幼兒園傳染病防控工作計劃（通用10篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園傳染病防控工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園傳染病防控工作計劃篇1

　　為進一步貫徹《中華人民共和國傳染病防控法》，全面落實傳染病的各項防控措施，有效的預防和控制傳染病的暴發和流行，提高傳染病發現和診治水平，做好今年傳染病防控工作，在醫院分管院長的領導下，結合我院實際情況，制定XX年傳染病防控工作計劃：

　　一、認真執行國家傳染病有關法律法規，健全規章制度

　　1、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防控法》等相關法規，以及衛生行政部門和疾病預防控制中心及我院制定的有關傳染病防控工作的要求和規定。

　　2、根據國家有關法規和條例，建立和健全醫院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病防控工作計劃和措施，並組織實施。

　　二、嚴格督促檢查規範化管理

　　1、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、稽核、上報、訂正工作。

　　2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發現或診斷法定傳染病人、疑似病人時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，並按規定的時限和程式上報。

　　3、傳染病資訊網路直報：根據疫情需要，專職疫情報告人員，稽核確認“傳染病報告卡”後，透過國家傳染病疫情監測資訊系統進行網路報告。

　　4、定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作，做到各負其責，抓好各個環節。

　　三、加強傳染病防控知識宣傳教育

　　1、透過各種形式廣泛宣傳傳染病防控知識，宣傳傳染病防控知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防控知識，提高人民群眾的防病知識和能力。

　　2、加強突發公共衛生事件管理工作，提供及時、科學的防控決策資訊，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。

　　3、認真做好上級衛生行政部門對醫院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調查工作。

　　四、加強疫情管理，落實防控制度

　　完善傳染病防控工作各項制度，認真細緻地落實預檢分診、門診日誌登記工作，每月對各科室進行傳染病報告檢查，查閱門診、急診病人登記，檢驗科及放射科及ct室的各種登記本，確保全年傳染病防控工作做到無漏報。

　　五、加強對科室的傳染病防控工作的技術指導

　　督促各科室健全各項管理制度，規範門診日誌記錄，提高疫情資訊報告質量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率、準確率必須達100%。

　　六、規範腸道門診、完善發熱門診建設

　　進一步規範腸道門診運轉，按時開診;完善發熱門診建設，依託感染科，做好發熱病人管理。

　　七、完善傳染病防控部門自身建設

　　進一步完善傳染病防控部門自身建設，明確崗位職責和任務，做好傳染病、腫瘤報告、死亡醫學證明管理等工作。同時持續加強業務學習和培訓，3月份安排專人到疾控中心接受專項短期培訓，提高業務素質和能力。根據情況增加防控人員，保證各項防控工作的有效實施。

　　幼兒園傳染病防控工作計劃篇2

　　幼兒園是人群高度密集的場所，幼兒是傳染病易感人群之一。為進一步加強傳染病預防與控制工作，有效預防與控制傳染病在園的發生和蔓延，確保幼兒身心健康，維護正常的教育、保育秩序，特制訂以下工作。

　　一、預防措施：

　　1、加強宣傳教育工作。宣傳欄、告家長書等各種形式，廣泛開展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透；飲用開水；食前便後洗淨手；避免參加群體聚餐活動。

　　2、進一步做好園內環境衛生。為了避免傳染病的發生流行，我園認真搞好內園環境為生，及時清理死角；切實防止病從口入，嚴把晨檢和衛生消毒關；加強每日觀餐制，食具每餐消毒。

　　3、加強食堂衛生消毒管理。進一步完善食堂衛生防病管理制度。嚴格執行法律與規章。嚴禁採購腐爛變質和不新鮮食品，食堂48小時留樣。廚房工作人員須持健康證上崗，並做好個人衛生，發現有高熱、腹瀉等疾病的立即隔離休息至痊癒後方可上崗。

　　二、制定應急預案：

　　本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門（教育部門、防疫部門），並進行消毒隔離。採取有效措施，控制疫情。

