綠色學校建立工作計劃（精選5篇）
綠色學校建立工作計劃（精選5篇）
時間稍縱即逝，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今後的工作方法。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的綠色學校建立工作計劃（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色學校建立工作計劃1
為了進一步增強全體學生的環保意識，養成保護環境的行為規範，健全環境建設機制，大力推進素質教育和精神文明建設，結合我班實際，提出如下實施計劃：
一、建立思想
1、指導思想
以《中小學環境教育實施指南》為指導，以科學發展，可持續發展為主題，以人與自然和諧發展為主線，以提高環境意識為出發點，以深化環境教育、推動學校素質教育為目標，透過管理和教育的各個環節滲透環境保護內容，綠化班級的生態環境，全面提高學生的環境意識和素養。
2、基本原則
（1）環境教育、養成教育、素質教育相結合原則，推進素質教育，深化環境教育，增強環境意識，透過建立綠色學校的方式，促進環境保護的實踐，節約能源，節約資源，減少汙染，減少浪費，自覺養成良好的文明、衛生行為習慣。促使環境教育、養成教育、素質教育同步進行。
（2）常規管理、生態管理、學校文化建設相結合原則。以建立綠色學校為契機，改進班級各項常規管理措施，並不斷地改進，使更有利於環境管理，營造優美環境，有效地促進校園文化建設。常規管理、生態管理、校園文化建設統籌規劃，綠化管理理念，提高辦學品位。
（3）繼續開展“綠色家庭”系列評比活動，今年將以建立節約型家庭為主題，根據各個家庭建立的成效評選出“十佳”，參加學校組織的經驗交流會。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調查、小課題研究活動，每學期進行兩次交流活動，對在活動中表現突出的小組頒發榮譽證書，為學生評選“星級少年”積累材料。
二、具體工作安排
1、德育與環境教育相結合。
（1）加強宣傳力度，充分利用櫥窗、黑板報等陣地，宣傳建立綠色班級校園的目的和意義，調動師生的參與積極性，倡議每一個學生從我做起從身邊小事做起，從現在做起積極投身於建立活動。
（2）規範學生的行為習慣，增強學生的節能意識，教育學生節約用水、用電、用紙，節約糧食。
（3）養成良好的文明、衛生習慣、減少汙染、減少浪費，不隨便亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜。
（4）增強環保意識，增養環境意識，指導學生分類處理垃圾，回收廢電池，儘可能不使用一次性飯盒、筷。
（5）開展“綠色班級”“綠色家庭”等評優活動，在活動中提高全體學生的環保素養。
2、以環境教育為主題，推進素質教育。
（1）學科滲透深化環境教育，引導學生關注家庭、社群、國家和全球面臨的環境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關係；幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益於環境的情感態度和價值觀；鼓勵學生積極參與面向可持續發展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
（2）與健康教育相結合，教育學生懂得關愛自然、尊重生命。
（3）以綜合實踐活動為載體，鼓勵學生積極參與社群組織的環境調查，環保宣傳和監督活動，讓學生在實踐活動中感受、體驗、內化。
3、結合校園綠化、淨化、完善學校文化建設。
環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恆的主題。我們將不懈地努力，持之以恆搞好環境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。
綠色學校建立工作計劃2
保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的'重要內容。開展“綠色學校”建立工作，是學校素質教育的有效抓手，為認真貫徹執行《國務院關於環境保護若干問題的決定》和教育部頒佈的《中小學環境教育實施指南》，加強我校的綠色環境教育工作，紮實開展綠色校園建設，推廣普及生態知識，增強學生的環境保護意識。特制定以下建立計劃。
一、提高思想認識，明確工作目標
1、統一思想，提高認識
開展“綠色學校”建立和學校生態環境教育活動，是增強全民環境意識，推進中小學校環境教育，提高下一代環境政治素質的需要，也是促進科教興市，實施經濟社會可持續發展，構建和諧社會的需要。學校領導要專門組織教師認真學習《國務院關於環境保護若干問題的決定》和教育部頒佈的《中小學環境教育實施指南》，以及《湖北省中小學“綠色學校”評估標準》，充分認識開展學校生態環境教育的重要意義，從科教興國、可持續發展戰略；從建立綠色校園、和諧校園，認清開展生態環境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。
2、加強領導，健全組織
組長：王金國
副組長：羅硯平、徐先發、劉教平
組員：年級主任、班主任
3、制定方案，明確目標
為了切實抓好“綠色學校”建立和學校生態環境教育工作，領導小組多次召開創綠籌備會議，制定了《建立綠色學校工作計劃》，確定了將生態環境教育納入學校素質教育內容，爭取在20xx年成為市綠色學校。
二、綠化美化環境，建設生態校園
1、綠化校園
從20xx年至今，我校先後投入10多萬元進行校園綠化及環境設施改造，目前全校總綠化面積達到11000㎡。佔學校可綠化面積的70%以上，生均綠化面積6、29㎡。學校真正成為學生學習生活的樂園。學校設立護綠小衛士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。
