初中語文教研工作計劃範文

　　1.繼續抓好漢字書寫工作，進一步提高學生尤其是鄉鎮學校學生書寫水平，在鄉鎮學校推出2-3個好典型；繼續加強古詩文的誦讀積累。

　　2.做好《即墨市歷次考試優秀作文選》的資料蒐集整理工作，為學生提供切合實際的考場作文範例，提高作文教學成績。

　　3.繼續推出優秀語文教師,並根據其教學特色加強指導,實現其教學成績與教學藝術的雙贏。

　　4.做好各聯組語文教學的調研及教研工作。根據成績，加強對薄弱聯組的教研指導，縮小校際差距和城鄉差距。引領教研組長、備課組長集體研究近3年考試題，發現疏漏及問題，及時解疑答惑；組織成績優秀學校教研組長、優秀教師對其進行面對面說課、集備指導及考試複習指導，幫助聯絡“學科手拉手”學校，保證其教學及考試資訊暢通。

　　5.繼續在鄉鎮中學推廣現代文“整體感知——研讀賞析——體驗反思——拓展延伸”課堂教學模式及文言文“四步六讀”課堂教學模式，提高課堂教學效率。

　　6.課題研究方面，本學期將就語文特色學校的申報及課題研究進行指導；繼續進行集體備課方面的研究；繼續進行語文綜合性學習的`課題研究；繼續開展語文“大閱讀”課題研究，充分用好《新課堂語文課外閱讀》配套用書，提高閱讀數量和質量。

　　7.發現培養青年骨幹教師。加強對青年教師的培訓，組織中心組教師力爭為每個學校培養一個優秀青年教師。本學期將邀請特級教師、名校名師對青年教師從說課及教材挖掘方面加以專門培訓，組織語文教師積極參加讀書競賽活動，繼續提高自身語文素養。

　　8.開展同題授課比較品評活動：名師同題講課；局屬學校與鄉鎮學校教師同題講課；鄉鎮教學成績優異學校教師與教學成績薄弱學校教師同題授課。

　　9.近兩年，我市共有4名教師獲青島市一等獎，2名教師獲全國優質課比賽一二等獎，

　　本學期將從中選拔有針對性、適合鄉鎮中學現有教學條件的優秀課例送教下鄉。

　　10.認真做好上級教研部門佈置的教研工作，同時根據我市各學校的具體需求開展“點對點”選單式語文教研活動。