國防教育工作計劃範文
國防教育工作計劃範文
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編精心整理的國防教育工作計劃範文，希望能夠幫助到大家。
國防教育工作計劃1
學校國防教育是全民國防教育的基礎，也是全面推進素質教育的需要。對學生進行國防教育，有利於激發學生的愛國情感，增強國防意識和民族自尊心、自信心，有利於養成學生的良好行為習慣，有利於提高學生的綜合素質。根據國務院《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、《國家基礎教育課程改革綱要》和《國防教育法》，特制定此方案：
一、指導思想：
全面貫徹落實黨和國家關於加強學校國防教育的要求，透過德育教育、革命傳統教育、組織紀律教育和社會實踐活動，使學生了解革命歷史，強化學生的愛國主義觀念，培養學生的集體主義觀念，頑強拼搏的精神，加強學生的組織觀念，磨練意志，強健體魄，全面提高學生的綜合素質。
二、組織領導：
組長：李建軍
副組長：王新民
組員：張志群、周永峰、羅豔松、張文海
下設辦公室
主任：周永峰
成員：馬繼松、顧炳愈、王根興
三、國防教育的相關要求
國防教育是學校教育工作的重要組成部分，進行國防教育要力求教育系列化，管理制度化，活動經常化，因地制宜，與時俱進，創造性地開展各項活動，努力形成自己的教育特色。依據學生生理和心理特點，堅持“四個結合”：
1、國防教育與革命英雄主義、革命傳統教育相結合
主要抓“五個落實”。
一是基地落實：把73023部隊指揮連、蘇州市革命博物館、滸關開發區消防中隊、敬老院、電影院等作為固定的教育基地。
二是計劃落實：八一建軍節組織部分師生到指揮連、消防隊進行慰問演出，並參觀軍營生活，聽專題報告，開展軍民聯誼活動。三月五日，組織系列學雷鋒活動，如：到敬老院做好事，到特殊學校組織聯誼活動等，以永不退色的雷鋒精神教育學生。“清明節”組織師生徒步前往烈士陵園掃墓，用先輩的戰爭英姿、鐵窗笑容、刑場永生的情景，對師生進行傳統教育；組織師生到影劇院觀看歷史片、戰鬥故事片等，並要求寫出觀後感和心得體會。
三是輔導員落實。學校專門聘請軍轉幹部擔任輔導員，請他們講現代國防知識，講革命戰爭史，講老區人民的艱苦創業史。
四是課時落實。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節國防課，每學期九月份每四周定為國防教育活動周。國防課教師由語文教師擔任，任何教師不得佔用國防課。校長親自抓，落實兼課教師，落實國防課的集體備課制度，保證教師上課有準備、有教案。
五是評價落實。學校建立國防教育考核評估制度，每年對國防課的教學情況進行一次全面分析考核，對國防教育落實不到位的教師，給予批評教育，當年不得評先晉級。並將國防課的教學情況納入到20XX年制訂的《教職工績效考核方案》之中，作為年終考評重要依據。
2、國防教育與學科教學相結合
在教學中，始終把國防教育作為一項德育的重要內容來抓，教師實行“雙綱”備課，搞好國防教育的滲透工作。在思品課中的《我們應盡的義務》、《承擔對社會的責任》等都是進行愛國主義和國防教育的好教材。在語文及其它學科教學中，結合課文的內容都要進行有機的滲透，如語文課《瀘溝橋的獅子》、《開國大典》，數學課中的應用題，地理課中《祖國的概況》，音樂課中的《國歌》、《軍歌》，歷史課中的《中國近現代史》等均作為滲透國防教育的教材。
大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是把隊形、佇列訓練。新生入校後，結合新生廣播體操比賽，對學生進行兩個月的隊形、佇列訓練。二是把軍事技能融入到市實踐基地活動的內容中。作為體育課教學的一項滲透內容，要求體育教師在教學中，把國防教育放在重要位置。結合市實踐基地活動創設“軍營生活”的情境，課中設定攀爬、過障礙、過獨木橋等環節，把軍事技能融入體育課堂。透過與學科教學相結合，培養學生的國防意識，激發學生的報國之志。
3、國防教育與校內外活動相結合
（1）堅持週一和節假日的升國旗活動。學校制定了嚴格的升旗制度和程式。透過唱國歌、國旗下的演講進行愛國主義教育。
