教育實習工作計劃
教育實習工作計劃
教育實習是高等師範院校教學計劃的重要組成部分,是對學生進行教育、教學工作初步鍛鍊和加強理論聯絡實際的重要方式,下面是小編為你整理了“教育實習工作計劃”,希望能幫助到您。
教育實習工作計劃(1)
一、教育實習的目的
(一)透過實習,使自己對教學工作有一個整體的瞭解,把自己的專業課與教學緊密聯接起來
(二)熟讀新課標,透過自己的學習與老師的指導,儘可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學習,培養自己在教學課堂中應瞭解的技能,如:引入技能,語言技能等等。
(四)在實習的過程中,逐漸培養自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業者應有的責任感和使命感。
二、實習時間
三、教育實習的內容
(一)認真聽指導老師的課,並對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八週的實習中,我會完成十節課的聽課任務,並仔細做好記錄,在課下進行反思與總結,吸收指導老師的講課經驗。
(二)備好每一節課,以說課為前提,虛心聽取接受指導老師的意見。
講八節課,準備講一節課之前,我會事先備好課,經指導老師審閱批准教案後,再向指導老師說課。透過老師的講評,我可以從中知道自己的優點在哪裡,怎麼改進自己的不足。
(三)做好教育調查。
根據我校教育處擬定的題目,結合教育實習的情況,開展一次專題調查活動,寫出不少於三千字的調查報告。
(四)自我反思,在反思中不斷提升自己的教學水平。
堅持每兩週至少完成一篇實習日誌,認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經驗教訓,從而提高自己的教學水平。
(五)做好老師安排的每一份任務。
教育實習工作計劃(2)
一、實習目的
透過到中學實習,深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作,把理論與實踐相結合,把所學的知識轉化為能力,不斷提高自身的綜合素質,以勝任現代教師崗位上的工作,為將來的教學工作打好基礎。
二、實習單位
xx縣第一中學
三、實習時間
20xx年9月17日~20xx年11月10日
四、實習目標
1、上好實習課。
作為一名老師,最基本也是最重要的就是自己的業務水平了,而教育實習就是一個鍛鍊和提升自己這方面能力的絕佳機會。
首當其衝的是講課的水平如何,因此,在實習的時間裡要認真上好每一節實習課,做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重複課都要認真對待,而且要虛心向原科任老師學習,每次備課都應該給原科任老師過目,聽取其提的意見。
每次上完課之後也應該主動諮詢老師以及隊友的意見,虛心接受他們的批評指正,以及時改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作。
實習期間,我們每個人都要充當班主任的角色,而這又是一件不容易的工作,雖然在平時的課堂上也學習了不少關於班主任工作方面的理論,但是真正的班級情況是複雜多變的。
因此,不能有教條主義,而是應該實事求是,具體問題具體分析。平常應該多到班裡瞭解情況,多向原班主任學習管理心得,多總結經驗教訓。
3、適應實習生活。
教育實習為期兩個月,而且是到一個自己完全陌生的地方,與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間,能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量,因此,融入實習隊的大家庭,適應實習生活尤顯重要。
一是要與隊友相處融洽,互幫互助,團結友愛;二是要儘自己的能力為集體服務,該提意見的時候提意見,該幹活的時候就幹活,不要拈輕怕重、挑三揀四。
五、實習內容
教育實習主要分成三大板塊:教學實習、班主任實習以及教育調查。具體內容如何:
1、教學實習
①首先聽課。
透過聽原班主任的課,大體瞭解教學的情況,進而使自己對這些課程有一個大概的瞭解。另外,聽隊中相同專業同學的課,學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業同學的課,學習他們的講課技巧。
②備好每一節課。
俗話說:磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好,蒐集相關的資料,理好教學思路、寫好教案、做好PPT,並讓原班主任查閱,這樣我們才能上好每一節課。
③教學技能方面。
技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的程序。只有我們在教學技能方面下工夫,課堂才會變得活躍生動,學生才不會昏昏欲睡,教學質量自然會上去。
④教學後勤工作方面。
這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面,正可謂是“畫龍點睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學後,要嚴密監管學生的課後作業情況,讓學生能真正掌握所學的知識。正如學校所要求的“堂堂清”、“週週清”、“月月清”,不要把任務堆積到最後才趕工。
⑤做好實習日記,記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等),並寫明活動時間、地點、物件,活動評價(成效)、指導老師意見等,並請指導老師簽署意見。
2、班主任實習
①做好熟悉新生的工作,檢視學生手冊等資料,爭取多到班裡走動,瞭解班級情況以及熟落學生。
②抓好班級的常規規範,杜絕遲到、早退、曠課等現象,抓好自修課紀律,提高學習效率。
③定期開展豐富多樣的學習活動,向學生介紹良好的學習態度和方法,幫助學生適應由初中轉到高中的學習生活。
④開展有益身心的文體活動,教會學生勞逸,學習、娛樂兩不誤,促使學生的身心健康發展。
⑤努力建立班級文化,透過提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,透過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
⑥利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
⑦組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
⑧定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。
3、教育調查
①認真做好前期的準備工作,定好調研題目,蒐集相關資料,與隊友共同商量,編寫一份有質量的調查問卷。
②注意瞭解實習學校的情況,做好調查問卷的印製、派發、統計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性,儘量做到各司其職,互相配合。
③定期開會彙報調查的進度,可以提出自己的意見、疑問,商量接下來的工作如何執行等問題。
④認真撰寫調查報告,不抄襲他人作品。初稿完成後可以拿給老師和隊友過目,聽取他們的修改意見,以進一步完善自己的調查報告。
⑤如果所調研的題目與實習學校相關,調查結束後應該及時向實習學校反饋調查所得的情況,並感謝實習學校的大力配合以及支援。