　　三、疫情報告：

　　1、發現疑似病人應即送往醫院救治，同時上報教育行政部門和衛生監控部門，並按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環節。一旦發現腹瀉、嘔吐、發熱、皰疹幼兒，應立即通知家長帶到就近醫院診治，及時隔離病人，並送指定傳染病醫院就診。發現傳染病班級立即對班上所有物品進行消毒處理，嚴格控制疫情，杜絕傳染病的蔓延。

　　2、與當地衛生部門配合，做好監督防控工作。

　　3、教師每天上、下午隨時觀察並檢查幼兒情況，堅持晨檢制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、登記、消毒工作，儘量避免傳染病的發生。

　　四、教育宣傳

　　1.積極開展健康教育，保護易感人群。組織健康教育講座，充分利用宣傳專欄、板報等形式。

　　2.開展衛生防疫、防中毒等知識宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衛生知識的宣傳教育，配合衛生部門組織做好幼兒“流感”、“流腦”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎等疫苗的接種工作，使幼兒掌握衛生防病和防毒的基本知識，提高幼兒防病和防中毒的意識和能力，培養幼兒良好的衛生習慣。

　　幼兒園傳染病防控工作計劃篇3

　　為認真做好20xx年我園傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性暴發，根據縣政府關於傳染病防治工作的相關要求，結合我園傳染病防治工作的實際，特制定20xx年我園傳染病防治工作計劃。

　　一、指導思想

　　完善幼兒園傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強對幼兒、教師、家長傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在園所的聚集性暴發。

　　二、加強領導、落實責任

　　要充分認識加強幼兒園衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化幼兒園傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保幼兒園師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將幼兒園衛生防疫工作落到實處。

　　三、認真監控，及時報告疫情資訊

　　建立和落實晨檢制度,加強對幼兒健康狀況的監測。晨檢工作應在幼兒園傳染病疫情報告人的指導下，由配班老師協助主班老師對早晨來園的每個幼兒進行觀察、詢問，及時瞭解幼兒出勤、健康狀況；發現幼兒有傳染病早期症狀者(例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因)，及時報告專職(兼職)衛生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發現，早報告。

　　主班老師要利用晨檢時間有針對性地對幼兒進行健康觀察教育，對幼兒身體狀況進行一看、二摸三排查，如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告知園領導，以確保早發現、早治療。幼兒園傳染病疫情報告人要與老師加強溝通，及時瞭解幼兒的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向縣級疾病預防控制機構報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括：發病時間、發病地點、發病人數、主要症狀、密切接觸者、已採取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。

　　四、採取有效措施，及時控制疫情

　　幼兒園除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛生部門的要求，對患病幼兒採取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態；如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況，要根據衛生疾控部門提出的疫情控制措施，經縣局同意，在一定範圍內採取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；加強體育鍛煉和營養，保證充足的休息時間，增強學生體質，提高機體抵抗疾病的能力。

　　五、大力開展健康教育，提高衛生與防病意識

　　幼兒園要充分利用健康教育課、板報等各種形式，對幼兒定期

　　進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛生防病意識。還應利用家長會、家長微信群、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支援。

