好一天班。達到"四不":分工不分家，補臺不拆臺，建功不居功，服從不盲從，為重塑二小新形象做出積極的貢獻。

　　2、用人文凝聚責任。

　　堅持人文立校的辦學理念。努力在輿論上引導人，業務上錘鍊人，體制上啟用人，生活中關心人，提高教師的幸福指數，打造"幸福二小".具體做好以下工作：一是把培訓作為最好的福利，啟動教師外培計劃，力爭三年內實現全員外培。二是實行寬鬆管理，在管理中堅持"欣賞優秀、接納平凡、寬容失誤"的思想，營造寬鬆和諧的氛圍，做到嚴愛相濟。三是進行教師心理健康教育，減輕職業壓力，培養教師良好的心理素質。四是豐富節日生活，集體過好三·八節、教師節。五是進行生日祝福和紅白喜事慰問，讓教師感受到集體的溫暖。六是啟動教師健康工程，設立健康獎、倡導教師積極參與健身活動。七是加速民主化管理程序，廣開言路提高決策水平，完善臨督機制。

　　3、用激勵激發責任。

　　" 讓實幹人得實惠，讓吃苦人不吃虧",強化績效管理，完善獎勵制度，提高獎勵標準，增加獎勵專案。一是整體提高統考年級獎勵標準，達到或超過城區平均水平。二是獎勵團隊，才能形成團隊，實現"捆綁式"評價。透過與城區參照學校對比，分兩個年級段各獎勵一個先進年級團隊。三是分中期、期末兩次對應試學科教學成績優秀個人進行獎勵。四是對幼兒教師、非應試學科進行教學效果驗收評價，獎勵先進教育工作者。五是對各類活動做出突出貢獻，取得優異成績的指導教師予以表彰獎勵。六是制定"好教師"評選細則，形成鮮明的導向，引領教師。七是探索教師綜合評價辦法，作為評優樹模、績效工資發放的重要依據。

　　4、用制度規範責任。

　　根據教育行規和省市縣教育工作會議精神，傳承學校一貫的好作法，刪繁就簡，形成規範簡潔、易於操作、富有人文關懷的各類崗位職責及規章制度，使各項工作有章可循，增強管理的實效性。依法治校，依法治教，實行四個一票否決：三亂一票否決，體罰學生一票否決，安全出問題一票否決，教學成績連續落後一票否決。

　　(二)德育工作—養成教育

　　1、加大宣傳力度。

　　構建全方位的宣傳體系，讓《"雙十"養成教育內容》深入師生心靈。即製作展板在校園展出、印發資料進行班會宣講、透過校園廣播和電子屏進行宣傳、升旗儀式組織班級誦讀、進行專題手抄小報展評等辦法。

　　2、實施主題教育。

　　根據學生實際，結合《"雙十"養成教育主要內容》的有效落實，實施月主題教育制度，形成有效德育。在實施過程中做到六個結合：主題教育與培養文雅學生相結合，與促進教學相結合，與建立平安校園相結合，與打造亮麗校園相結合，與發展陽光體藝相結合，與節日教育相結合。德育處要形成方案，確定每月教育主題，透過升旗演講、主題班會等途徑強化教育，確保工作落到實處。

　　3、加強隊伍建設。

　　樹立全員育人的德育觀，重視德育骨幹隊伍建設。制定《德育主任工作職責》、《少隊輔導員工作職責》、《班主任工作條例》、《值日領導工作制度》，使骨幹隊伍建設有章可循。重視班主任業務培訓，定期召開班主任工作會，設立班主任節，提高班主任待遇，增強班主任工作的積極性。實行值日生競爭上崗制度，定期進行值日生培訓，提高履責能力。試行"小校長"聘任制，協助值日領導開展工作。

　　4、強化監督評價。

　　一是值日領導要認真負責，從細微處入手，發現亮點與不足，及時矯正不良習慣和突出問題，全方位對班級進行檢查評價，確保良好的學校秩序與亮麗的校園衛生。二是做好"文雅學生" 、"模範班主任" 、" 先進德育工作者"評選活動，大張旗鼓地進行表彰與宣傳，進行榜樣帶動，提高育人水平。

　　(三)教學工作—模式改革

　　1、思想上引領。

　　開學第三週組織教師去辛店中學、縣五小去實地考察學習、感受課堂教學模式改革的可喜變化。每月組織教師進行一次專題學習，讓"先學後教、少教多學、當堂訓練"的教學理念深入人心。第三，爭取機會，做好實驗教師與業務領導的外出培訓工作。第四，嚴格學習制度，每一教師每學期整理學習筆記不少於5000字。

　　2 課堂上實踐。

　　四五年級作為主要實驗年級，實行"圍坐式"座位，按"定向自學"—"互動探究"—"精講點撥"—"檢測訓練"四環節實施教學，從"學習目標"—"學習提綱"—"展示形式"—"精講點撥"—"課堂檢測"五個環節備課。學校透過外聘專家、課堂調研、二次備課等形式服務好課堂教學改革。其它年級亦逐步嘗試新的課堂教學模式，就"先學後教、少教多學"進行課堂實踐。

　　3、教研上促進。

　　制定《校本研訓制度》，實行教研活動簽名登記制度。加強教研組建設，實行教研組長負責制，學校班子成員協助參與制。創新教研形式、提高教研質量，開展集體備課、同課異構、示範課、教學論談等活動。建立聽課與反思制度，每個教師每學期至少聽20節課<業務領導為40節>,每學期每一教師書寫教學反思不少於20篇。

　　4、平臺上展示。

　　為教師達建展示科研成果的平臺，發揮典型的引領作用，提升教師的科研能力，穩步推進教學模式改革。教導處要組織好示範課、專題論文、學習提綱、精品教案、學習體會的評選與展示活動。