六、實習措施
1、深入瞭解學生的具體情況,針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法,編寫教案,製作課件,認真備課,做好上實習課的準備,並且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業和輔導學生的工作,對於作業中存在的普遍問題要進行集體輔導,個別錯誤要個別指正,對於學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答,不能置之不理。
3、爭取多上實習課,特別是多上新課,每次課後要及時做好總結工作。另外,要爭取多聽課,原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等,並且做好聽課記錄,從中取長補短,汲取別人的可取之處,以不斷提高自己的教學技能。
4、瞭解學校的規章制度,並透過與原班主任以及其他任課老師交談,看學生手冊,學籍登記表,學生姓名錶,座位表,與學生聊天等方式瞭解和熟悉學生,掌握班級學生情況,建立學生檔案。
5、開展班主任日常工作,監督升旗、課間操、眼保健操,指匯出黑板報、開展文體活動、團隊活動,檢查批改週記、檢查作業等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作,以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。
6、主持一到兩次主題班會,最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班幹部會議、班團活動),可邀請其他實習隊員出席,其他實習隊員應積極參與準備工作,發揚團結互助精神。
7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領導,並嚴格遵守實習的各項制度,實行坐班制。
8、自覺服從領導,虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任,服從實習學校工作安排,嚴格遵守請示彙報制度。
對實習學校的教師職工要有禮貌,不許在中學生面前批評議論實習學校的領導、教師和職工,如對實習學校的工作有什麼意見或生活上有什麼建議,應由隊長集中向學校領導反映解決。
9、嚴格要求自己,以身作則,思想、儀表、言行均為學生的表率。節約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方,不穿奇裝異服,不留怪髮型。
10、個人利益服從集體利益,表決時少數服從多數。
教育實習工作計劃(3)
教育實習是教師教育培養計劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯絡實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施。為了規範本次教育實習活動,確保教育實習質量,本人結合了本人的實際情況及要求,特制定了此個人跟班學習計劃:
一、見習階段的工作及學習要求(1—2周)
1、嚴格遵守xx師專和xx實習學校————xx中心小學的紀律及規章制度,認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節課。
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容,認真的備好以後所要教的教學教案,再交於科任教師給予指導、修改。
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最後總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結。
二、實習階段的工作及學習要求(3—18周)
1、嚴格遵守xx師專和xx實習學校————xx中心小學的紀律及規章制度,認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的指導,主動與指導老師交流溝通,建交構建良好的師徒關係。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況,儘快的適應教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級,在課餘時間裡多關注學困生,讓他們也儘快能趕上來。
5、在進入實習工作後,認真批改每一位學生的作業,按時給學生講解。
6、認真完成自己的實習任務。
如:
(1)完成聽課記錄,點評。
(2)每週自評本週學習體會。
(3)認真寫好教學教案。
(4)在實習學校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會,建交今後聯絡的網路學習。
三、實習及學習目標
1、透過帶班教學及學習,領略實習學校的教育理念,見識科學規範的教育治理,感受實習學校教育的教學特色。
2、在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經驗。
3、在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。
4、在這實習期間,能學會與人的和平相處,提高自己的人際交往能力。
5、瞭解最新的教改動態,收穫有豐富經驗的教學觀念,拓展教學視角,提高教育教學水平,為以後成為一名優秀的人民教師做好最好的鋪墊。
教育實習工作計劃(4)
一.實習目的
透過到中學實習,深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作,把理論與實踐相結合,把所學的知識轉化為能力,不斷提高自身的綜合素質,為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作,鍛鍊與同學溝通的能力,適應新角色的轉變,處理好新環境下的人際關係。
二.實習單位
xx師範大學附屬中學
三.實習時間
20xx年9月————20xx年1月
四.實習目標
1、認真聽課,做好聽課筆記。對於適應實習老師的身份,好好聽課,汲取原任課教師的上課經驗和技巧是十分有必要的,做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來,在自己備課時做到心中有數不至於時亂了頭緒。
2、備好課,上好實習課。作為一名實習老師,最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛鍊和提升自己這方面能力的機會。其中講課的水平至關重要,因此,在實習的時間裡要認真上好每一節實習課,做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重複課都要認真對待,而且要虛心向原科任老師學習,聽取他人的意見。每次上完課之後也應該主動諮詢老師以及隊友的意見,虛心接受他們的批評指正,以及時改正自己的不足之處。
3、做好班主任工作。實習期間,我們每個人都要充當班主任的角色,而這是一件不容易的工作,雖然在平時的課堂上也學習了不少關於班主任工作方面的理論,但是真正的班級情況是複雜多變的。因此,不能有教條主義,而是應該實事求是,具體問題具體分析。平常應該多到班裡瞭解情況,多向原班主任學習管理心得,多總結經驗教訓。