　　六、具體工作如下

　　2—4月校園環境整治，預防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風疹、麻疹、腮腺炎等。

　　5—6月腸道傳染病和食物中毒的預防，並配合鄉鎮醫院對幼兒進行肝炎、傷寒等疫苗的接種。

　　7—8月秋季傳染病和食物中毒的預防

　　9—10月腸道傳染病及食物中毒的預防，加強飲食、飲水衛生教育，對全園進行體檢。

　　11—12月加強冬季傳染病的預防，採取一些防治措施，減少各類傳染病的發生和蔓延。

　　幼兒園傳染病防控工作計劃篇4

　　傳染病防治主要包括管理好傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群等。

　　1、傳染病管理：感染傳染病的人，建議在醫院或居家隔離治療，直至痊癒才能出院或離家；對於感染傳染病的動物，控制在一個區域內，必要時進行捕殺、焚燒、深埋。

　　2、切斷傳播途徑：對傳染病汙染的環境及物品進行全面消毒；在公共場所及家居必須保持空氣流通，對區域性空氣進行消毒；理飲食，個人要養成良好的飯前便後要洗手的習慣。

　　3、保護易感人群：提高人群的免疫力有非特異性措施和特異性措施。非特異性措施包括參加體育活動，增強體質；注意衛生習慣；均衡營養；改善居住條件等。特異性措施分為主動免疫和被動免疫。被動免疫透過給易感者注射針對某種傳染病的特異性抗體，達到迅速、短暫的保護作用。而主動免疫則透過注射（或服用）某種傳染病的疫苗、菌苗或類毒素，使易感者體內產生免疫力，在我國透過在本地疾病預防控制中心或鄉鎮衛生院和社群衛生服務中心接種一類疫苗（免疫規劃疫苗）和二類疫苗預防傳染病，二類疫苗如接種流感疫苗預防流感、接種狂犬病疫苗預防狂犬病、接種水痘疫苗預防水痘、腮腺炎疫苗預防流行性腮腺炎等。

　　幼兒園傳染病防控工作計劃篇5

　　為進一步加強健康教育,冬春季節是流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病的高發季節。發揮健康教育在防病工作中的作用，增強城鄉居民的自我防護和自我保健意識，切實做好傳染病預防控制工作，制定本技術要點。

　　一、目標

　　(一)充分利用大眾媒體，使用各種傳播手段，廣泛開展社會動員和宣傳，為春季傳染病防控工作營造良好的社會氛圍，使公眾瞭解春季重點傳染病防治知識和預防措施，提高自我防病意識和防病能力。

　　(二)深入開展重點人群重點場所健康教育，要求各社群、醫院、學校、托幼機構等重點場所懸掛橫幅，增強醫務人員重點傳染病防控的健康教育能力，積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育。

　　二、健康教育核心資訊

　　(一)流感

　　1.搞好居室環境衛生，常開窗，勤通風。保持良好的個人衛生習慣，多喝水，勤洗手，儘量避免用手接觸眼睛或口鼻。

　　2.接種流感疫苗是預防流感最經濟、最有效的方法。一年內未接種過流感疫苗者，可到當地社群衛生服務中心自費接種流感疫苗。

　　3.如果發現發熱、咳嗽或咽痛等流感樣症狀，應及時就醫。

　　4.避免與流感樣症狀(發熱、伴咳嗽或咽痛)人員密切接觸，減少被感染的機會。

　　5.出現流感樣症狀，應佩戴口罩做好自我隔離和防護。咳嗽或大噴嚏時用紙巾、手帕等遮住口鼻，並儘量避免到人群聚集的公共場所或參加聚會活動，以免傳染給他人。

　　(二)麻疹

　　1.麻疹是急性呼吸道傳染病，沒有接種過麻疹疫苗的兒童很容易被感染。打噴嚏、咳嗽、說話時產生的飛沫可以傳播麻疹。

　　2.得了麻疹，常有發熱、結膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等症狀，也會有中耳炎、肺炎等併發症，嚴重的還會導致死亡。

　　3.接種疫苗是預防麻疹最經濟、最有效的方法，兒童出生後應在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗，必要時進行強化接種。

　　4.對8月齡以下及其他各種原因不能接種麻疹疫苗的兒童，在麻疹流行地區應實施保護性隔離措施。

　　5.家長要儘量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。

　　6.如果孩子出現發熱、皮疹、咳嗽等症狀，應及時就醫。在疾病的高發季節，建議去病人較少的社群衛生服務中心(站)就診，避免不必要的輸液，同時要戴好口罩。

　　(三)手足口病

　　1.手足口病主要透過密切接觸傳播，預防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、曬衣被。

　　2.保持良好的個人衛生習慣，包括飯前、便後及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片後應洗淨雙手，咳嗽或打噴嚏時要掩住口鼻。