　　5、管理中保障。

　　①突出年級實際。

　　六年級管理：一要進行課堂調研，召開座談會，發現存在問題，制定具體方案，鼓舞師生士氣;二要堅持抓兩頭，促中間，從後10名抓起，讓每個學生有較大的進步;三要注重質量監控及命題研究，進行日清月測;四是保持適當進度，不過份搶進度，一味追求速度，確保六年級取得振奮人心的教學成績。

　　幼兒班管理：重視課程建設，開設幼兒藝術課，制定各類課程的指導性意見及教學目標;加強課堂調研，分中期、期末兩次就幼兒各學科進行觀摩驗收;進行師資培訓，爭取上級培訓指標，提高幼教的育人水平;積極探索幼兒教師的評價辦法，試用課堂驗收、滿意度調查、案頭資料檢查等形式，對幼兒教師較為客觀地評價。

　　其它年級管理：一二年級重視學習習慣的養成，以"學會傾聽、學會合作、學會書寫"作為教育的重要內容，接受性學習仍然是其主要學習方式，實施"快樂教學","成功教學",積極進行"少教多學"及零作業課堂的探索。三年級要嘗試進行 "學一點、教一點"、"練一點""分散式"的四環節教學模式探索與實踐，切實提高學生的自學能力與合作能力。

　　②突出要點工作。

　　備課管理。"功夫在課前，精彩在課堂，輕鬆在課後"這是我們教育人的共識，各教師必須備超前的課，備自己的課、備真實的課、備心中綱的課、備目中有人的課，以實現課堂的優質高效。

　　作業管理。作業佈置要體現"兩多兩少":多佈置預習性作業，少佈置重複性作業;多佈置實踐性作業，少佈置機械性作業。做到"有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾".

　　學困生管理。教師提問，學困生打頭陣;課堂巡視，走進學困生;激勵性評價，不忘學困生。提倡課間輔導，提倡優生 "一幫一",切實幫助學困生解決實際困難，讓他們在關愛中掌握學習方法，端正學習態度。

　　質量監控。實行"三查四考"教學管理。每學期組織好三次大型教學常規檢查，發現亮點及不足，在全校範圍內通報。做好四次教學質量抽測與評價，每次考試完畢，按兩頭與整體成績(前10名、後10名、全班平均成績)進行統計分析，使教學評價更趨合理。加強隨機檢查力度，進行走課、推門聽課、隨機抽測案頭資料的辦法，落實教學常規，規範教師的教學行為。

　　(四)、特色建立—陽光體藝

　　1、建立組織機構。

　　由工會主席任組長，由教導主任、少隊輔導員、綜藝組組長、體藝專長教師組成領導小組，為陽光體藝的開展提供組織保障。

　　2、加強課程管理。

　　切實上好體育、美術、音樂、健康課，制定《體藝課堂管理指導意見》，確保課堂效益最最佳化，做好每學期的質量驗收。

　　3、重視師資培訓。

　　積極爭取上級的培訓名額，保障體藝教師的培訓經費，為體藝工作的順利開展提供師資保障。

　　4、注重特長培養。

　　對體藝特長生在課堂教學中倍加關照，並協調家長關係，利用社會力量進行輔導培養，為學生的特長髮展起到積極作用。

　　5、開展體藝活動。

　　提高課間操、大課間質量。舉辦好體育節、藝術節，進行手抄小報、美術作品徵集，開展眼保健操展示等活動，做到活動育人。

　　(五)安全工作—責任重於泰山

　　1、落實工作責任。

　　從課前、課堂、課間、設施、糾紛、門衛、疾病防控各方面落實安全責任，確保每一時段、每一環節要有安全責任人，簽訂安全責任書，保障管理到位。

　　2、制定應急預案。

　　制定因自然災害、設施裝置、群體性感染、暴力事件等突發問題發生的應急預案，進行各類逃生演練活動，提高師生應急避險能力。

　　3、加強安全教育。

　　把安全教育納入學校的教育教學之中，至少在全校範圍內進行一次安全知識教育，以班為單位，組織兩次安全教育班會。

　　4、加大檢查力度。

　　分管安全領導、值日教師必須堅持進行安全專項檢查，排查安全隱患。實現安全問題報告制度，誰在崗誰報告，做到報告及時、整改及時。

　　5 、抓好薄弱環節。

　　按時開關大門，不得讓學生提前進入校園;早午第一節課，科任教師必須盤點學生;放學、兩操時間安全護導員，必須到位，疏導學生安全上下樓梯;重視用電知識教育，及時整改用電線路，確保用電安全;教育學生不能去河邊耍水，防止溺水事件發生。

　　( 六)規範辦學—從嚴治教

　　1、規範師德行為。

　　堅持從嚴冶校，要求教師進一步加強師德修養，嚴禁"三亂"、體罰學生等情況發生。解決制止隨意脫崗脫堂、幹私活、玩遊戲、不按常規施教，等有損於師德的行為。

　　2、加強財務管理。

　　實行校園零收費，嚴格執行上級規定的採購制度及財務管理辦法，嚴格審批制度和資金使用制度。

　　3、提高服務水平。

　　後勤人員要樹立為師生服務的理念，提高服務水平，提高教學裝置及功能部室的使用率，做好固定資產的登記及清查工作，健全財產損壞賠償制度和責任追究制度。

　　4、建立節約型校園。

　　總務處要精心設計、出臺政策、規範管理、加強教育與監督，切實做到開源節流。

　　5、做好保學工作。

　　完善學籍管理，做好轉入轉出學生的登記工作;實行校領導結對幫扶貧困學生辦法，幫助其主動接受義務教育;對非正常轉出學生一定要調查其原因，深刻反思學校工作及教師中存在的問題。

　　6、堅持民主治校。

　　完善"集體領導、民主集中"的管理原則，虛心接受來自各方的意見和建議，廣開言路，群策群力，讓廣大教師成為教書育人的主人和學校管理的主人。

　　實驗小學春季學期工作計劃8

　　上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規工作方面，的確已經基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計劃。

