第一學期音樂組教學工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的第一學期音樂組教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　一、本組情況分析

　　我們音樂組是由八個對音樂，對教學充滿熱情的年輕教師組成的。我們對於學校佈置的各項工作任務都能認真完成，在課堂上注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。但是光有熱情是不夠的，我們的教學中也存在些不足：“如何改進教學方法，讓音樂課更加生動活潑？”“如何將音樂、舞蹈、體操結合在一起，開展好體藝課的教學？”“如何訓練我們的興趣小組，爭取在比賽時獲得較理想的成績？”等等。為此，我們開展了教研組活動，我們想了一些解決方法：如：上課前認真備課，集體討論，製作各種精美實用的教具，設計多種遊戲，運用於日常教學中；在體藝課上，我們將開展校舞教學；平時多發現音樂特長生，挑選學生參加訓練，認真備課，上好每一節興趣課，面對比賽；與此同時，提高教師的理論知識，業務水平和教研能力，為教學服務。

　　二、目的要求

　　在小學音樂教學中由於每個年級的不同，學生們的年齡與理解程度不同。因此我們在音樂教學中根據學生的特點，制定了不同的教學理念。在低年級我們注重培養他們對音樂的興趣以及敏感性，對高年級我們希望能透過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展。總之，我們讓學生在愉快的音樂教學活動中自覺地感受音樂，自己動手去創造音樂，從而獲得音樂素質的提高，智慧的開發和個性的發展。

　　在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、有趣味的`教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛鍊的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。

　　三、工作重點

　　1.精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效質量

　　兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美豔的花蕾。因此，我們應有意營造一種非常寬鬆、活潑、自由的氛圍，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處於一種積極的活躍狀態。這樣，就可以充分激發學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。

　　2.有效開展教研組活動，提高教師素質

　　根據學校要求我們要繼續開展“六個一”和“陽光體育活動”。我們堅持每個人每學期上一節公開課，並且利用電腦網路提高自己的備課水平，認真寫好教後反思，每單元寫一篇教學反思300字等。在教學中配和學校的“陽光體育活動”，繼續開展校舞、繩操進校園活動。

　　3.認真開展興趣小組的訓練，迎接比賽

　　平時多發現音樂特長生，注重挑選特長學生，開設了舞蹈隊，合唱隊，管樂隊，堅持每週四下午開展興趣小組的訓練，上課前認真備課，做到有計劃，有重點，注意課前點到，及時向校領導彙報訓練情況

　　四、教研活動時間和安排

　　活動時間安排：每週三上午第二節課（全體音樂教師參加）

　　有計劃，又準備，並有效地加以實施。相信透過我們的團結和努力，能夠出色地完成本學期各項工作。

　　附活動安排表：

　　九月：

　　1學習《音樂新課程標準》

　　2討論新學期教研組的工作計劃，制定個人教學計劃

　　3常規月查