（2）堅持每週的班團隊活動。內容豐富多彩，有愛國主教育、國防教育、安全教育、法制教育等，讓學生展開激烈的討論，以抒發學生的愛國之情與報國之志。
（3）利用重大節日開展紀念活動。除前面所提到的活動以外，與教務處配合舉行書畫展、革命傳統故事講座、“國旗在我心中”、“學雷鋒、學英雄”演講、參觀軍營生活徵文、革命歌曲競賽，詩歌朗誦等比賽活動，讓師生充分地感受家鄉的變化，緬懷革命烈士的豐功偉績，學習軍人的革命風範。
（4）開闢國防教育專欄。充利用學校的櫥窗、宣傳欄、校園廣播站等開闢國防教育專欄，以宣傳國防知識，增強學生的國防意識。
4、國防教育與行為規範相結合
師生參觀軍營生活，學習軍人行為，促進我校師生良好行為習慣的養成。我校把國防教育、愛國主義教育同愛學校、愛班級與自己的言行緊密結合在一起。要求師生從小事做起，從我做起，嚴格按照《中小學教師職業道德規範》和《中學生守則》、《中學生日常行為規範》規範自己的行為，並隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團結友愛，互幫互助，營造了良好的學校氛圍。
四、各年級國防教育重點。
1、高一年級側重基本軍事技能和軍事思想教育；
2、高二年級側重軍史和兵種教育；
3、高三年級側重國際戰略環境和高技術戰爭教育。
國防教育工作計劃2
一、國防教育指導思想與教育目的：
國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求，透過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本教育，學校國防教育工作計劃。
透過開展多種形式的國防教育活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者。
二、國防教育原則：
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，並注意發揮國防教育的特點；
2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，採取集中教育與分散教育相結合的方法進行；
3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。
三、工作重點：
1、瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育；
2、學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家；
3、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；
4、瞭解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的`鬥爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績
5、瞭解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石；
6、初步瞭解國防科技事業的發展情況及其對國防的建設的巨大作用；
7、瞭解歷史上傑出的軍事家。
8、根據解放軍佇列條令，組織佇列訓練；在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風；
9、學習投擲、越野等軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、國防教育主要形式：
結合開設專題教育課，進行課堂式國防教育；結合中心工作進行穿插式國防教育；結合文體活動，進行趣味式國防教育；結合重點節日的紀念活動，進行隨機式國防教育；結合教育基地、人文景觀，進行陣地式國防教育；運用現代傳媒，進行載體式國防教育；運用國防知識競賽，進行答辯式國防教育；運用先進典型，進行激勵式國防教育。
五、日程安排
9月制定計劃，安排工作；國防知識學習講座；觀看國防教育影片；新生軍訓；10月國防教育月主題教育活動；國旗班規範教育；11-12月歌頌解放軍徵文比賽和演講賽等活動。
