2022年最新科技館活動工作計劃（通用10篇）
2022年最新科技館活動工作計劃（通用10篇）
時間真是轉瞬即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候認真思考工作計劃如何寫了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編收集整理的2022年最新科技館活動工作計劃（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新科技館活動工作計劃 篇1
20xx年，以堅持提高全民科學素質為主線，以圍繞服務全縣經濟社會發展為目的，以積極開展科普活動為抓手，推進科協全面工作上臺階、上水平。主要工作計劃如下：
一、以網路建設為著力點，推動農村科普工作深入開展
（一）加強農村科普網路建設。抓好一支科普隊伍，重點是穩定鄉鎮科協主席、科普專兼職聯絡員。村級科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員全面落實並保持相對穩定。建立一支以涉農專業技術協會的專家、科技人員和農村科普示範戶、科技示範帶頭人為主體的科普志願者隊伍。
（二）強化科普示範陣地建設。主要是鞏固現有科普陣地（科普示範基地、科普示範戶、科普圖書室、農村專業技術協會），提高和擴大科普陣地在當地的帶動作用和輻射範圍。
（三）大力營造農村科普氛圍。以透過廣泛開展農村種、養、加科技知識培訓為載體和著力點，激發農民自覺學科技、用科技的積極性和樹立科技致富的意識。督促各鄉鎮透過科普宣傳欄、送科技知識到田間地頭、利用科普趕集活動等形式，擴大和提高科學技術普及的效果和質量。
（四）繼續加大科普惠農、科普助力專案的申報力度，積極爭取專案支援，努力在農村科普示範基地、農村專業技術協會的作用和發展方式上尋求新的突破。
二、以科普活動進社群為平臺，推動城區科普工作平衡發展
（一）廣泛開展“科普示範家庭”建立活動。年要在城區每個社群建立20戶以上的科普示範家庭。
（二）組織科普成員單位，如衛生、計生、勞動等部門經常開展專業科技知識和政策法規宣講，提高城區居民科普意識和水平。
（三）透過組織大型的科普活動，如廣場科普活動、商業聚集區科普活動等，大力營造城區科普氛圍。
三、以科技知識進課堂為主要形式，推動科普工作在中、小學校廣泛開展
（一）強化學校科普輔導員隊伍建設，發揮科技輔導員在學校普及科學技術知識的示範帶動作用。
（二）透過舉辦“青少年科技創新大賽”、“大手拉小手”、“五小製作”等活動，激發青少年學生愛科學、學科學、用科學的興趣和熱情。
（三）鼓勵學校創辦科普苑、科普活動室，培養學生的動腦、動手能力。
（四）建立青少年科普活動平臺，確保天文觀測點正常運作，透過科技館和學校的互動形式，開展青少年集體觀測活動，使之形成青少年科普活動的特色和亮點。
四、以發揮科學素質工作成員單位作用為抓手，推動科學素質工作各項任務全面落實
（一）健全《科學素質綱要》工作的考核體系和聯動機制，推動《綱要》工作在鄉鎮和相關部門全面展開、深入發展。
（二）繼續組織科普報告會和專家講座，營造推動《綱要》工作的良好氛圍。
（三）組織並承辦渝鄂湘黔邊區民族科協工作研討會，交流互動，探求科普工作的社會活動機制。組織申報並實施龍山、來鳳少數民族科普工作隊獎勵專案。
五、以縣直各學協會為載體
圍繞地方經濟社會發展開展學術交流活動，並於年結集出版近年來會員發表於中央、省級學術刊物上的學術研究成果。
最新科技館活動工作計劃 篇2
一、指導思想：
認真貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規和檔案要求，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養學生的好奇心、求知慾，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬鬆的環境。努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。
二、具體措施：
（一）採取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識，營造一個良好的科技教育環境，是培養學生熱愛科學，激發學生投身科學的重要工作。
1、成立領導小組。為使科技創新教育健康有效、有序、有質的開展，成立以分管業務的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。
2、加大投入，確保科技教育落到實處。將學校實驗室、地震館、天象館、機器人活動室、科普基地充分利用起來，佈置科技教育的文化環境，設立科普宣傳畫廊，並建立科技小發明、小製作成果展示櫃，主要陳列學生的科技小發明與小製作，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
