學校春季的工作計劃

學校春季的工作計劃

　　一、指導思想

　　新學期，我校初幼教工作以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《安溪縣教育局關於做好2013—2014學年初幼教工作的通知》(安教[2013]266號)和《安溪縣教育局關於2014年春季初教月份工作活動安排的通知》(安教[2014]初1號)檔案精神，全面落實教育強縣規劃，提升標準化學校建立成果，全面實施精細化管理，最佳化管理過程，規範辦學行為，加強教學管理，強化常規督查，以提高學習精細化管理水平，不斷提升教育教學質量。

　　二、工作目標

　　1.加強學校德育工作。以德育為核心，教學質量為中心，強化師德師風建設，創設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，規範師生良好的養成教育、普法教育、道德修養教育等，增強德育的實效性和針對性。

　　2.加強學校安全工作管理。認真貫徹落實各級安全工作檔案、會議精神，繼續貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感，強化保安管理機制。

　　3.加強學校管理，依據《藍田中心學校校園精細化管理實施細則》，狠抓落實，嚴格課程設定和管理，加大質量監控，進一步提高管理成效。

　　4.加強教學管理。以校本教研為載體，進一步健全最佳化校本教研製度，形成相對有效的校本教研常規並加以落實，推進課程改革，努力提高辦學質量。

　　5.最佳化辦學條件，提升校園育人氛圍。督促加快中心小學新教學樓的建設步伐，校園美化綠化建設，最佳化教育資源配置，提高專用室儀器使用率。

　　6.規範幼兒園(班)的管理，加強幼兒園精細化管理力度，充分發揮中心園的示範輻射作用，切實提高教育管理水平。

　　三、加強理論學習，提高安全認識

　　各班要增強安全使命感，組織全體教職工深入學習各級有關安全工作的檔案精神及《學生傷害事故處理辦法》、《安全生產法》、《道路交通法》、《福建省消防條例》、《安全生產常識》(安溪縣建立安全發展縣宣傳手冊)，堅決貫徹“重點在教育，關鍵在防範”的工作要求，深刻認識到學校安全工作人人有責，深刻認識到“安全無假日，安全無小事”。進一步增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感，防患於未然，確保一方安全，努力辦好人民滿意的學校。

　　四、學校管理

　　1.學校應繼續立足長遠，樹立科學發展觀，以人為本，提高教師工作積極性，形成和諧、積極、向上的工作氛圍，保質保量地完成學校的教學工作。

　　2.學校要重視考勤管理，嚴格執行省頒課程計劃及作息時間表，確保在校時間，不遲到，不早退，實行教師簽到制度。學校要繼續高度重視農村課改背景下的教育質量問題，講究實效，不斷創新，提高社會認同度和美譽度。

　　五、德育工作

　　(一)隊伍建設

　　1.學校要加強基層理論學習，堅持政治業務學習制度，認真學習《教師法》《中小學教師職業道德》《中小學生安全管理辦法》等，依法治校治教，提高自身的政治素養及提高教書育人的責任感。

　　2.要強化服務意識，明確自身職責，愛崗敬業，無私奉獻嚴禁體罰與變相體罰學生，塑造良好人民教師形象，為山區教育多做貢獻。

　　3.嚴格按課程計劃上好品德與生活、班會課等，做到教書與育人並重，品德與生活課的教案將納入教學常規檢評。

　　(二)常規教育

　　1.進一步落實“關愛與責任”為主題的感恩教育活動及“四.五”普法教育，德育工作要做到階段有重點的訓練方法，把重點細化到日常教育中，並透過每週小結評比，學期考核表彰來激勵先進，鞭策落後，督促引導學生養成良好的行為習慣。

　　2.心理健康教育。要認真上好健康教育課，並由一名教師負責，學生的心理諮詢工作。按我校實際決定分類實施(由校少先隊輔導員負責)，要有相關材料備檢。

　　3.重視家校聯絡。透過定期召開家長會，告家長書等方式對家庭教育的內容及形式進行指導，引導。期初各班主任應建立家校聯絡卡，並於平時進行有計劃、有組織的`家訪，透過與家長的平等交流接觸中，共同教育關心孩子，形成教育合力。

　　4.繼續重視發揮少先隊的作用。繼續以普通話，文明禮貌、行為習慣、法制安全、心理健康教育為工作重點，開展寓教於樂的校園活動，促使學生形成良好的基礎道德素養。

　　(三)安全工作

　　1.師生安全教育。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，多形式開展安全法規、安全知識教育，增強師生的自我安全防範意識。

　　2.嚴格執行有關安全規定。要建立健全學校安全工作制度，會議記錄要有體現安全工作的回顧與佈置。學校要有巡查記錄。節假日及防控自然災害要要落實值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動到位，杜絕安全事故的發生。

　　(四)校園文化建設

　　與時具進，建立良好的德育環境，要繼續高度重視學校德育環境建設，建立優秀校園文化，開展濃厚的校園文化。開展濃厚的校園教育氛圍。

　　六、教學教研工作

　　1.要繼續執行課程計劃，尤其要重視常識課、技能課教學，同時要求常識課要備課(備在書上)如發現挪作他用或沒有開課者，堅決給予通報批評，並作相應處理。

　　2.要繼深入續落實《安溪縣小學教學常規暫行規定》，並以此作為教學常規工作的指導意見，同時加強教育教學常規過程管理，落實好月自查工作。

　　3.要繼續校本教研製度和教師發展性評價性意見，加強對青年教師和骨幹教師的培養。一是每位公辦教師每學期至少要上一節校性公開課，實行“備課-上課-聽課-沙龍式研討”的教研方式，互促提高。二是要發揮學校骨幹教師的作用，帶動教師隊伍建設。三是學校要重視每週一晚的集中學習，貼近農村課改實際，以教學中的問題為出發點，圍繞身邊的教學案例展開討論，同時組織教師觀看優質光碟，汲取先進的教學理念。四是教師學習要有方向性和系統性。理論和實踐相結合，切實提高自身理論水平和教學能力。

　　4.把好質量驗收關。要加強對薄落班課的監控指導，不斷提高教學質量，同時要加強對畢業班工作的管理，措施提得早，做的實，努力使我們培養的學生即符合素質教育的要求，又滿足社會及廣大家長的願望。

　　七、後勤工作

　　1.節約開支，嚴格理財。在各項開支上，要精打細算，用有限的資金服務於教育教學工作，添置教學儀器，改善師生待遇和生活條件。

　　2.規範收費行為。嚴格按上級規定，執行收費公開制，嚴禁亂收費或搭車收費。

　　3.加強財產管理，完善財產管理制度，做到節假日有專人值班，確保學校財產安全。