國防教育工作計劃3
20xx年，學校按照《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》、《國家學生體質健康標準》的要求，緊緊圍繞教育局中心工作，突出重點，找準難點，創新思路，狠抓落實，進一步提升全區學校體衛藝國防教育工作水平，為學生的全面發展和終身幸福奠基。
一、強化體育課和課外鍛鍊，進一步推進學校體育工作常態化
1.繼續認真落實每天一小時校園體育活動。嚴格按照國家標準開足開齊體育課程，落實好體育教學，保質保量地上好體育課。把每天一小時校園體育活動納入教學計劃、列入課程表，積極探索一小時活動的實踐模式，倡導一天一節體育課、每天上下午30分鐘集體體育活動時間、一小時與體育藝術2+1相結合、體育社團等實踐方式，切實提高體育、藝術“2+1”專案水平，試點體育藝術“x+”模式。進一步提高大課間活動和陽光體育運動的開展質量，精心組織開展學生喜愛、形式多樣、內容豐富、具有濃厚地方特色的課外體育，培養學生良好健身意識，活躍學生課餘生活。結合學校實際，認真分析各年齡段學生特點，本著常規+自選、規範+特色的原則，分年級、分班級、分社團組織學生做好眼保健操、陽光亮眼操、廣播體操、自編操，健身組合練習、趣味體育活動、遊戲等，學校每學期要安排一週課外活動時間，集中進行陽光體育活動的成果評比展示，達到常規動作規範統一、自選動作特色鮮明、體育鍛煉成效明顯的活動效果。冬春兩季，與“億萬學生陽光體育冬季長跑活動”相結合，組織學生進行集體跑操，小學階段倡導形式多樣的快樂長跑，中學和中專倡導準軍事佇列跑操，寄宿制學校組織學生出好早操。
2.大力推進重點體育專案建設。加強學校重點體育專案和各級體育傳統專案學校、業餘訓練基地、體育俱樂部建設，做到“建立一批，推進一批，鞏固一批”，逐步實現重點體育專案普及化、傳統體育專案特色化，業餘體育訓練規範化。大力開發體育教學資源和重點體育專案校本課程，凡是學生喜歡的鍛鍊專案，凡是有利於提高學生身體素質的鍛鍊內容，都可以進課堂、進操場、進校園，並從中挖掘出具有本地本校特色的重點體育專案。積極推進教體結合，加大教練員培訓力度，提高專業化水平，加強學校運動隊建設和運動員訓練，提高競技體育成績。舉辦全區中小學生體育節，將各類重點體育專案比賽和趣味性、群體性體育專案比賽統籌安排，貫穿全年，在舉辦好中小學生五大聯賽等體育賽事的基礎上，採取多種形式，組織舉辦xx個傳統體育專案、重點體育專案和新興體育專案的競賽活動，以及中小學體育科學報告會。承辦好市局安排的各項比賽活動，組織優秀運動員參加省市級體育賽事。編好《全區中小學生體育節工作簡報》，及時通報各單位參賽情況，同時，充分利用各類媒體，宣傳報道我區體育節的各項賽事，進一步調動各學校參與比賽的積極性。
3. 進一步推進《學生體質健康標準》科學化、規範化、制度化。召開一次研討會，進一步明確目標任務，完善工作機制，創新測試方法，確保測試資料完整準確。加強學生體質健康資料上報和彙總分析工作，堅持一年一個測試月，各學校每學年安排9月份一個月時間，利用體育活動時間進行體質測試，並對測試結果進行彙總、分析、上報。倡導每學期末組織一次體質檢測，量化結果納入班級、班主任、體育教師的考核、表彰。做好各學校學生體質測試資料的抽測工作，抽測結果作為處鎮和學校辦學水平的指標。認真做好初中學業考試體育與健康測試的組織工作。
二、強化健康教育課和傳染病防控，進一步促進學校衛生與健康教育工作規範化
4. 貫徹落實《學校衛生工作條例》，抓好全區中小學健康教育。開齊開足健康教育課程，透過專題講座、板報、徵文、手抄報等形式，開展常見病、傳染病、地方病預防知識等專題宣傳教育。
5.加強與衛生防疫部門的溝通和配合，做好突發公共衛生事件和傳染病、常見病、地方病的防控工作，做到“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。堅持防控和穩定並舉，維護好學校正常的教育教學秩序。
6.做好學校食堂衛生管理工作。配合衛生監督部門強化對學校食堂衛生關鍵環節的控制和監管，確保食堂衛生、安全。開展學生營養與健康示範學校建立活動，加強對學生的營養指導和干預，引導學生養成健康飲食習慣，促進青少年健康成長。