　　一、學校食堂建設及營養午餐方面

　　1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，並增設液化氣等防止停電的裝置。加強教師食堂值日力度。

　　2、初步制定“營養午餐”實施方案和相關安全預案。試行後再進行修改完善。

　　二、德育工作具體計劃

　　1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

　　2、繼續堅持每週一政治業務學習制度，利用政治業務學習之機，加強教師職業道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執教、依法治教水平。

　　3、在x月份定好20xx年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶祝活動，豐富少年兒童第二課堂生活，並藉此機會給三好學生、優秀班幹，成績優異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。

　　4、繼續堅持每週一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，並將講話稿存檔。

　　5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，並實行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。

　　6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草；校舍後面過道添置花池，並種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

　　7、重新更新公開欄。

　　8、校園環境、教室衛生：實行日彙報、檢查、評比、公開制度，做到校園環境衛生天天有人掃，時時保清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書，明確各類人員職責，做到學校“整髒治亂”處處有人管，時時有人管。

　　9、加強對《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的學習，用《小學生守則》和《小學生日常行為規範》嚴格要求學生，規範學生行為。

　　10、制定符合學校校情的相關規章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

　　三、教育教學工作

　　目標任務

　　（1）必須提前一週備課，備課節數按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強案，考查科目可以寫略案。

　　（2）各教師的教案必須擬寫一定（已上課的1/4）的課後記。

　　（3）上課必須使用普通話、執教案上課，且上課內容必須和教案吻合。

　　（4）在每週的教學常規工作檢查時，未按各教研組規定完成應批改作業次數的，批改作業必須使用等級制，作業批改中不得範知識性錯誤的。

　　（5）各教師每上完一個單元，必須進行檢測（檢測時間延遲不得超過一個周），測試完後，必須進行批改，批改完後，要進行登分及檢統計，併到教研組長處進行登記。

　　（6）各教師每學期必須幫扶3名後進生，每週至少幫扶1次，且作好記錄。

　　（7）每週一15：50前，各教師在規定的時間前將自己的應完成的教學常規任務交由各教研組長檢查，教研組長如實作好記載，並在每週二的教師業務會上進行通報，教導主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統一交由教導主任查。

　　（8）制定xx小學教學常規管理辦法，根據學校實情來管理學校常規管理。根據有關規定，認真開展學校的教研活動，並做好相關記錄。

　　（9）繼續加強實行和完善績效工資制度。

　　四、“兩基”工作

　　（1）鞏固好“兩基”成果，搞好各類資料的滾動及相關資料的收集整理。依法組織學生入學，抓好控輟保學工作。並按要求重新整理建立學籍。

　　（2）認真組織實施免費教科書的發放工作。

　　（3）加強學生實驗操作能力的培訓，提高學校圖書的借閱率。

　　（4）把學校的遠教裝置維修好，讓學校的遠教裝置給教師學生帶來豐富的學習資源。

　　五、總務後勤工作

　　（1）期初做好學校固定資產的編號登記，制定切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損失率在千分之五以內。

　　（2）班級財產由總務處點交班主任老師，實行月檢查制度，對損壞的財產班主任要及時修復和賠償，對s自然損壞和報損的財產要及時向總務處彙報，經過總務處審查認定。

　　（3）保障學校各職能部門辦公用品的供給，確保各項工作的正常運轉。

　　（4）搞好校園的規劃、綠化、美化、淨化工作。

　　（5）認真準時完成上級安排的各類任務，整理好每張發票，及時報賬以便維持學校的週轉。

　　（6）建立合理的財務管理制度和財務工作計劃。

　　六、安全工作

　　（1）開學根據上級的有關規定，結合學校實際，擬定小寨小學安全工作計劃。

　　（2）學校和教師簽訂安全目標管理責任書，教師和學生家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。

　　（3）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。

　　（4）學校於4月底召開大型家長會，主要針對安全，學生學習情況等問題。

　　（5）認真開展好安全活動月的相關內容。

　　（6）定期或不定期對校園實施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關部門彙報，堅持每月15日前向中心校彙報一次安全工作情況。

　　七、少先隊工作

　　（1）結合校情制定學校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領導機構，搞好新隊員的入隊、編隊工作。

　　（2）組織開展好學校教師美化工作的檢查評比工作。

　　（3）組織開展好“六·一”的慶祝活動。

　　（4）收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。

　　八、班級管理工作

　　（1）制定班級量化評分條例，繼續採取量化評分的形式，對班級管理的各項內容逐一量化評分。

　　（2）加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。

　　（3）每學期根據量化評分的高低，評出一定數量的優秀班級體和優秀班主任，學校給予一定的物質或精神獎勵。

　　實驗小學春季學期工作計劃9

　　一、指導思想

　　進一步貫徹落實上級教育主管部門指示精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞建立“構建和諧校園”的目標，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

　　二、工作目標

　　透過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防範意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本學期不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

　　三、主要工作及措施

　　（一）、加強領導，明確責任。

　　1、學校成立領導小組。

　　組長：楊x（校長）

　　副組長：張xx（副校長）

　　組員：何xx、楊xx、楊彥xx、韓x

　　2、明確責任。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。安全工作領導小組要定期召開安全領導小組工作會議。每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。年級組長是本年級安全管理第一責任人；班主任是該班安全管理直接責任人；值周教師負責學生上學、放學、課間、值日、開展教學活動等管理，按崗負責，誰失職誰負責。

　　（二）大力加強七五普法教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。政教處要根據學生的年齡特點、認知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，瞭解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

　　在搞好宣傳教育的基礎上，還要結合教學實際，充分利用各種機會和條件，落實放學前一分鐘安全教育和積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，訓練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學期不少於兩次。為防止學生在發生溺水死亡事故，學校集中開展安全常識教育外，利用告家長書的形式，向家長宣傳預防溺水常識，提醒家長監管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡，同時要加大校園欺凌的教育和禁毒知識的宣傳。

