班主任個人工作發展計劃

班主任個人工作發展計劃

  牽手班主任工作已經整整十二個春秋了,在這十二年裡,我孜孜不倦地學習,踏踏實實地工作,認真地教學,潛心地育人。在實踐中摸索,在摸索中前行。但是作為新時期的班主任,我深深地感覺到自己各方面知識的貧乏,所以我需要轉變教育觀念,學習新的教育理論來充實自己,使自己能更好的適應新時期的班主任工作。

  為了更好的提升自己我特制定了班主任發展規劃如下:

  未來的日子裡,我會逐漸提升師德修養,努力培養自己的愛心、耐心、責任心,不斷錘鍊自己的專業水平和業務能力;向有經驗的班主任老師學習,學習他們成熟的工作經驗,使自己成為有特色的班主任。

  一、自身學習

  在工作中樹立終身學習的思想,抓緊分分秒秒學習充電,豐富自己的知識結構,增強理論底蘊。

  1.學習目標:學習理論,借鑑經驗,提升自我,實現價值。

  廣泛閱讀各級各類教育專家、名家的教育專著,汲取他們先進的教育經驗和管理理念,學習他們愛崗敬業、樂於奉獻的精神,嘗試賞識教育,追求詩意教育,最終享受教育。在專家、名師的文獻中吸收、借鑑,博採眾長,學會在反思中成長,在總結中進步,形成自己獨特的班主任風格。

  2.學習方式:摘抄研讀,網路學習,綜合運用,轉化能力。

  3.學習內容:廣泛閱讀一些有關教育教學的書籍;學習政治思想理論、教育教學理論和相關專業知識,增強自己的理論積澱;不斷構建、豐富自己的知識結構。在網上學習一些先進教育管理知識;摘抄學習學校所定教育刊物等,借鑑他人先進的教育經驗。

  二、科學管理

  科學的管理,不僅要有理論的支撐,更需要經得起實踐的考驗。作為班主任要有科學的管理理念,用科學精神管理班級。按照學生成長、發展的規律,認真制定制度、程式、方法、措施治理班級。

  1、尊重學生:

  班級管理要做到“尊重、平等對待每一個學生”。 教師辦事要公正,要平等、公平對待學生。

  對學生只有一視同仁對待學生,學生才會從情感深處,萌發對老師的尊敬和信任。

  2、依法治班:

  班級管理中要做到“有法可依,有法必依”。合理制定班級自己的規章制度,要求學生按著規定執行,嚴格管理,有據可依。

  3、自主管理:

  班級管理要做到“以人為本,自主管理”。保證人人有事幹、事事有人幹;時時有事做,事事有時做。樹立學生的自我,讓學生意識到自己言行與班集體榮辱共存,只有人人都有一種參與管理的意識和慾望,才能形成自主管理的氛圍,使自主管理成為每個人自覺自願的行為。

  以校訊通為紐帶,構建班主任、家長、學生三位一體的家校聯絡網路,讓每一個學生都能在班級中體會到被尊重感和尊嚴感,在平時的學習中讓學生隨時體會到成就感,讓家長以孩子為榮。不惟成就論成敗,要以人品論英雄。

  4. 把德育放在一切工作的首位,加強責任心教育。

  要成才,想成人。德育高於一切。小學生應具有學習責任心、班級責任心、家庭責任心和社會責任心。為此,班級將創設一系列規章制度及主題班會的召開,積極營造責任心教育的良好氛圍,為學生們走上社會做一個合格的、有責任心的公民打下堅實的基礎。

  三、個人修養方面:

  俗話說“冰凍三尺,非一日之寒。”個人素養的修煉並非一日之事,不可能一蹴而就。與人交往,最重要的是如何以個人的修養去贏得別人的信任,如何以個人的修養去博得別人的讚賞。大到學識、觀念、言行、作風、品位,小到習慣、衣著、眼神等細節問題都能體現個人的素養。想到自己,有時還是難免會受到周圍影響,隨波逐流,喪失自己的個性;有時也還是會為一些小事而斤斤計較,為一些小的得失而失去平常心;有時在該勤奮的時候懈怠了,在該爭取的時候放棄了。想想自己走過的路,實在覺得還有很多該學習,有許多素養需要修煉。聯絡自身,我覺得以下幾個方面是我特別需要努力的:

  1、“態度決定一切。”凡事首先要從觀念上有所轉變,有了正確的思想態度就會指引正確的'行動,從而改變自己積聚多年的舊有習慣,很多事情都是在無意識中成為自然的。所以,我必須多向書本學習,多向他人學習,無論是學習上、工作上還是生活上。

  2、 學會取捨。生活中總會有一些瑣碎的事情困擾自己,以前我只會埋怨,現在我要學會如何去化解這些瑣碎的事情。一個瓶子裝滿核桃後,仍然有空間裝下蓮子,可如果先裝滿蓮子就沒有核桃的空間了。人生就像那個瓶子,核桃就如人生的主題,而蓮子就彷彿那些瑣碎的事情。如果我注重了人生的主題,就不會被那些蓮子所困擾。相反,如果過分看重那些蓮子,把瓶子裝的滿滿的,那我這新的五年還會有怎樣的收穫呢?

  四、個人教育工作定位:

  1、以前我對班主任工作這一塊比較自信,現在的孩子是越來越有主見,越來越有自己的個性,對我的班主任工作也是越具挑戰性。在這新的五年裡,我將智慧的開展我的班主任工作,積極努力成為讓每個孩子都喜歡的好老師,我也將藝術地與家長共通,努力成為每一個家長信賴的、喜歡的、佩服得好老師。

  2、 積極向育人經驗豐富的教師學習,爭取成為校、區名優班主任。

  3、 創新的開展少先隊、班集體建設工作,擁有一個屬於自己班級的網站。

  我將積極按照以上規劃,持之以恆,爭取實現個人發展目標,成為一名優秀的人民教師,讓自己伴隨著學生的發展一同成長。

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