2、保持環境衛生
注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環境，美化與我們朝夕相處的校園。透過設立衛生監督崗，開展衛生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。
3、進行科普教學研究
學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結合自己實踐，撰寫科普、環保方面的小論文，並有多篇獲獎。
三、拓寬教育渠道，抓好環境教育
1、注重學科滲透
我校教師積極轉變教育教學觀念，深刻意識到生態環境教育的重要性，將生態環境教育滲透於教育教學工作中，充分挖掘環境教育的內容，課前認真查詢資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結合。
在科學、生活與勞動、語文、數學、班團隊等課中，應著重透過課堂教學傳授有關保護環境、維護生態平衡的科學知識，培養學生良好的衛生習慣和環保意識。
2、開展環境教育活動
組織形式多樣的生態環境教育活動，讓學生在活動中提高認識，培養能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：
①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中佈置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等專刊，透過廣播、班隊活動宣傳環保知識。
開展了“保護我們共同的家園——地球”環保徵文活動，組織學生閱讀有關環境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結合起來，提高了教育成效。
②競賽性的活動：美術組舉辦“保護環境，美化校園”書畫、壁報比賽，班團隊開展環保小報比賽、環保徵文活動、環保演講比賽等，
③養成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小製作，並舉辦展覽。
④調查研究性的活動：廣泛發動學生開展有關生態環境方面的調查研究，讓學生透過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環保意識，同時培養學生的動手實踐能力。
⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節假日，學生走上街頭、走進社群，向市民宣傳環保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區衛生，透過自己的實際行動來實踐自己“保護環境，從我做起”的承諾。
⑥參觀性活動：組織學生參觀我市的綠化先進單位，使學生了解環境與人類自下而上的密切關係，增強保護環境的意識，自覺地關注、保護環境。
希望透過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學生充分體會到保護環境的重要性，同時也激發學生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環境，人人有責”的思想觀念。
四、具體安排
二月份：
1、建立創綠環保領導小組。
2、召開環保工作會議，部署新的爭創任務。
3、動員教師參與學校創綠環保教育。
三月份：
1、環保知識宣傳。
2、新的校園綠化調整規劃。
3、植樹活動。
四月份：
1、環保領導小組會議。
2、開展班隊評“環保手抄報”、“環保天地黑板報專欄”活動。
3、開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。
五月份：
1、班團隊環保小實踐活動。
2、環保工作小結，整理資料。
六月份：
1、召開環保工作會議，具體檢查落實工作。
2、校園綠化保潔評比工作。
3、結合學校世界環境日開展“保護環境，珍愛生命”系列活動。
七月份――八月份：
1、校園花草樹木保護活動。
2、開展紅領巾護樹護草活動。
3、環保知識小培訓。
九月份：
1、校外“潔淨社會、護綠”活動。
2、開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。
十月份：
1、環保黑板報評比。
2、開展“綠色徵文”活動。
3、環保知識班團隊主題班會研討。
十一月份：
1、環保教育領導小組會議。
2、“綠色徵文”評選。
十二月份：
1、整理資料、工作總結。
2、規範辦學
3、計劃總結
4、校務公開
綠色學校建立工作計劃3
為進一步貫徹落實建立健康學校的各項評議標準，圍繞“營造健康環境、規範健康管理、加強健康服務、開展健康促進”的理念，不斷鞏固我校地區級“文明學校”的稱號，提升校園綠化景觀、最佳化美化校園環境、提高校園綠地建設管理水平，現將我校園綠化工作計劃制定如下：
一、提高思想認識，加強組織管理。
我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設，尤其對校園綠化管理工作高度重視，由總務處負責指導檢查工作，加強管理。切實保障綠化工作紮實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。
二、加強校園綠化，美化校園景觀。
我校改建時就進行了綠化佈局，地面有草坪、綠化帶、使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調整綠化佈局，查漏補缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機，處處春意盎然！