　　（三）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

　　1、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，規定每日必檢查制度，校每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　2、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔。

　　3、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，組織師生進行實戰背景下的綜合性演練，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。

　　（四）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

　　1、加強校園食品衛生及防病安全管理。要嚴格教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，不買三無零食，不吃過期或變質的食物，發現異常情況應及時報告妥善處置。

　　2、加強門衛安全管理。要採取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，配備必要的防範器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置，三是監控錄影要錄製時間達一個月以上，不定時抽查門衛巡查情況，並填寫好記錄表。

　　3、認真完善各類突發事件應急工作預案。針對校園安全工作出現的新情況、新問題，結合實際制定和修改各類突發事件應急工作預案，增強其科學性、實效性和可操作性。

　　4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

　　5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電裝置和線路規範化建設，電氣裝置工作效能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

　　6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。從實際出發，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，並安排班級治安員在樓梯間負責維護秩序，管理學生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明裝置，及時消除安全隱患。

　　7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予勸阻。運動前要進行詳盡的技能教學和安全教育，統一上課，個別指導，以適應學生的個體差異。要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準備活動，使身體逐步適應激烈的體育運動。

　　8、加強車輛管理。學生在校期間，教師機動車輛應放慢速度進校園，車速不高於20千米/時，不能鳴喇叭；外來車輛一律不能進校園；學生不能在校園內騎腳踏車。

　　9、加強對留守兒童、單親家庭和特異體質學生的管理。學校對留守兒童建立名冊，將留守兒童暫定為父母雙方在紅寺堡區外居住三個月以上，並對身體和心理有特異的同學進行登記造冊，予以適當關注和照顧，做好家校溝通訊息採集，採集學生監護人通訊資訊，對這些學生的私隱進行保密。

　　（五）大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

　　要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。

　　實驗小學春季學期工作計劃10

　　一、指導思想

　　本學期我校要以新教育實驗校為平臺，認真落實區教體局20xx年春季教育工作會議精神，根據區教研室和鎮中心校今年工作重點，堅持育人為本、規範辦學，堅持質量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業提升，促進教育事業和諧發展。更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。

　　二、工作目標

　　1、努力建立美麗校園，確保校園安寧，師生平安。

　　2、踐行新教育實驗校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

　　3、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

　　4、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

　　5、進一步強化學校規範管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

　　6、加強教師隊伍建設，創新師德規範教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨幹教師隊伍建設。

　　7、以創先爭優活動為載體，有計劃推進“新教育實驗校”、“書香校園”等工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內涵。

　　8、加強社團活動建立工作，拓展學生課外興趣小組活動專案，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典專案。

　　9、加強“養成教育”“書香校園”“每月一事”“星級少年評選”等活動，在教育教學活動中強化“教學目標”的落實，“課堂教學改革”和“主題式校本研修”培訓和教學研修等，

　　三、工作重點

　　1、強化師德師能建設，激發敬業愛生的正能量，爭做家長滿意教師。

　　2、強化學生文明禮儀、習慣養成教育，以德促智，促進學生全面發展。

　　3、強化家校安全互動平臺建設，齊抓共育保平安。

　　4、構建多彩校園文化，最佳化多元教育內涵，提升學生素質教育水平。

　　5、深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。

　　6、創新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質。

　　四、主要工作

　　1、德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

　　德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我們將深入貫徹黨《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的檔案精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境，促進學校德育教育健康、協調、均衡和可持續發展，

　　（1）加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂於奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規範的情感、態度和價值觀，

　　（2）繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，透過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。

　　（3）以建立“書香校園”為載體，科學制定學校書香校園計劃。依託“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收穫分享會；配合鎮中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”，做到知識和資訊的共享，實現讀書學習效果的最大化。

　　大力推進學習型校園建設，大力倡導國學《弟子規》《三字經》《論語》、校本課程《經典誦讀》等誦讀活動，開展每學年一屆大型經典誦讀活動；開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，結合晨誦午讀，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、徵文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

　　（4）做真教育，提升辦學品質，加強校園環境建設，校園文化作為一種環境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有著巨大的影響。本學期，學校將以美麗校園建立，以“因地制宜，特色最佳化”的思路，發掘、利用校園環境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環境進行最大最佳化的改善，結合辦學理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環境文化。

　　（5）健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網路，進一步最佳化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。

　　2、抓好教學管理，進一步規範辦學行為

　　（1）紮紮實實抓好教學常規的管理。

　　要認真落實中心校20xx年教研工作要點，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講評、課外輔導、測驗等環節的研究、指導和管理。在工作的針對性和細緻度上下功夫，紮實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規範化。

　　（2）進一步強化質量意識

　　充分認識教學質量是辦學的根本，是學校發展的生命線，學校要把好質量關，要採取有力舉措，紮紮實實完成教學任務，提高教學質量。

　　（3）加強輔優轉困工作

　　進一步加強優秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的輔優轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培養學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發展。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。

　　（4）做好留守兒童的關愛工作

　　做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關愛管護實施方案，將留守兒童關愛管護納入學校常規管理，做好留守兒童家訪、談心、心裡疏導、親情聯絡等工作。

　　3、重視教研工作，紮實開展教研活動，努力提高課堂教學水平

　　（1）積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學目標落實”“課堂教學改革”“主題式校本研修”等，從總結經驗和解決問題出發，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。

　　（2）切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。學校要繼續支援教師積極參加上級組織的培訓及本鎮的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課後反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。

　　（3）青藍工程實施

　　推進“青藍工程”建設。師徒結隊工作以“傳幫帶”為核心，指導教師要“潛心，精心，耐心”引領青年教師，同伴互助合作，共同分享經驗，促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩週聽藍方講一節課，“藍方”每兩週要給“青方”指導一節課；每次活動要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學期末“青方”要上彙報課，三月份安排新一輪“青藍工程”結對，一學年後驗收。