3、充分發揮實驗室、微機室科普基地等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
（二）開展創造性的科技教育活動，提高學生科技素養
提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的`知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。
1、將科技教育活動納入班級月查管理，發動學生廣泛參與。
常規性科學教育活動：
製作類：科技小發明、學具大製作等；
操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機應用；
資訊傳播類：電腦繪畫、網頁製作、動畫製作等；
實驗類：根據新課程標準設定相關實驗教學；
學習考察類：參觀考察省科技館、科普基地等
6月5日“世界環境日”開展“保護環境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
2、長期堅持開展小發明、小製作、小實驗和小考察活動。
為了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，透過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什麼”，多想“還可以怎麼做”、“還可以用什麼材料”等問題，從而啟發學生的“求異思維”。
3、開展“壽春中學科技創新活動”。
舉辦一次科技創新活動，組織學生完成“五個一”，內容是“讀一本科技書；做一件小製作或搞一件小發明；知道或瞭解一個科學家的故事；參加一次科技考察活動；會員學會電腦製作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創新、挑戰新科技的濃厚氛圍。
最新科技館活動工作計劃 篇3
一、指導思想
為了全面實施素質教育，培養學生在科學方面的素養。培養他們對科學的興趣和求知慾，幫助他們體驗科學活動的過程和方法。
二、活動目的
1、培養學生實際動手的能力，要求每兩週能做出成功的小作品。
2、形成良好的心理品質，在實驗和製作的過程中能克服困難、堅持不懈。
3、提高學生自學能力和審美能力。
4、培養學生的創新意識，能自主或小組合作創造製作出小作品。
5、提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想並能制定符合實際的調查、研究計劃。
三、活動時間及地點
1、時間：活動時間週一到週四下午放學後，每次活動時間必須保證在40分鐘。
2、地點：科技製作室。
四、活動內容
在本學期中，我校科技活動小組活動制定以內容：
①小發明、小製作
②科普繪畫
③科普小論文。
五、活動形式
1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。
有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發學生的興趣。
2、學生自尋課題，寫科普小論文。
一般是3～4個同學合寫，先各自尋找問題，研究討論，統一意見後，再分頭尋找科學依據，爾後再討論集中，確定一人執筆，經老師輔導後，再交給學生討論改寫。小論文可以就xx一日常問題或生產生活實際發表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。
3、開展科技小製作。
因地制宜，因陋就簡開展小製作。學生在設計製作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是製作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。
4、開展小實驗。
我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力。
最新科技館活動工作計劃 篇4
一、目標、物件
本活動目標是帶領（目前僅為七八年級）學生自己動手，使用成品套材拼裝成撲翼機，讓其正常工作，在空中滯留一定時間，以此鍛鍊學生的動手能力，培養學生的興趣（尤其是科技製作活動的興趣），使學生在活動中體驗成功的樂趣，開拓視野，擴散知識面，從而活躍思維，輕鬆校園生活。
本科技活動定期開展練習與比賽活動，爭取讓科技活動成為本校特色。
二、器材
本活動所使用的器材由學生自己購買。
三、計劃、實施
校內活動：
1.普及
①由輔導員在七年級科技課上向學生介紹撲翼機套材的拼裝方法，由學生自願購買。
②估計3～6課時，其中1課時用於講解與製作，2～5課時用於練習與改進，練習場地為本校操場。