7.嚴格執行國家和省中小學生體檢辦法，切實加強對學生體檢工作的管理和監督。做好學生體檢和新生入學預防接種證查驗和疫苗補種工作。
8.認真落實《中小學生近視眼防控工作方案》，總結推廣近視眼防控經驗做法，督促各學校組織好中小學生每年四次視力檢測，並按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》規定的教室採光和照明要求，積極建立有效預防和減緩學生近視發生、發展的學習環境，降低青少年學生的近視患病率。
9.強化學校衛生室保健室建設和衛生保健人員培訓。完善和落實學校衛生各項規章制度和設施配備。聯合衛生防疫部門組織對學校衛生分管領導和保健人員進行突發公共衛生事件和傳染病、常見病、地方病的防控工作等方面的培訓。
三、強化美育教學和藝術活動，進一步落實學校藝術教育工作多樣化
10. 進一步加強藝術教育改革，認真貫徹《學校藝術教育規程》，按照普及與提高、課上與課下、校內與校外、個體與群體、特色加特長相結合的原則，開足開全藝術教育課程（音樂、美術、書法），改進美育教學，開展藝術活動，提高學生的審美和人文素養。確保學生掌握至少一項以上的藝術技能，達到人人有文藝才能，班班有文藝小組，校校有藝術團隊的目標。
11.舉辦中小學生藝術節。組織開展豐富多彩的中小學生才藝展示。認真組織金秋藝術節，舉辦慶祝教師節文藝匯演，組織中小學書法、繪畫、篆刻、攝影、獨唱、合唱、舞蹈、器樂、曲藝等常規比賽，努力為學生提供才藝展示、個性發展舞臺，活躍校園文化氛圍。同時，積極選拔優秀作品參加省市級才藝展示併力爭優異成績。充分發揮教育系統書畫協會、xx教育藝術團作用，協調市區級書畫協會、音樂協會、曲藝協會，設立書法、國畫、舞蹈、合唱、器樂基地，定期開展藝術文化進校園系列活動。
12.組織開展優秀非物質文化遺產進校園和中華優秀文化藝術傳承學校建立活動。以優秀非物質文化遺產進校園活動為抓手，督促學校深入挖掘本地優秀文化藝術資源，開發校本課程，將其引入課堂，積極弘揚傳承中華優秀傳統文化。認真落實上級有關檔案精神，明確驗收標準和辦法，爭創第五批中華優秀文化藝術傳承學校。
13.組織好學生藝術水平考試工作。進一步加大宣傳力度，精心組織好學生藝術水平考試的報名、考試組織和證書發放等工作，為考生提供優質服務。
四、強化學生軍訓和國防知識灌輸，進一步實現學校國防教育工作制度化
xx.開展形式多樣的國防教育活動。貫徹落實《學生軍訓管理規定》，規範軍訓工作，鼓勵學校將學生入學教育、素質教育拓展、大課間跑操規範等常規教育工作與軍訓結合，提高軍訓質量和效果。認真落實國防、人防教育進教材、進課堂進學生頭腦的要求，透過學科滲透、專題講座、演講、知識競賽等多種形式，全方位進行國防知識教育，教育學生牢固樹立國防意識和國防觀念。
15.切實落實雙擁共建有關規定，深化開展軍民共建活動。發揮國防教育基地的功能，廣泛開展觀摩、演練和軍事夏令營活動，組織觀看愛國主義歷史影片，參觀國防成就展等活動。
五、強化領導督查，進一步確保體衛藝國防教育等各項工作實效化
16.加強組織領導。認真貫徹“以人為本，健康第一，全面發展”的教育理念，將體衛藝教育作為深入推進幸福教育的重要組成部分，切實加強領導，健全組織，明確分工，落實責任。採取多種形式，繼續加大對學校體衛藝國防教育工作的宣傳力度，及時總結體衛藝國防教育工作的經驗做法，推出先進典型，引導全社會重視學校體衛藝國防教育，尊重體衛藝國防教育教師。
17.加強機制建設。督促各級各學校將體衛藝國防教育設施和器材配備納入標準化學校建設工程，加大投入力度，努力做好場地建設和裝置配備更新。在做好現有體衛藝國防教育專兼職教師培養培訓的基礎上，積極協調聯絡，充分發揮家委會和社會培訓機構作用，挖掘社會資源，助推學校體衛藝國防教育工作再提升。
18. 加強督導督查。結合《xx區政府督導評價體系》的貫徹實施，透過日常調研和專項督導等方式，定期督查通報體衛藝課程開設、每天一小時體育活動、體育重點專案建設、體育藝術“2+1”活動、傳染病防控、健康教育宣傳、體衛藝國防教育活動等開展情況，切實加強體育藝術、衛生健康、國防教育課程的常規管理和活動組織開展，規範體育、衛生與健康、音樂、美術、國防教育課程的開課行為，豐富活動內容。