　　實驗小學春季學期工作計劃11

　　第一學期德育工作計劃

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，結合區科教局工作要求及學校工作計劃，以養成教育為基本內容，重視學生的習慣教育，突出道德檢驗和道德實踐，形成以習慣養成為核心的德育文化思路。以活動為載體，以體驗為主線，培養學生文明行為和良好習慣，做一個文明人，做一個文化人，做一個文雅人，培養健康快樂的學生。

　　二、工作思路

　　1、“一個核心”：以習慣養成教育為核心，夯實常規，提升素養。

　　2、“兩條主線”：加強校本德育和班級德育，彰顯學校個性文化。

　　3、“三個重點”：透過課堂主渠道培養學生的良好品德；透過校本德育，提高良好道德習慣的認識；透過班級德育，促進良好習慣的養成。

　　三、主要工作

　　（一）規範德育管理，最佳化德育成效。

　　1、加強師德師風建設。深入學習實踐科學發展觀，提高教師自身修養。認真學習有關師德師風建設方面的檔案、要求，做到廉潔從教，關愛學生，服務學生，不斷組織學習新理論、新方法，提高育人水平，鍛造一批優秀的學習型、開拓型、創新型、奉獻型的人民教師。

　　2、加強班主任隊伍建設。建設一支合格而優秀的班主任隊伍，並讓班主任工作得到家長認可。一是完善實行班主任工作例會制。每月定期召開班主任例會，定期組織班主任透過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題，加強落實措施；二是實行新老班主任結對制。開展班主任師徒結對工作，透過交流、參觀、學習，不斷提高班主任整體素質，提高班級管理水平；三是繼續推行班主任工作考核制。進一步落實班主任工作的月考核、學期考核制度，加強對班主任常規工作的檢查力度，發現問題及時溝通；四是加強跟蹤指導，每月都要聽班隊會課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平；五是加強宣傳，及時宣傳各個班級中湧現的先進事蹟，每月對行為規範之星和行為規範示範班加以表彰，學期末評選“優秀班主任”、“優秀中隊”等。

　　（二）抓好德育常規，提高德育實效。

　　1、重視行為教育。以《小學生日常行為規範》等為基本點，以習慣養成教育為重點，促進學生良好品行的形成。對學校德育內容體系雛形進行整改與完善，並分年級段初步形成並細化德育內容體系書面材料。注重良好的學習習慣、禮貌習慣、衛生習慣、做人習慣、做事習慣等的培養。

　　2、落實精緻管理。加強對“特殊學生”日常行為規範幫扶和教育，堅持把“常規管理”和“養成教育”作為大面積提高學生素質的重要舉措，教育全體學生從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。

　　3、推進常規工作。進一步推進國旗下講話、紅領巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報等德育陣地的工作開展，做好對學生的正面宣傳，促進自身素質的不斷提升。

　　4、完善德育網路。一是繼續做好家訪工作，要求每位班主任與學生家長建立經常性聯絡，統籌和協調對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。並將工作開展的情況納入班主任工作考核。二是利用學校網路和校訊通平臺，舉辦好家長學校，利用家長會、告家長書、教育教學開放日活動等平臺加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長配合做好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。三是認真開展校外德育基地和校外實踐活動，開闊學生視野，豐富學生生活，提高學生能力。

　　（三）開展德育活動，豐富德育內涵。

　　1、繼續開展“班級之星”評選活動，為全體隊員樹立身邊的榜樣，形成同學之間你追我趕，相互學習，相互促進的優良學風。

　　2、根據時令特點，利用重大節日、紀念日適時開展一些形式多樣、生動活潑、學生喜愛的有益活動。

　　3、深入開展“陽光體育”活動，保證學生每天一小時活動鍛鍊時間，在學生中開展各類體育競賽活動，強健學生體魄，豐富學生的校園生活。

　　4、開展主題中隊會觀摩活動。在低、中、高年級段分別開展全校性主題中隊會觀摩比賽活動。要求從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生在文明素養中的薄弱處，有針對性、教育性強的主題，在全校舉行觀摩比賽活動。

　　5、加強法律、法規的宣傳活動，加強校園安全文化建設，以《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等為主要內容，透過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，並充分挖掘身邊教育資源，發揮法制副校長、法制輔導員的作用，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規章制度，遵守《小學生日常行為規範》。

　　四、工作安排

　　九月份:濃濃尊師情

　　1、制定德育工作計劃，建立健全少先隊組織。

　　2、制定各種制度表格。

　　3、佈置校園櫥窗，完成班級文化環境佈置，並做好評選工作。

　　4、選拔培訓大隊值日生，恢復一日常規考核。

　　5、開展“每月一檢”活動。

　　6、以“慶祝教師節”為主題，開展系列活動。

　　7、圍繞“推普周”主題開展系列活動。

　　8、組織學生學習《小學生日常行為規範》，進行常規教育（文明習慣）

　　9、評選、宣傳班級、校級“文明禮儀之星”