三、加強常規教育，強化綠化意識。
我校常規教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪，折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節我校都要在全校範圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色，增強師生的環保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，樹立愛護花草、珍愛綠色的意識，營造人人關心、支援、參與綠化的校園氛圍。我校將新學期開學第二週定為校園綠化宣傳週，將三月的第二週確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深入人心、落實在行動上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。
四、加強綠化養護管理，措施到位。
學校每年投入5萬元資金，用於綠化維護與保養工作。具體綠化工作如下：
1、2—3月對校園現有的花草樹木進行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補栽上。
2、4月把基建牽設到的花草樹木移栽好，並給所有的花草樹木施一次肥。
3、5—6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。
4、7—10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養護，並在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治。
5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。
6、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。
綠色學校建立工作計劃4
一、指導思想
以《中小學環境教育實施指南》為指導，以科學發展，可持續發展為主題，以人與自然和諧發展為主線，以深化環境教育、推動學校素質教育為目標，以“綠色學校”為載體，深入開展各種主題教育活動，全面提高師生的環境意識和素養。
二、建立目標
1、圍繞建立江蘇省“綠色學校”的目標，切實提高學生的環境意識，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的環境素養。
2、建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網路。
3、透過建立“綠色學校”活動，將環境保護與可持續發展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理、後勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環境優美、人文環境和諧、師生環保意識強烈、行為習慣文明的綠色校園。
三、主要措施
（一）加強組織領導
成立環境教育領導小組，校長全面負責，分管教導主抓，大隊輔導員緊密配合，將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。以班主任和科學、思品等學科的教師為骨幹的管理機制，定期召開專題會議，推動校環保工作。
（二）提高師生認識
“綠色學校”的本質特徵，就是在學校的建設與發展中體現可持續發展的教育理念。學校是傳播文化的特定場所，是學生獲得知識和
技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成良好行為的重要場所。“綠色學校”的建立不僅能使教師和學生的環境素質得到提升，還可以透過學生帶動家長，透過家長帶動社群，又透過社群帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。
（三）積極開展活動
1、結合環保節日，開展宣傳活動。抓住3月12日植樹節，3月最後一個週六世界熄燈一小時活動，4月30日世界無煙日，6月5日世界環境日等一系列的節日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。透過手抄報、黑板報、成立護綠小隊等活動，提高師生愛護環境意識。
2、充分挖掘教育題材，在學科中滲透環保教育。結合語文、科學、綜合實踐活動、品生等學科特點，從課堂主渠道滲透環境教育，從原課文知識點上滲透，保證“環境”教育既有內容，又有效果，也不加重學生負擔。
3、透過活動倡導環保理念。比如常州舉辦花博會期間，各班可以開展以花為媒的系列活動；結合運動會，各班以花為名，開展綠色環保的運動會等。
（四）繼續最佳化環境
綠化校園：整體規劃校園建設，加強對學校花草樹木的管理，在學校已有的基礎上，擴大綠化面積。
美化校園：加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，龍娃廣播時間定期播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。
淨化校園：繼續做好“無煙學校”工作，明確“窗明几淨、一塵不染”的衛生意識，做到校園淨化，教室整潔，校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，廁所無異味，餐廳衛生符合標準。繼續改善學校的硬體設施，儘量使用環保、節能用品。
四、建立步驟
1、成立建立“綠色學校”領導小組，報上級教育主管部門登記備案。