③學生課外練習時間由輔導員通知學生，主要在放學時進行。
2.七年級初賽
①時間：xx週四下午第三節課
②地點：大操場
③裁判安排：
a，記錄員，負責記錄下比賽成績等相關資訊；
b，計時員，用秒錶計時（類似運動會徑賽記錄）；
c，組織協調員，負責協調比賽程序；
d，裁判補貼待議。
④分組進行，3～5人同時為一組進行。（每組不超過2分鐘可完成，以100人參賽，預計40～60分鐘完成）
⑤比賽結果：
名次：取留空時間較長的三人，設一等獎1人，二等獎2人，獎品為“飛向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套兩套，分別為一、二等獎。（“飛向北京”套材可參加市、省、全國比賽）。
展示：櫥窗展板上展示相應照片及喜報
次週週一晨會講話，發獎、表揚、宣傳及鼓勵，並預告六月區科技比賽活動內容，並動員學生報名。
3、全校比賽
在五四青年節前後擇天進行科技大賽。
最新科技館活動工作計劃 篇5
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及科技活動室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務、目標
按國家教委頒佈的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、科技活動工作由校長及教導主任直接管理，科技活動設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、科技活動管理員任務，目標；
（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；
（4）指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；
3、材料歸檔
（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成科技活動材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閱；
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；
4、科技活動器材管理
科技活動管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好科技活動的器材及日常工作。
（1）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
（2）作好相關實驗器材的申報，採購，申購等工作；
（3）每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，保管室的用電，裝置，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的'教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
最新科技館活動工作計劃 篇6
一、指導思想
以提高科技教育質量，培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。
二、工作目標
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，紮紮實實地開展多種形式的科技活動；要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學，注意寓思想教育於活動之中。
1、培養學生探究性學習和不斷鑽研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。
2、培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養創新意識。
4、透過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；蒐集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。
5、透過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。
三、具體工作
1、加強科技活動室的管理。
2、成立科技小製作活動小組，使學生動手和動腦相結合，培養學生的創新意識和實踐能力。成立8-10人的學校科技活動小組。科技活動小組主要開展以下三方面的研究：
（1）、模型、工藝品製作；
（2）、廢品利用小製作；
（3）、實用生活用品小改革。
3、節日性科技活動：