　　10、鼓號隊正常訓練。

　　11、班主任工作例會。

　　十月份:深深愛國情

　　1、加強常規教育（衛生習慣）。

　　2、對學生進行法制教育，開展法制安全教育講座。

　　3、更換櫥窗，出好第二期黑板報，並做好評比工作。

　　4、開展“慶國慶”系列活動。

　　5、舉行新生入隊儀式。

　　6、召開少先隊大隊幹部會議。

　　7、評選、宣傳班級、校級“環保之星”。

　　9、加強鼓號隊訓練。

　　10、五、六年級開展中隊會觀摩比賽活動（主題另定）。

　　11、開展“每月一檢”活動。

　　12、班主任工作例會。

　　十一月:拳拳感恩情

　　1、繼續加強常規教育（安全習慣）

　　2、召開少先隊大隊幹部會議。

　　3、對學生進行安全教育活動（出行安全、校園安全）。

　　4、開展“感恩”系列活動。

　　5、出好第三期黑板報，並做好評比工作。

　　6、評選、宣傳班級、校級“安全之星”。

　　7、三、四年級開展中隊會觀摩比賽活動（主題另定）。

　　8、開展“每月一檢”活動。

　　9、班主任工作例會。

　　十二月：切切遵法情

　　1、加強常規教育（學習習慣）。

　　2、更換櫥窗，出好第四期黑板報，並做好評比工作。

　　3、召開少先隊大隊幹部會議。

　　4、評選、宣傳班級、校級“學習之星”。

　　7、一、二年級開展生活小技能大比拼活動。

　　8、開展“每月一檢”活動。

　　9、班主任工作例會。

　　一月份：歡天喜地迎新年

　　1、加強常規教育（行為習慣）

　　2、更換櫥窗，出好第五期黑板報，並做好評比工作。

　　3、慶元旦活動。

　　4、各中隊總結本學期工作，上交班主任工作手冊以及班級日誌。

　　5、評選“文明班級”、“優秀班主任”、“優秀中隊”、“優秀少先隊幹部”。

　　6、佈置寒假生活，加強假期安全教育。

　　實驗小學春季學期工作計劃12

　　一、三月份：

　　1、組織報名註冊，安排好轉校生的插班就讀。

　　2、根據課程設定和教師配置合理安排課程及教學任務分工。

　　3、根據學校工作的總體安排制定教研課改計劃。

　　4、安排好畢業班補習工作。

　　5、做好學校申請關於“民族地區體育教學中發展小學生體能的研究”課題開題。

　　6、核查本期學生流動情況，建好學生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務材料的上報工作。

　　7、做好州級中小學現代教育示範校的申報準備工作。

　　二、四月份：

　　1、開展畢業班教師教學研討會，組織畢業班開展家長交流會。

　　2、開展各年級班委工作會。

　　3、實施“五個一”工程（讀一本教育論著、寫一篇優質論文、年級組內教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件）。

　　4、檢查教學“六認真”工作開展。

　　5、做好州級中小學現代教育示範校的自查工作。

　　三、五月份：

　　1、做好作息時間的調整。

　　2、開展第二屆教學節活動（各年級上好一堂觀摩優質綜合實踐課）。

　　3、組織開展期中的檢測和質析工作。

　　4、檢查教研工作的開展。

　　5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展。

　　四、六月份：

　　1、配合少隊部做好慶“六。一”學生表彰工作。

　　2、督察各年級各學科的教學工作開展，做好後期教學的管理工作。

　　3、做好“六認真”的檢查。

　　4、做好畢業班的畢業考試、會診工作。

　　5、做好各年級各學科的統考抽考的檢測安排工作。

　　6、做好州級中小學現代教育示範校的迎檢工作。

　　五、七月份：

　　1、做好期末學科檢測工作。

　　2、做好期末各學科成績統計和質量分析。

　　實驗小學春季學期工作計劃13

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。以開發每一個學生潛能為目的，堅持實事求是，從班級實際出發，發揮數學教學優勢，不斷開拓創新，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

　　二、工作目標：

　　1、規範教學常規管理，最佳化教研組活動。

　　2、深入課堂教學研究，打造高效課堂。

　　3、加強師資隊伍建設，充分發揮骨幹教師的示範作用，提高青年教師的業務素質和教研能力。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

　　三、工作重點：

　　1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

　　2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。

　　3、透過學校教研及區級教研活動，促進數學教師整體素質的提高。

　　4、繼續加強數學特色活動。

　　四、工作措施：

　　（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生髮展。

　　（二）強化常規管理，最佳化備課，提高教學質量。

　　（三）透過多種渠道，加強師資隊伍建設。

　　1、本學期，結合各級教研活動，開展“崗位練兵”活動。

　　2、組織教師外出聽課，並作好反饋工作。

　　（四）繼續辦好數學特色活動。

　　1、以班級為單位，學有餘力的學生參與，進行思維訓練和知識拓展（每日一題）。

　　2、繼續辦“數學小報”（每月一期）。

　　3、佈置數學環境。

　　教室可以佈置數學角，出數學黑板報，以數學內容為主題，可設：數學家故事、趣味題、問題徵解、學習經驗、數學資料等欄目。

　　五、具體安排

　　二月份：

　　1、制訂數學教學計劃及教研計劃。

　　2、期初工作檢查。（重點：備課及教學計劃）

　　三月份：

　　1、區級“三定備課”活動。

　　2、辦“數學小報”第一期。

　　3、開始做“每日一題”。

　　4、著手準備教室數學角的佈置。

　　四月份：

　　1、區級”三定備課“活動。

　　2、辦“數學小報”第二期。

　　3、觀看錄影課。

　　五月份：

　　1、區級“三定備課”活動。

　　2、“慶六一”數學競賽。

　　3、辦“數學小報”第三期。

　　4、檢查各班“每日一題”進行情況。

　　六月份：

　　1、出“數學小報”展。

　　2、期末教學工作。

　　實驗小學春季學期工作計劃14

　　一、指導思想：

　　本學期繼續以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優秀少年。

　　二、主要工作措施：

　　1．切實加強隊伍建設，提高德育整體水平。

　　2．狠抓基礎，強化養成教育，提高文明意識。

　　3．深化德育活動，培養“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。

　　4．創新德育評價，培育文明優秀少年。

　　三、具體工作：

　　（一）抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。

　　1．樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者。深化大德育構架，繼續做好“創先爭優”活動；積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家校互動的育人模式。

　　2．加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節系列活動，採用學習、彙報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性，提高班主任的業務水平。開展德育研究，透過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨幹班主任的培養工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨幹班主任的獎勵制度。

　　3．要求班主任制定好班務工作計劃，並督促班主任認真實施。學期結束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄並儲存學生學習、生活的相關資料。