4、適應實習生活。教育實習為期半年,而且是到一個自己完全陌生的地方,能否好好適應實習團隊的生活直接影響著自己的實習質量,因此,融入實習環境,適應實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽,與實習隊友互幫互助,團結友愛;二是要儘自己的能力為集體服務,該提意見的時候提意見,該幹活的時候就幹活,不要拈輕怕重、挑三揀四。
五.實習內容
1、認真聽課。透過聽原任課老師的課,大體瞭解教學的情況,進而使自己對這些課程有一個大概的瞭解。另外,聽隊中相同專業同學的課,學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業同學的課,和他們一起探討講課技巧。
2、備好每一節課。俗話說:磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好,蒐集相關的資料,理好教學思路、寫好教案及教學設計、做好ppt,一定能給自己交上一份滿意的答卷。
3、教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的程序。只有我們在教學技能方面下工夫,課堂才會變得活躍生動,學生才不會昏昏欲睡,教學質量自然會上去。
4、做好實習日記,記錄實習期間的主要活動,為自己的實習生活做好記錄,為自己留下一段美好的回憶。
5、盡力做好實習帶隊實習老師分派的任務,完成實習目標。
六.實習方式
1、深入瞭解學生的具體情況,針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法,編寫教案,製作課件,認真備課,做好上實習課的準備,並且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業和輔導學生的工作,對於作業中存在的普遍問題要進行集體輔導,個別錯誤要個別指正,對於學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答,不能置之不理。
3、爭取多上實習課,多上新課,每次課後要及時做好總結工作。另外,要爭取多聽課,原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等,並且做好聽課記錄,從中取長補短,汲取別人的可取之處,以不斷提高自己的教學技能。
教育實習工作計劃(5)
在一中為期一月的實習期間,我帶領的是高一基礎班20班,負責班主任工作和英語教學工作。根據前兩天的`觀察,班上絕大部分同學紀律觀念強,學習態度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。但有兩名學生因為課業成績差萌生了退學的念頭。此外,20班學生的基本水平較差,部分學生已經對英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。針對這些情況,我暫擬定班主任工作計劃和教學工作計劃如下:
一、班主任工作計劃
1、用最短的時間認識和了解全班學生,記住每個學生的名字。透過向原有班主任請教,以及和學生們的交談來發現他們的優劣勢,心理狀態等情況。
2、及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,建議他們改善工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,同心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
3、利用實習老師容易和學生溝通的特點,重視關懷教育,關心學生的生活,及時和家長聯絡,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
4、重視養成教育:幫助學生養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的。良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育,根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好學校要求,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
5、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的。因為高中生學習任務比較緊,如果不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;對於成績好的學生給予更高的要求,對於中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的,而對於成績較差的學生,先從培養學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對於不同程度的學生都會有一定的促進,並在班級形成學習的熱潮。
6、加強後進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。多與學生和家長交流及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
二、教學工作計劃重點注意:
1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立的成就感和自信心,使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。
2、突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構建知識,提高技能,活躍思維,展現個性,發展心智和拓展視野。
3、倡導學生在使用英語中學習英語,讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕鬆和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。
三、具體措施:
1、切實貫徹新課改方針,認真備好每一節課,以學生為主體,備課做到備教材、備學生、備教法,努力落實教學三維目標。根據班上英語水平,注重基礎性和趣味性。
2、每節課都進行課後反思,不斷總結經驗,提高課堂效率。認真批改作業,深入發現問題,找到解決方案。
3、課堂上關注每個學生的學習狀態和學習情況,因材施教,耐心施教,兼顧施教。
4、培養學生課堂聽課的習慣:坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想後說)、勇於提問和發言、作課堂筆記等。
5、課前做好準備習慣:學生做好課前預習,教師安排好下節課需要準備物品。
6、認真自覺地學習:培養學生認真學習,善於自我控制,排除干擾,集中注意力,專心致志,加強課堂管理。
7、培養合作意識,師生間、同學間相互支援、相互幫助、相互交流,提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力,激發他們學習的積極性,教給他們學習方法。
以上是初步工作計劃,可能並不完整、完善,所以在具體工作中還需要不斷髮現問題,摸索解決問題的可行的新方案。行動比計劃更重要,希望自己始終保持熱情,始終貫徹計劃方針;同時,也希望自己在本次實習中積累經驗,找到看問題的新視角,並不斷成長。