2、對照“綠色學校”建立評估標準，對學校內部環境及環境教育現狀進行分析，並制定切實可行的建立方案。
3、組織教職工培訓，充實所需的資料和裝置，為學校內部自評和上級主管部門評估驗收創造條件。
4、自我檢查與糾正。學校定期進行檢查，發現問題及時進行糾正，不斷提高學校的建立水平。
5、申請驗收。透過自評證明學校已經達到了本地綠色學校的評估標準後，向教育局申請“綠色學校”命名。
綠色學校建立工作計劃5
一、指導思想：
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學校”為載體，推進學校素質教育和精神文明建設。
二、奮鬥目標：
今年申報建立泰州市“綠色學校”。
（一）培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍；全面動員，充分參與，建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網路；
（二）以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。
（三）以活動為手段，促進學生環保意識的強化，使之主動並帶動身邊的人投身於“綠色學校”活動。
三、我校建立綠色學校的工作要求是：
1、全體師生要認真學習建立"綠色學校"的有關檔案及評價標準，明確意義。積極參與有關研究和實踐工作，教師要積極攢寫有關論文。
2、轉變觀念，把環境教育滲透到語文、數學、英語、音樂、美術、科學、等各學科，要重視環境教育。學校將開展有關滲透環境教育的教案評比。
3、要以各種活動為載體，與日常管理相結合，開展“綠色學校”建立活動。具體要求為：
①各班以建立綠色學校為主題開好一次主題班會、出好一期黑板報。
②制訂並落實師生環保公約，從小事做起、從我做起、從現在做起。
③認真組織開展系列環保教育與活動。
④全面禁止一次性泡沫飯盒等易對學校環境造成汙染的產品。
4、貫徹綠色生活方式
（1）從日常生活節約用電、用水做起，節約資源。
（2）綠色消費，環保選購。不吃口香糖，不用易造成汙染的產品。
（3）自備茶杯，不用一次性產品，如一次性筷子、方便飯盒。
（4）分類回收，不亂丟垃圾，垃圾進行分類處理。
（5）保護自然，愛護學校的綠化，善待一草一木。
四、主要措施：
（一）加強領導機構
1、組織建立環境教育領導小組，明確分工，強化責任。校長親自抓，教導處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。
2、建立以班主任和學科教師為骨幹的教管機制。
3、按計劃開展教育活動，完善檢查機制，堅持記錄，定期總結。
4、定期召開專題會議，推動建立“綠色學校”工作。
（二）完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、利用參觀、學習、培訓、講座等方式促進環保意識發展，同時外聘縣環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。
（三）加強學校環保硬體建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設，對學校的花草樹木合理調整，使植物群落佈局合理，校園綠地率達到40%。
2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品。增設環保宣傳欄，學校宣傳媒體定期展出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。
3、淨化校園。加強學校環境衛生建設，做到校園淨化，教室整潔優美，廁所清潔，飯堂衛生符合標準。
4、加強學校環保硬體建設。加強“生態校園、和諧校園”建設。
（四）開展環保教育活動。
1、在教學中滲透環保教育，寓教育於活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入教學計劃，培養學生自覺的環保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。設立環保宣傳欄，各班級要設立宣傳牆報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、圖書室、電教多媒體裝置、校園網系統介紹、宣傳環保知識，環保動態，並抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日等，組織主題宣傳活動。
3、發動學生宣傳環保知識，並積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保活動。
4、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動並組織學生積極參加環保調研和社群環保實踐活動。
（五）做好環保教育工作總結，注重實效和檔案管理。
1、加強環保教育工作總結交流。在校園網、校報開闢“綠色環保”專欄，宣傳關於環境教育的方針政策。
2、做好環保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環境教育的檔案、計劃、總結、論文、書刊、優秀教案、錄影等資料要妥善管理。
透過營造綠色校園，開展建立“綠色學校”活動，使全校師生樹立環保理念、倡導綠色消費、促進資源節約，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識較高並積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；使校園更加清潔優美，文明健康，清新宜人，創設一個真正綠意融融的“綠色學校”。