　　4．搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到日日公佈，週週小結，及時彙總、歸類，並按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據，每項評分儘量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。

　　(二)加強德育常規管理，提高德育工作實效

　　1．做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展紮紮實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規範》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

　　2．本學期對校園監督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各值日組加強指導，每項評分儘量準確，要公正、公平。各班要充分發揮班幹部的作用，使班幹部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。強學生常規監管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公佈，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化牆。

　　3．堅持不懈地抓好衛生工作。衛生是學校面貌的體現。認真落實區域承包制度，對衛生區承包工作進行常態化的檢查評比，特別是教室衛生、包乾區衛生，由班主任負責，值日組定時、學校隨時進行檢查

　　4．開展“拒絕零食、關愛健康、保護環境”專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化牆、致家長的一封信，收集零食危害等相關影片等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結合學生會進行專項檢查，，促使學生形成良好的飲食衛生習慣。

　　（二）開展好德育評價，培育文明優秀少年

　　抓好少先隊建設，創新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作，開展“爭章達標”工作，規範“雛鷹爭章”活動程式，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質發展評價體系和激勵手段，透過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質教育的有效機制。

　　（三）四位一體，調動各界參與，發揮整合優勢

　　做好家校聯絡工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收穫，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。

　　四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養。

　　具體各月活動安排如下：

　　二月常規穩定月

　　1．總結寒假生活，重溫常規，評選假期好隊員。

　　2．全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃。

　　3．第一期黑板報。

　　4.加強紀律衛生規範教育

　　三月文明禮儀月

　　1．透過班隊會、主題教育、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓練等活動，對學生進行養成教育，規範學生行為；

　　2.主題板報檢查。

　　3．“三八”婦女節感恩結合母親節開展“感恩父母”德育主題系列活動：一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶；三、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動；五、六年級學生給父母寫封感恩信。開展學雷鋒活動

　　4.“學雷鋒”活動。

　　5．“暢想綠色”主題中隊會，引導學生積極參加環保活動，逐漸使學生養成有良好的環保意識和行為習慣；

　　6.校外實踐活動。

　　四月綠色行動月

　　1．結合清明節進行革命傳統教育。

　　2．親近大自然社會實踐活動。

　　3．“暢想綠色”主題中隊會。

　　4．主題板報檢查。

　　五月熱愛勞動月

　　1．利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。

　　2．利用感恩日進行感恩教育。

　　3．組織班級管理經驗交流會。

　　4．主題板報檢查。

　　5.“法制講座”、“防災演練”等活動

　　六月歡樂迎新六一

　　1．透過六一慶祝活動，提高學生的綜合素質；

　　2.做好學期資料積累，整理歸檔工作。

　　3.制定假期活動計劃，進行假期生活指導。

　　七、八月份

　　開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動

　　實驗小學春季學期工作計劃15

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹中心校指示精神，牢固樹立和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞建立“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

　　二、工作目標

　　堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，爭取教育局安全工作目標考核合格，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。

　　三、安全領導工作小組機構

　　組長

　　副組長

　　組員

　　四、主要工作

　　（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

　　充分發揮科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃於2月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，瞭解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

　　（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

　　1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

　　2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　3、結合上級精神，加強群防群治，共建平安校園。

　　4、健全資料檔案制度。

　　5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

　　（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

　　1、加強交通安全管理。教育學生途經公路時要小心來往車輛。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

　　2、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延；嚴禁學生在校購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生；注意搞好飲水衛生建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛生；要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。

　　3、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班制度，學校領導在重大節假日期間要保持通訊工具暢通，保證緊急情況下領導到位，措施到位。

　　5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電裝置和線路規範化建設，電器裝置工作效能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

　　6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。

　　7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

　　（四）大力加強與鎮及公安、村委安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

　　積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動，防止學生往返學校途中出現打架、被社會閒雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。

　　五、做好安全工作經驗總結

　　每學期都要對學校的安全工作進行細緻全面的總結，積累經驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學校財產安全。

　　實驗小學春季學期工作計劃16

　　一、指導思想：

　　圍繞本學期學校教育教學工作重點，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生的創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，最佳化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

　　二、主要工作與措施

　　（一）發揮教研群體作用積極開展學校教研組活動，做到教研活動經常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。

　　1、教研活動經常化。根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。

　　2、教研活動專題化。繼續開展集體備課活動，各年級組圍繞同一本教材，同一單元內容，同一課時的要點進行集體討論，集思廣益，最佳化課堂教學方面的內容設計、教法設計、學法設計等，促使廣大參與教師有所收穫。

　　3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，並進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛鍊的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。

　　（二）繼續認真學習《數學課程標準》，切實轉變教學理念。

　　1、本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。

　　2、抓好課堂教學改革，努力體現新理念。

　　課堂應該是學生煥發活力的地方，也有人說是學生出錯的地方。所以，要以學生為主體，著力創設讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的教學模式，讓學生主動積極進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數學活動，感悟知識、經歷過程、領會知識，使學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數學的角度發現問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發展實踐能力、探索意識與創新意識。

　　（三）紮實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。

　　1、堅持每週三的教研活動，採用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動時的到會情況和參與情況進行量化考核，並記於教師個人教研積分，作為教師年終評優的依據之一。

　　2、嚴格執行備課制度，繼續採用電子備課的全新方式進行。

　　3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

　　4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔

　　對於作業的設計、佈置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　（四）學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。

　　1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好地用好新教材。並立足於課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。

　　2、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺。本學期，我們繼續開展教師崗位練兵和賽教活動，透過青年教師的素養大賽，提升教師的綜合素質。

