初中數學教研組工作計劃

初中數學教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　本學年初中數學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線，非畢業班以提高初中數學教學優秀率、合格率為重點，畢業班以拔高尖子生數學成績為關鍵，認真搞好教學研究，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展，切實加強中心校教研組建設，提高課堂教學效率，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創造精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機和活力，因此特結合我中心校本組的實際，制定本學年的教研組工作計劃。

　　二、本學期主要工作：

　　(一)加強學習，提高教學素養

　　教師都要認真學習《數學課程標準》(建議每位數學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數學教師都要學習研究近三年中招數學試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，提高教學效益，做好我中心校數學課程改革。

　　(二)抓好教學常規的學習與實施，深化教學改革。

　　組織教師學習數學學科教學常規，使我中心校數學教師的教學能按照教學常規進行。

　　1、重點抓好各年級教師備課時的交流

　　2、各年級要研究個別差異，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數學教學質量;

　　3、組織各年級教師研究教材，多講公開課，將兩校間的合作與競爭延續並發展下去;探討提高課堂教學效益的方法。

　　4、畢業班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關檔案，明確中考導向與試題改革的特點，不斷分析、總結學生學習情況，研究每一階段學習教學策略。

　　總之教師們共同討論教材的重點，擬訂教案、練習，探討教學方法，真正做到取長補短，資源共享，改變過去那種單兵作戰，閉門造車的教學方法，每個校區備課組有專人負責。每階段各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記

　　(三)圍繞學科教學，開展課題研究。

　　開展中心校《五+雙二十教學與多媒體應用的整合》的`課題研究，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣並藉以指導學校的學科教學活動，在研究、探討活動中，要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課，寫一份優秀教案和一篇論文。

　　(四)利用數學興趣小組，開展教學活動

　　為了提高學生學習數學的興趣，培養學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新能力，以年級為單位建立中心校數學興趣小組，由專人負責。活動時間由各年級老師制定，活動做到有計劃、有準備、有記錄，利用數學興趣小組為各年級的數學競賽作充分的準備。

　　總之我們教研組要多進行合作交流，發揮整體效能。教師間要建立積極的夥伴關係，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以儘快提高教研組整體教學水平。

　　具體工作安排如下：

　　十二月份

　　1、建立健全中心校教研組教研活動制度;

　　2、組織學習07-09年中招數學試卷，掌握初中階段各年級間的縱向聯絡!

　　(可組織進行全中心校數學教師以07-09年中招試卷為主的筆試)

　　元月份

　　各年級新課已近尾聲，本月將以複習為主，重點提高教師對複習課的重視，檢查教師的複習課教案及佈置的相應練習，習題應有所選擇，不要佈置自己未做的作業。

　　二月份

　　期末考試、假期

　　三月份：

　　1、3月上旬，兩校區集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)

　　2、選拔各年級數學競賽小組成員並實施輔導。

　　3、3月下旬，七年級公開課。(兩課一評)

　　四月份：

　　1、各年級教師舉行數學解題模擬競賽。

　　2、4月下旬，八年級公開課。(兩課一評)

　　3、檢查培優進展情況，各年級開展數學竟賽

　　五月份：

　　1、5月上旬，九年級“專題複習”公開課。

　　2、非畢業班教師做好期末複習、考試。

　　3、5月中下旬畢業班數學教師集中進行中考最後階段的複習交流。

　　六月份：

　　1、總結積累教學案例每人至少寫一個教學後記，完成一個教學案例。

　　2、透過實驗研究，總結教材中的開放題，總結開放題的教學方法、教學經驗得與失。