名師工作室學期個人工作計劃

名師工作室學期個人工作計劃

  本人有幸成為名師工作室的一員,我明白我應在這有限而寶貴的時間裡,自加壓力,確立目標,藉助名師工作室這個平臺,提升自身的專業理論素養,進行教育教學探索和實踐活動,全面推進自身專業化程序的發展。為了更好地實現自身的專業成長,特制定本年度發展計劃。

  一、指導思想

  依據名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想,進一步落實和貫徹工作室發展目標,認真履行工作室成員的義務,並以各級各類活動為契機,力爭做到認認真真,踏踏實實,兢兢業業地學習、培訓、工作,努力提高自身教育教學水平,不斷增強自身能力和專業素養。

  二、發展狀況自我分析

  從事數學教育工作已有10個年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力,更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累,對數學教學有一定的見解,掌握了激發學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心,學生基礎差,如何使教學效果最最佳化、最大化,這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節,要加強理念與實踐相結合的探索。

  三、學期發展目標

  1、加強學習。有這樣一句話:“活到老,學到老”。告誡人們活著就要學習,它不論在任何時候,任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書,進行全面、系統的閱讀學習,對書中的建議,想法,案例,方法進行分析與反思,做到及時摘錄,認真寫好深刻的學習體會,每學期至少一篇。

  2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累,經驗的積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恆。

  3.樹立風格。認真上好每一堂課,鑽研教材,勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示範課的教學任務,加強“設疑導學”教學法的實踐與探索,學習名師的.教學特色和經驗,努力形成自己獨特的教學風格。

  4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究,以研促教,使教學和科研更有機的結合,做到相輔相成。帶領全組教師完成課題《初中數學思想方法的教學策略研究》

  5、撰寫論文。透過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養,提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文,我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,尤其是教學中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設計,巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

  四、 每月活動安排

  三月:

  1、依據遼寧省教育廳、營口市教育局有關檔案,遼寧省初中數學宋春暉名師工作室正式啟動。

  2、 建立教育部落格

  四月:

  1、制定本年學期工作計劃。

  2、研究“初中數學思想方法的教學策略研究”課題

  3、教學實踐

  五月:

  參加名師工作室主題展示——“送課下鄉”活動暨教學研討活動。

  六月:

  1、參加名師工作室成員雙向聽評課活動

  2、對“初中數學思想方法的教學策略研究”課題研究的階段性彙報。

  七月:

  1、活動資料彙集參加研討、交流和展示。

  2、個人工作總結。

  以上是本人要完成的學年目標,為此我會努力工作提升自己,在名師工作室同仁們的幫助下,取得更大的進步!

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