（1）、瞭解認識校園內植物，製作標本。
（2）、世界環境日
（3）、世家無煙日
最新科技館活動工作計劃 篇7
一、班級分析
本年段共有3個班級，對科技這一科目，學生十分喜歡。每到科技課上，學生都能根據要求準備好活動材料，在活動過程中，善於與同學合作，積極面對困難，商量對策，共同完成活動，也善於總結經驗與交流，在活動中充分鍛鍊了自己的實踐能力。
二、教材分析
國家教委制定的《義務教育全日制小學、初級中學課程計劃》中明確指出：“課程包括學科和活動兩部分”，併為活動安排了課時。這對於培養學生的興趣愛好，拓展學生的知識技能，發展學生的個性特長，全面提高學生的素質具有重要的意義。
六年級第二學期《小學科技活動》的教學內容相當豐富，形式也很多。各類活動專案準備安排14個左右，分為“設計與製作”、“科學小實驗”、“環境保護活動”、“創造發明活動”、“動手動腦活動”和“新科技”幾類。教學中專案的先後順序可以變動，因為它涉及的知識和技能在縱向上有一定的系統性，但在橫向上是相互獨立的。每個活動專案大致分為：看一看講一講、學一學做一做、試一試想一想三部分，並詳細了所需的工具與材料及製作（實驗）方法。
三、教學目標
透過全面實施國家教委制定的課程計劃，有計劃地開展科技活動，培養學生熱愛科學、嚴謹求學、積極進取的精神，鍛鍊學生克服困難、解決矛盾的毅力，使學生逐步樹立建設社會主義現代化必需的責任感和事業心，同時提高學生的觀察和實踐能力，使學生在知識和技能的xx些方面得到拓展，並逐步形成一定的個性特長。
四、教學措施
1在教學生動有趣的內容時，應緊扣愛國主義教育，中華民族優秀文化傳統教育和中國革命鬥爭傳統教育等。採取靈活多樣的形式，寓教於樂，努力挖掘積極因瑑，激發學生正確的學習動機。
2堅決遵循“自主學習，自主設計，自主活動，自主動手動腦”的原則。課堂上採用“小組討論，小組活動，老師指導”的活動方式，培養學生的自主能力，創造能力，交流能力，合作交往能力。
3注重過程性評價，採用多種評價方式及評價手段，讓學生獲得積極的情感體驗，獲得成功的自信心，使學生的自主能力，興趣程度，創造能力，意志品質，合作交往能力得到提高。注意學生身上的閃光點，時時鼓勵他們，使他們克服自卑感，煥發積極向上的情感。
4共同參與活動，老師在教學過程中不在是主宰者，更應是一個引導者，合作者，與學生為伍，成為其中的一員，建立和諧關係。
5結合活動的內容特點，講授科學家名人軼事，觀察、思考問題方法，進行思想品德教育，如何不怕挫敗一次又一次的實驗，最終取得成功的事例。
五、課時安排：
本冊教材共14課，每課安排1課時。
最新科技館活動工作計劃 篇8
一、指導思想
在素質教育方針指導下，提高學生各方面素質，拓寬學生的知識視野，促進學生全面發展，提高學生對科學奧秘的探究意識，進一步推進學校科學教育計劃，傳播科學知識，培養科學精神，激勵科學創新，提升學校綜合實力。
二、活動目的
1.學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在遊戲中學習科學。
2.培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。
3.促進學生整體素質的提高。
三、活動時間及地點
1、時間：課外活動時間
2、地點：科學實驗室。
四、活動內容
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。
五、具體活動安排：
本學期由於是剛組建興趣小組，學生年齡結構大，水平不一樣，所以將活動內容初步定為“閱讀科技類報刊雜誌”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、製作呼吸模型”由三、四年級的學生進行練習和創作，五，六年級活動內容定為製作，小天平，科學幻想手抄報，製作太陽能熱水器，水火箭的製作等，老師進行輔導，一起確定創作的主題，爭取到期末活動時學生要創作出一幅較完整的作品。
九月
1閱讀科技類報刊雜誌。
2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎
十月
1製作呼吸模。
2科學幻想手抄報。
十一月
1製作小天平。
2閱讀科技類報刊雜誌。
十二月
1閱讀科技類報刊雜誌。
2製作太陽能熱水器。
元月
1水火箭的製作。
2整理科學成果。
六、活動措施
1、根據不同的實驗內容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準備，多讓學生自己進行準備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。
2、活動時老師要作適當講解，進行必要規範的演示，學生分組要團結合作。
3、實驗活動過程中，教師要加強巡視指導，以保證學生實驗成功率達到100%。