　　3.注意保持居室的空氣流通和環境整潔，勤開窗，常通風。

　　4.家長要儘量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。

　　5.一旦兒童出現發熱伴皮疹的症狀，應立即就醫，並做好隔離和消毒。如果孩子是幼兒園小朋友或學校學生，應及早告訴班級老師，孩子未徹底治好前，要在家休息，不要讓孩子外出與其他兒童接觸，更不要著急讓孩子去幼兒園、學校上學，防止傳染給別的兒童。

　　(四)結核病

　　1.肺結核是一種慢性呼吸道傳染病。

　　2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應當懷疑得了結核病。

　　3.得了結核病，應當到縣(區)級結防機構接受檢查和治療。

　　4.在縣(區)級結防機構檢查和治療肺結核，可享受國家免費政策。

　　5.只要堅持正規治療，絕大多數肺結核患者是可以治癒的。

　　6.不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏掩口鼻。

　　7.出現肺結核可疑症狀或被診斷為肺結核後，應當主動向學校報告，不隱瞞病情、不帶病上課。

　　8.養成開窗通風習慣。

　　9.保證充足的睡眠，合理膳食，加強體育鍛煉，提高抵禦疾病的能力。

　　三、健康教育主要策略

　　(一)透過講座、培訓、諮詢和資料入戶等面對面健康教育形式，結合正在開展的公民健康素養巡講和各類健康教育活動，將流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病防治知識滲透於公眾日常生活中

　　1.開展健康教育“六個一進社群”活動，即健康志願者、宣傳資料、衛生講座、公益廣告、健身活動進社群，大力倡導住處勤開窗、多通風，教會群眾正確洗手的方法;

　　2.深入社群，利用宣傳日、集市等群眾性節日，開展健康教育諮詢和服務，分發宣傳材料;舉辦相關內容的巡展、展覽等，提高人們對重點傳染病的認識;

　　3.充分發揮健康教育志願者和社群健康諮詢服務點作用，積極組織各基層單位開展形式多樣的重點傳染病防治宣傳活動;

　　4.透過衛生工作網路，動員各居委、醫院、學校、廠礦企業等結合各自情況，把春季傳染病防治的宣傳教育工作落實到實處，

　　(二)充分利用大眾媒體，包括廣播電視、報紙、網路、手機等，透過流動字幕、專家講座、開設欄目、影視宣傳等多種手段，及時釋出權威、科學、正確的資訊，營造良好的社會氛圍

　　1.結合當地實際情況，加強與宣傳機構的合作與溝通，積極配合新聞媒體，透過新聞宣傳，加大重點傳染病防治知識的宣傳力度;

　　2.利用新聞報道、流動字幕、手機簡訊等途徑，每天播發科普防治知識;重點宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內容，強化居民主動保護自己和家人的意識，提升個人和全社會公德素質;

　　3.利用本地以及衛生網站，開設傳染病防治健康教育欄目，並根據不同的`季節、不同的防病重點及時更新教育內容，加強網路建設;

　　4.做好疫情監測、媒體培訓、風險溝通和應對，各地每天要定時收集國內外、省內外、當地媒體的相關資訊，及時釋出權威、科學、正確的資訊。

　　(三)針對重點人群和重點區域深入開展健康教育干預

　　1.根據核心資訊，面向兒童、在校學生、體弱者等重點人群，製作不同健康教育宣傳資料，以滿足本地區廣大群眾的需求;

　　2.在社群、學校、醫院等重點場所，應當在醒目處懸掛(張貼)橫幅、標語、宣傳畫等，在公共電子顯示屏上滾動播放各類防治知識;

　　3.組織發動專業人員、社群防保人員(公共衛生聯絡員)、校醫等各種力量，深入學校、社群等地開展健康諮詢和講座;

　　4.加強對醫療機構健康教育的培訓和技術指導，增強醫務人員重點傳染病防控的健康教育能力;

　　5.積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育，在新學期開學聯合當地教育部門開展春季傳染病防控的健康教育活動，覆蓋轄區全部學校，特別是加強對學校晨檢的指導與管理，加強科學洗手、文明咳嗽、勤開窗通風等防病行為的教育與演示。