　　四、月工作安排

　　二月

　　1、制訂教學工作計劃，安排教學進度。

　　2、制定教研工作計劃。

　　3、第一次教案作業檢查。

　　三月

　　1、教育教學理論學習。

　　2、搞好集體備課。

　　3、課題推廣課展示。

　　4、第二次教案作業檢查。

　　四月

　　1、組織學生參加縣數學創新賽活動。

　　2、組織好集體備課。

　　3、第三次教案作業檢查。

　　4、組織數學年級競賽活動。

　　5、迎接期中測評。

　　五月

　　1、組織好首屆青年數學教師素養大賽。

　　2、組織好集體備課。

　　3、教育教學理論學習。

　　4、上交數學教研論文。

　　5、第四次作業檢查。

　　六月

　　1、抓好期末複習。

　　2、寫好教研組、學科教學總結。

　　3、收集整理資料。

　　4、第五次作業檢查。

　　5、參加縣期末調研考試。

　　6、期末教學質量分析。

　　實驗小學春季學期工作計劃17

　　一、指導思想

　　本學期我校的教科研工作將繼續堅持“科研興校、隊伍為本”的工作原則，以課題研究為中心，以教育開放為契機，深化課程改革，以教師發展為核心，以學習、借鑑、實踐、反思、研討為主要途徑，貫徹落實“四、四、二、四、一”精神，努力做好學校的教科研工作，精心打造我校優秀教師隊伍，提高育人質態。

　　二、工作重點

　　本學期教科室的工作重點是：

　　1、繼續組織開展好教育開放活動，貫徹落實“四、四、二、四、一精神。

　　2、繼續組織開展“新課程理念下的小學生作業設計與評價”的課題研究活動。

　　3、組織開展好各類教學基本功競賽活動和每週四的教研活動。

　　4、做好國家級電教實驗課題《基於網路環境下的資源建設與應用研究》的開題工作。

　　5、組織教師進行教學反思，撰寫相關論文。

　　三、工作內容及具體措施

　　關於教育開放活動：本學期我們將傳承上學期的做法，繼續發揮年級組的作用，每個年級組承擔一次開放活動，開放的課程儘量兼顧到技能科和活動課程。同時結合教育開放對教學中產生相關問題舉行專題研討活動。教科室進行協調和考核。本學期，我們將結合教育督導，繼續貫徹落實“四、四、二、四、一”工作，在組織教師重溫“四、四、二、四、一”內涵的基礎上，我們將協同教導處對 “四、四、二、四、一”執行情況進行不定期的抽查和定期檢查。

　　關於“新課程理念下的小學生作業設計與評價”課題實驗研究工作：本學期根據專家中期論證意見，總結前階段課題研究成果，並作適當調整。作業設計進一步注意學科特色，關注學生綜合素養的培養。進一步梳理不同學科、不同課型的作業設計。對作業的評價要關注學科課程標準的要求，關注教學目標達成。主要措施是：

　　1．建立“與課題共成長——教師業務檔案”，總結既有的經驗並研究建立完善的、極具操作性的課題研究制度。課題組教師自覺制訂教育教學和科研目標，以課題研究為平臺，促進教師專業成長，增進教師的個人成就感。學校將教師業務成長過程記載存檔，並依據相關制度給予獎勵。

　　2．完善課題活動考勤，每一次的課題活動要有記錄，嚴格考勤。

　　3．舉辦多種形式的學習培訓活動，學術沙龍：利用校園網路資源，發揚教研組的團隊精神，進行專題研討。本學期重點研討的內容是學生作業評價標準。各教研組先蒐集資料，再結合教學實際加以整理修改，最後用於評價學生的作業。專題培訓：採用“請進來、走出去”的方法，獲取有豐富理論成果或實踐經驗的專家學者的間接經驗，更新教師的教育理念，提升素養，內化教育行為。

　　4、以比賽的方式為教師搭建學習交流的舞臺，開學初，進行學生寒假作業展評。由教研組選出優秀學生作業，向全校師生展覽。期中進行作業設計比賽。

　　5、加強調研，把調研作為課題管理的重要槓桿，為加強課題管理，教科室將有計劃有針對性地進行檢測調控，對部分年級部分學科調研。調研後，對有關問題迅速做出處理，對教學的執行做出合理的調整和控制關於教研活動及教學基本功競賽工作：本學期我們將結合專家指導課組織35週歲以下的青年教師進行教學研討活動，透過聽課、評課的形式促進青年教師教學業務的提高，要求35週歲以下的教師安排好自己的課務積極參加聽課評課活動，一學期的參與率達70%，對參與率超過70%的教師，我們將在學期考核中給予加分獎勵，本學期我們還將圍繞教師的專業成長開展說課比賽、命題沙龍、評課沙龍和教學反思沙龍活動。本學期我們將對以往的教科研考核方法進行調整，加大平時的考核力度，每開展一項活動我們都進行簽到記載，要求參加活動的教師積極配合自覺簽到，以便提高教科研考核的信度和效度。本學期的考核獎金將由以前的分檔法調整為按分計法，真正體現多勞多酬，優勞優酬。

　　關於電教工作：本學期我們將以“十一五”課題開題工作為契機，認真做好“十一五”課題開題準備，確保實驗課題順利開題。另一方面鞏固已有成果，繼續深入學習課程整合理論，加大資訊科技培訓力度，擴大整合範圍。堅持以服務於教學為中心，圍繞新課程改革，抓現代教育技術課題研究，促進我校現代教育技術的普及和發展，促進實施新課程改革的目的。

　　四、每月行事曆

　　三月份：

　　1．制定各項計劃。

　　2．組織部分教師撰寫“品德課程實施中的公民教育實踐研究”的論文。

　　3．組織相關年級教育開放活動。

　　4．組織部分教師撰寫“語文課堂教學有效性評價”的論文。

　　5．召開課題組全體成員會議，明確本學期課題研究任務。

　　6．組織學生寒假作業展評交流。

　　7．組織整理作業評價標準資料。

　　8．組織專家指導課的聽、評、研活動。

　　9．組織各學科評課沙龍活動。

　　10．完成電教實驗課題開題的相關工作（組織教師問卷、學生問卷等）。