4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應多強調注意事項，要求學生嚴格規範操作。
5、鼓勵學生動手的同時多動腦，大膽地創新。引領學生實驗膽小學各年級課件教案習題彙總一年級二年級三年級四年級五年級大心細，在活動中滿足孩子童真的天性和激發孩子對科學探究的興趣。
七、注意事項
1、自願參加，注重興趣的培養和能力的提高。
2、積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。
3、自覺維護科學實驗室的整潔環境。
最新科技館活動工作計劃 篇9
20xx年全縣人口計生科技工作要全面提高科技服務水平，重點做好以下五個方面的工作：
一、全面開展免費孕前優生健康檢查，完成國家、省、市檢查任務，目標人群覆蓋率達到80%以上。
繼續全面開展免費孕前優生健康檢查專案工作，實現城鄉居民目標人群全覆蓋，完成免費孕前優生健康檢查任務。
1、進一步加大宣傳力度。確保符合條件的待孕夫婦知曉免費孕前優生健康檢查的意義，主動參與孕前優生檢查，做到有計劃地妊娠和生育。
2、建立孕前優生健康檢查服務家庭檔案，一戶一檔。做好早孕、妊娠結局等隨訪，同時錄入山西省孕前優生健康檢查系統。
3、推進免費孕前優生諮詢指導全覆蓋。積極開展出生缺陷一級干預，提高出生人口素質。
二、繼續抓好避孕節育優質服務，提高群眾健康水平。
1、繼續抓好綜合避孕節育措施落實。加大避孕節育、生殖健康科普知識的宣傳，摸清底數，明確任務，及時落實避孕節育措施，綜合避孕率達到85%以上。
2、切實做好孕前管理與術後隨訪服務。鄉級要重點做好每季度一次查環、查孕服務；村級要為未落實長效節育措施的育齡夫婦做好藥具發放和每2月一次的尿檢服務。要形成經常性工作機制，準確、及時掌握生育物件避孕節育情況，發現脫環或計劃外懷孕的，及時落實補救措施。規範做好術後和藥具隨訪服務，術後隨訪服務率達到90%以上。
3、深入推進家庭健康促進計劃。與衛生、婦幼聯合開展以生殖健康科普知識講座、諮詢、婦科免費檢查為主要內容的生殖健康服務活動。
4、繼續開展“第二春”免費生殖健康檢查，服務率達到目標人群的90%以上。堅持知情自願、規範服務、方便群眾的原則，為農村49—60週歲的獨生子女、雙女母親免費提供生殖健康諮詢、婦科B超檢查、乳腺檢查、婦科內診檢查、取出宮內節育器等服務。規範填寫健康檢查服務記錄，統一建檔妥善留存。
三、加強科技隊伍建設，提高技術人員能力素質。
加大培訓的力度，全面提高技術人員整體素質和綜合服務能力，為群眾提供安全、滿意、信得過的技術服務。
四、認真做好病殘兒和節育手術併發症醫學鑑定工作，提高依法服務和管理水平。
進一步完善病殘兒醫學和節育手術併發症鑑定管理工作，嚴格按照鑑定標準和程式，認真做好資訊採集、資料稽核、病史調查，切實做好病殘兒和節育手術併發症初級鑑定和管理工作，積極為病殘兒和節育手術並鑑定的家庭搞好服務。
最新科技館活動工作計劃 篇10
社群科技培訓工作是社群實踐“三個代表”重要思想的具體體現。為做好社群科技培訓工作，根據社群實際情況特制訂計劃如下：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹鎮黨委以本著“先培訓、後就業”的原則，妥善安排適齡農牧民免費參加就業培訓，維護社會穩定，促進各項工作的順利開展。
二、工作任務：
1、建立社群成員終身科技培訓教育學習卡。
2、建立社群成員培訓學習檔案。
3、以社群科技培訓為龍頭，統籌協調社群各類科技教育資源，積極有效地開展以滿足社群成員的各種科技培訓需求的社群教育。以培訓、講座、等形式，開設各類培訓專案：
（1）科技技能培訓：阿魏菇、大果沙棘、手工編織、電焊、挖掘機、家政服務等；
（2）科技基礎知識類：電腦基礎班、環境保護、農牧民雙語培訓、消防安全、法律法規、交通法規；
（3）有計劃、有目的地對志願者進行各種科技專題培訓。
4、加強對社群科技培訓教育志願者隊伍的建設和管理工作，進一步擴大志願者隊伍，並對志願者進行登記工作。
5、將社群科技培訓建設成為社群科技教育的資訊資源庫，為社群居民學習提供方便。
6、為建立學習型社群有目的地開展各種科技培訓教育。
三、以社群為舞臺，擴大科技教育的社會效應
在對居民進行科技教育時，我們感到只侷限於本縣內和家庭還不能完全達到效果，於是我們讓科技教育走向社群，這樣既可以讓居民在社群這個大學校中接受更多、更形象的教育，又能利用社群的優勢向社群的居民進行科普宣傳，從而產生一定的社會效應。首先與社群有關部門取得聯絡，爭取他們的支援，依靠社會力量，透過多種渠道，採取多種形式開展科普活動。組織學生到社群參觀學習，居委會佈置科普宣傳欄、給小區樹木掛樹名牌、進行科普文藝演出、佈置科普圖片展等。其次組織學生定期上街進行科普宣傳，讓過路群眾接受科普教育。