　　四、督導評估和總結

　　各級要開展層層督導，對健康教育資料的分發、使用情況以及資料入戶率、橫幅的懸掛等進行督導檢查。各地在進行各類健康教育宣傳活動過程中，應隨時注意防治工作中出現的各種新情況，並及時上報各地開展的健康教育工作情況，同時做好各類原始資料的積累、收集和彙總工作。

　　我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細、抓實、抓準、抓狠"四個方面，決定採取以下措施，對於有利、高效的防控和遏制傳染病的產生和傳播有著重要的作用：

　　1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時，保健醫生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關，幼兒的頭部、頸部是否發熱，手部、口腔是否有皰疹現象，確定後，我們將及時採取措施，將幼兒進行隔離，併到醫院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫院病情證明書，確認後方可入園。幼兒返園後，我們還將再次進行晨檢，中午午睡時認真檢查幼兒的腳心、臀部、後背等部位，發現有異常將及時上報幼兒園，做到早發現、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。

　　2、加強缺課追蹤登記制度，考勤規章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯絡，每天上午10:30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，瞭解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發燒、發熱、頭痛、嘔吐等症狀應及時就醫，並做好登記，診斷診治情況及診斷醫院後交到保健室。若園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離並通知家長到正規醫院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，並由保健醫生上報責任醫、區疾控中心、教育三科、等相關部門。

　　3、我園將採取多種形式對家長進行大力宣傳，及時向家長宣傳預防疾病的常識，提高家長和幼兒衛生防疫意識和能力。同時在園內以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關疾病的預防和治療措施，透過溫馨小提示讓家長了解疾病的預防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。

　　4、我園將積極開展戶外體育活動，加強體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。

　　5、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，並及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衛生和環境衛生，每週五進行一次一大檢查，並做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，若發現不對應的，當場指出並立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時監督、督促各班更加細緻做好、做實常規衛生工作。

　　6、除了這些外，我們還將加強教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛生習慣。透過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法(洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最後清洗乾淨)。

　　7、健康教育工作計劃

　　a、四月《手足口病的預防與治療學習》並出板報。

　　b、五月《流行性腮腺炎的預防治療》。

　　c、六月《水痘的預防與治療》。

　　d、七月《衛生消毒及室內環境》。

　　我們將嚴格根據以上計劃進行，讓全園各班級及時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，積極配合上級醫院的指導及防治建議，將杜絕一切疾病的發生。

　　幼兒園傳染病防控工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　一、最大限度地保證我園教育教學秩序的正常開展。

　　二、嚴格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。

　　二、工作舉措及時間安排：

　　一、幼兒園就預防傳染病工作召開由主要領導、分管領導和保健老師、教師代表參加的專題工作會議，傳達市區教育、衛生部門的要求，統一思想，安排我園預防傳染病的具體工作。(5月5日)

　　二、幼兒園成立預防工作領導小組並分工負責：

　　組長：蔡x——負責安排、協調、統籌全園的預防工作。

　　成員：王x——負責宣傳、佈置、檢查班級教師、保育員的預防、消毒工作。

　　成員：張x——負責統計全勤幼兒人數及出現病情時上報和保健專業的消毒、隔離指導工作。

　　各班教師及保育員加強對家長的指導和宣傳工作。

　　三、做好家長工作，向家長進行預防傳染病知識的宣傳，並提出我園需要家長配合的要求。(5月5日)教師要及時與家長溝通。

　　四、向教師進行預防傳染病知識的宣傳，並提出我園需要教師配合做的工作。(5月5日)

　　五、對保育員提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日)

　　六、加強日常衛生和消毒工作的檢查。

　　七、配齊消毒用具。(多功能室再購買3臺消毒器，5月9日前完成)

　　八、將全園預防傳染病工作納入幼兒園的考核範圍。

　　幼兒園傳染病防控工作計劃篇7

　　一、早期預防是關鍵：

　　總的來說，幼兒傳染病的潛伏期基本限定在3--8天以內，在幼兒處於症狀不明顯或無症狀的潛伏期內時，尤其容易將病原體傳染給其他孩子。在幼兒園這樣幼兒高度密集的地方，如果等發現某個幼兒已經發病了再進行防治，往往就喪失了最佳的控制時機，為時已晚。所以，傳染病的防治貴在早發現、早干預。在充分認識到這一點後，我們平時特別注意各項預防工作的落實。

　　1、加強晨間檢查：

　　實行每日晨檢和缺課追蹤制度。每天，保健醫生把好第一關，對所有到園幼兒進行認真負責的檢查，觀察其皮膚、手足是否出疹子，口腔裡是否有潰瘍;摸摸兩腮是否腫痛等，做好晨檢登記，發現問題及時向園長報告，班級老師到園後，首先開窗通風，然後對入園的孩子詢問、檢查，把好第二關。若發現異常立即要求家長帶孩子到醫院就診，對於排除了傳染病的幼兒，均需持醫院的相關證明方可入園。同時，老師要負責對每位缺課的幼兒追查缺課原因。

　　2、加強缺課追蹤登記制度

　　每天上午10:30由各班負責考勤追蹤的老師打電話詢問未到園的兒童原因並做好登記，診斷情況及醫院後交到保健室，由保健醫生進行追蹤，發現問題及時向相關醫院及上級部門報告並做好登記。

　　3、疫情報告情況

　　若在園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離並通知家長到正規醫院診治，並由保健醫生跟蹤調查診治結果，及時上報責任醫院、區疾控中心、教育三科等相關部門。

　　3、落實好各項衛生消毒工作：

　　對幼兒教學、生活物品以及活動室、寢室的常規衛生工作，我們加大檢查力度，幼兒口巾、擦手巾、水杯、碗筷做到一用一消毒，採取每天兩次以上檢查制，做好各班清潔衛生和環境衛生，每週五進行一次大檢查，並做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦手巾、水杯是否和班上幼兒姓名相對應，若發現不足的應及時補上，當場指出，當場改正，及時監督、督促各班更加細緻地做好、做實常規衛生工作。

　　二、措施得當是保障：

　　1、保持教學、生活環境通風換氣。

　　2、加強檢查：嚴禁幼兒共用水杯、餐具以及小毛巾等個人物品現象發生。

　　3、嚴格按照要求，由專人為大型玩具噴灑消毒藥液，定時開展預防性消毒;

　　4、根據天氣狀況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥水，注意均衡營養，加強戶外鍛鍊，保證足夠休息，增強體質;

　　5、讓每位老師熟知傳染病應急預案內容，在園期間發現幼兒如有發熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等症狀時，老師知道立即啟動應急預案，採取措施，及時就醫、及時隔離等。

　　三、健康教育工作計劃

　　1、九月份出版報《如何給小兒防暑降溫》

　　2、十月份給全園職工上衛生課《細菌性痢疾》

　　3、十一月份給食堂從業人員上食品衛生安全課堂《裝置與工具衛生安全》、《食品衛生安全培訓資料》

　　4、十二月份給全園職工上衛生課《流行性乙型腦炎》

　　幼兒園傳染病防控工作計劃篇8

　　1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，並要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等採用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

　　（一）我園幼兒或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。

　　（二）幼兒或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到隔離室休息，並由幼兒園安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。幼兒出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本園教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。

　　（三）在園內發現傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，並由安全管理人員或衛生保健老師馬上打" 120 "電話，送定點傳染病醫院診治。

　　（四）幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　（五）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。

　　（六）幼兒園師生員工中發現傳染病人，立即上報區教育局、區疾控中心，並對病人作跟蹤瞭解。

　　（七）如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　具體做到：

　　Ⅰ 封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，園領導班子開始工作。

　　Ⅱ 疫點消毒。對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。

　　Ⅲ 疫情調查。幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。

　　（八）領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。